清华园实验高中高一上学期期中考试语文试题(含解析)

上传人:八戒 文档编号:595477596 上传时间:2024-11-22 格式:DOCX 页数:23 大小:34.79KB
返回 下载 相关 举报
清华园实验高中高一上学期期中考试语文试题(含解析)_第1页
第1页 / 共23页
清华园实验高中高一上学期期中考试语文试题(含解析)_第2页
第2页 / 共23页
清华园实验高中高一上学期期中考试语文试题(含解析)_第3页
第3页 / 共23页
清华园实验高中高一上学期期中考试语文试题(含解析)_第4页
第4页 / 共23页
清华园实验高中高一上学期期中考试语文试题(含解析)_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《清华园实验高中高一上学期期中考试语文试题(含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《清华园实验高中高一上学期期中考试语文试题(含解析)(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、清华园实验高中高一上学期期中考试语文试题(含解析)24阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 50 60 90 300112024-2025学年度高一上学期期中考试 语文答题卡 一、选择题 题号 1 2 3 6 7 9 10 11 15 选择题得分 答案 二、非选择题 4.(4分) 5.(6分) 8.(4分) 9.(6分) 13(1)(4分) (2)(4分) 14.(3分) 16.(6分) 17.(6分) (1) (2) (3) 18.(3分) 19.(2分)A:_ B: 20.(6分) 21.(4分) 甲: 乙: 22.(3分)高一语文 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分

2、,全卷满分150分。考试时间150分钟。 注意事项: 1答卷前,考生务必用0.5mm黑色签字笔在答题卷卷头相应位置填写班级、姓名、考场、考号;在答题卡相应栏内填写自己的姓名、准考证号,并用2B铅笔将考试科目、准考证号涂写在答题卡上。 2II卷内容须用0.5mm黑色签字笔写在答题卷相应空格或区域内。 3考试结束,将答题卡、答题卷、作文纸分别交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: “开荒南野际,守拙归园田中“守拙”二字是诗人对自己归于田园生活的状态自述。何为“守拙?“此拙乃是相对于世俗之机巧而言,守拙意谓保持自身纯朴之本

3、性(自世俗看来为愚拙),不同流合污。”(袁行霈)诗人宁愿归隐田园,也不愿违背本性投身于仕途的机巧之中。 除在归园田居其一中提及“守拙”,诗人在其他诗词中也常以“拙”自居。如与子俨等疏:“性刚才拙,与物多忤。感士不遇赋:“诚谬会以取拙,且欣然而归止。”杂诗其八:“人皆尽获宜,拙生失其方。咏贫士其六:“人事固以拙,聊得长相从。”可见,诗人对“拙情有独钟。 “守拙”是远离官场黑暗,追求内心宁静的选择,是人生迷途处的智慧反思。在归园田居其一中“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊一句借用“比兴”的手法生动刻画了诗人入仕的状态。“羁鸟指笼子里的鸟,“池鱼”指失去自由的鱼。借失去自由的“羁鸟池鱼”暗喻自己在官场中心志被

4、束缚。“旧林故渊”是“羁鸟池鱼”的归宿,暗喻田园才是自己率真本性的归宿。“鸟鱼”的意象在诗人其他诗作中也多常见。在感士不遇赋:“密网裁而鱼骇,宏罗制而鸟惊。在始作镇军参军经曲阿作:“望云惭高鸟,临水愧游鱼。”诗词中的鸟、鱼是灵魂自由,复返自然的代表。关于“守拙”,清代的沃仪仲对此别有会心:“有适俗之韵则拙不肯守,不肯守拙则机巧百端,安得复返自然!”诗人“守拙是颖悟后灵魂的追求,是质性自然的坚守。 从另一方面来说,“守拙”是诗人坚守内心的选择。“陶渊明的守拙并非是无为的消极避世,其一生的主导思想是建功立业,特别是追求文学上的建树。在感士不遇赋中写道:“禀神智以藏照,秉三五而垂名。”在咏荆轲中用“

5、心知去不归,且有后世名歌颂荆轲的豪情。 可以见得,诗人心中有效力家国的壮志豪情。但通过对当时社会的体察分析,亲身入仕的感受,对现实有了深刻的认识。怨诗楚调示庞主簿邓治中:“吁嗟身后名,于我若浮烟”正是诗人面对现实心中的愤语。命子:“福不虚至,祸亦易来是诗人面对现实的慨叹。由此看来,陶渊明“守拙的目的就是守住本心不为惑染所障,守拙的方法则是委运自然,陶公的守护真性重在要求不让自己存在的真性为世俗声利所扭曲,守拙来于生命的内在要求”(李秀平)。 (摘编自白千群论陶渊明“守拙人格中的真意人生) 材料二: “拙”“真自然”在陶渊明诗文中是同义词;“守拙养真”“返自然因而也是同义语,它们同指个体生命从营

6、遂于外转而反求诸己,由沦于物欲转而返本归真。“复得返自然”不仅仅是指最终返回到了竹篱茅舍榆树柳丛的田园,更主要是指回归到自己的本心或本性。对于陶渊明这种自小“游好在六经的士人来说,选择躬耕的确需要巨大的勇气。因为孔子早有“遗训”:“君子谋道不谋食。耕也,馁在其中矣。学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。孔子认为躬耕只是为了谋食而有碍于“谋道”。陶渊明辞彭泽县令而去做“陇亩民”,不仅自己“秉耒欢时务”,而且还“解颜劝农人”,这不正是孔子所痛斥的远君子而近小人吗?更要命的是,孔子鄙视耕稼的偏见到魏晋南北朝已变成了成见和定见,那些仰赖家世余绪的士族自己“未尝目观起一拔土,耘一株苗,不知几月当下,几月当收

7、”,却无知而又轻薄地蔑称农民为“田里猥人田舍儿”。不难想象,陶渊明选择躬耕既要忍受来自士林的轻薄嘲讽,还得忍受有悖孔子遗训的指责批评,更不得不忍受耕不救穷的煎熬。以如此沉重的代价换来贫穷,却偏偏要选择躬耕作为自己的生存方式,陶渊明真是“拙到家了。一方面,他谴责当世那些“曳裾拱手”“宴安自逸的不劳而食之辈;同时,他自己“解印绶,弃官去”后,便有滋有味地操起开荒、种豆、锄草、收禾这些农圃营生。诗人归隐躬耕“所愿所怀”“所保的是什么呢?从陶诗“所训讵乃浅”的语意与语气来看,诗人“所保的绝不是身家性命。沃仪仲释陶的“所保”十分精到:“寄托原不在农,借此以保吾真。聊为陇亩民即简兮万舞之意,所谓醉翁之意不

8、在酒也。虽然陶渊明躬耕并非完全不在意收成,“寄托原不在农”一语有失绝对和偏颇,但这无妨沃氏解释的深刻独到。陶渊明归隐躬耕除了像农民那样关心作物收成的丰歉外,他同时也关注自己生命本性的“养真与“守拙”他正是为了“守拙才“归园田”、为了“养真才栖迟“衡茅”的。农民的耕作是对命运的被动接受,陶渊明的躬耕行为则是自己的主动选择。他与“陇亩民的这些差别不仅不影响他作为诗人的伟大,反而正是这些差别使他的人生更具有独特的魅力,更具有存在的深度。 (摘编自戴建业养真与守拙论陶渊明归隐) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.“守拙”有着丰富的内涵,此处,“拙乃自身纯朴之本性,陶

9、渊明宁愿归隐田园,也不愿违背本性。 B.“守拙”是人生迷途处的智慧反思,陶渊明对“拙情有独钟,其诗词创作中都能看到他以“拙”自居。 C.魏晋南北朝时士人多鄙视耕稼,陶渊明选择躬耕既要忍受当时世俗的一些成见,更要忍受内心的煎熬。 D.陶渊明的躬耕行为具有主动性,他与“陇亩民的差别,使陶渊明的人生更具有独特魅力和存在深度。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分) A.在归园田居其一中,陶渊明用“羁鸟”“池鱼比喻自己在官场中心志被束缚,如同“旧林”“故渊的田园才是自己本性的归宿。 B.“守拙”是陶渊明坚守内心的选择,但不同于消极避世,作者认为陶渊明的主导思想是建功立业,心中有效力家国

10、的壮志豪情。 C.“守拙养真”“返自然同指个体生命从营遂于外转而反求诸己,由沦于物欲转而反本归真,因而“拙”“真自然”是同义词。 D.陶渊明“所保的是他的“真”,陶渊明不仅在意作物收成,也关注“养真与“守拙”,为“守拙才“归园田”、为“养真才栖迟“衡茅”。 3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )(3分) A.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明杂诗十二首其一) B.同物既无虑,化去不复悔。徒设在昔心,良辰讵可待。(陶渊明读山海经十三首其十) C.停云霭霭,时雨濛濛。八表同昏,平陆成江。(陶渊明停云) D.野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。(

11、陶渊明归园田居其二) 4.请简要分析材料二的论证思路。(4分) 5.材料一与材料二都围绕陶渊明的“守拙展开论述,但侧重各有不同,请简要概括。(6分) (二)现代文阅读(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 文本一: 最美是百合 那是许多年以前的事情了。 曾有一段日子,我和妻子的生活陷入了困境。那时我的工资收入只有七十二元,妻子没有工作。最不知深浅的要算妻子肚子里的宝宝了,他已茁壮地长到了八个月,在我们的日子最缺少色彩的时候,他强大的胎音使我们义无反顾地握紧了生活的画笔。 在朋友们的帮助下,我们开了一个小书店,还请了一个帮工。 她叫阿纯,在一所中专读书。此时,她正好放假,主动要

12、来帮忙,而且执意不要工钱,只想借此机会多读一点书。 妻子说,暂时不拿工钱也行,搬过来和我们一起吃住,多少可以节省一点。 阿纯想了想,点头答应了。 阿纯的进驻,使我们的小家增添了许多笑声。阿纯是一个爱笑的女孩,我和妻子都怀疑她的嗓子眼儿里是不是挂了铜铃。 阿纯爱和妻子背着我说悄悄话。其实,她们的悄悄话大多也只是谈论女人的化妆、穿戴,并没有什么秘密。 阿纯总对妻子说:“商店里有一种百合花布,你用来做连衣裙一定很好看。” 妻子看着一天比一天大的肚子,笑着摇摇头。 阿纯说:“等生完宝宝再穿嘛! 阿纯用很美丽的语言形容那些比她的语言还美丽的百合花。 她说:“不信你去看一看。” 经不住阿纯的一再诱惑,妻子

13、挺着大肚子去了商店。她看到了那种布,淡黄的布面上那高雅洁白的百合花使她怦然心动。她在柜台前站了许久,但她的手并没有伸进口袋。她低下头,匆匆地离开商店,一言不发地回家了。 一个下午,妻子也不多说话。 阿纯好像自己犯了什么错误,不知怎么安慰妻子才好。 做一身连衣裙的布料价钱,等同于我们一个月的生活费,妻子的选择再简单不过了。 妻子说:“也许有更好的呢,等孩子生下来再说吧。 阿纯看看我,轻轻地转过头去。 小书店的生意还不错,因为小店附近有两所学校和一个大工程局,来租书看的人还真不少。收入最多的一天,小小的钱盒里装了十七元钱。 一个月的时间过去了,阿纯要回校上课,妻子也要临产,小书店刚撑起门面,就面临

14、停业了。 经过盘点,这一个月,我们竟收入了一百八十二元钱! 我和妻子坚持拿出九十一元钱给阿纯,算她的工钱。阿纯推辞再三,收下了。她小心地把钱装进一个信封,又把信封夹在书里,然后把书放到书包的最里层。 转眼二十多天过去了,妻子住进了妇产医院。有一天,我回家取东西,门卫室的大爷交给我一个小包袱,说是一个女孩送来给我妻子的。 妻子打开小包袱,里面是那块美丽的百合花布和一个小手铃。 阿纯在信里说:“大姐,我要去秦皇岛基地实习了,这块百合花布是我用自己的工钱买来的,送给你,希望你收下。天空灰暗的时候,没有人会发现百合花的美丽,但阳光一出来,满坡的百合花最鲜艳!祝你生一个健康的、又白又胖的宝宝!” 妻子坐在那儿,眼泪一滴一滴地渗入那叠得十分整齐的花布里。 (选自中国当代微型小说排行榜文字有删改) 文本二: 他决定以后,就把我抱着的被子,统统抓过去

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号