[初中++语文]第13课《+唐诗五首》课件++统编版语文八年级上册

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024-10-04,#,古诗中常见表现手法的运用,唐诗五首,与,导入,古代诗词文化的魅力在于其独特的艺术形式、深厚的文化内涵以及广泛的社会影响。古代诗词不仅是中华民族文化艺术宝库中的瑰宝,还具有深远的教育价值和时代活力。,表现手法,能够丰富诗歌的表达方式,增强诗歌的艺术效果和感染力。,通过运用各种表现手法,诗人能够更深刻地表达自己的情感和思想,使诗歌更具艺术魅力和感染力。,请将下面的诗词与其对应的表现手法对应起来,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。,花落家童未扫,莺啼山客犹眠。,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心

2、颜!,撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。,莫学武陵人,暂游桃源里。,松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。,寓情于景,对比,动静结合,直抒胸臆,虚实结合,用典,刘禹锡,乌衣巷,旧时王谢,堂前燕,飞入,寻常百姓,家。,昔日繁华,今朝没落,见证者,今昔对比,表现手法,1,:对比,一,王维,田园乐七首其六/闲居,花落,家童,未扫,莺啼,山客,犹眠,动态,静态,有静有动,表现手法,2,:动静结合,二,李白,梦游天姥吟留别,安能,摧眉折腰事权贵,,使我不得开心颜。,怎么能,我的感受,直接抒发情感,表现手法,3,:直抒胸臆,三,王昌龄,从军行,撩乱,边愁,听不尽,高高,秋月照长城,。,久戍思归士卒

3、情,壮阔悲凉边塞景,情感融入景物,表现手法,4,:寓(融)情于景,四,裴迪,送崔九,莫学,武陵,人,暂游,桃源,里,。,出处:陶渊明桃花源记,运用典故,表现手法,5,:用典,五,贾岛,寻隐者不遇,松下问童子,言师采药去。,只在此山中,云深不知处。,遇见:实,未遇:虚,有实有虚,表现手法,6,:虚实结合,六,文体知识,律诗,属于近体诗的一种,因格律要求非常严格而得名。,律诗,通常,每首八句,,,超过八句的,,则称,排律或长律,。以八句完篇的律诗,每二句成一联,计四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。,律诗句子字数整齐划一,每句或五言,或七言,分别称,五言律诗、七言

4、律诗,。,律诗格律非常严谨,在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有,严格,规定。,野望,王绩,作者简介,王绩,(585644年),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人,是隋唐时期的诗人和官员。他出身官宦世家,是隋代大儒王通之弟,唐代诗人,王勃的叔祖父,。王绩一生经历了隋唐两代,曾在隋朝担任秘书省正字,唐朝时也曾任太乐丞。他的诗歌以描写饮酒和田园生活为主,反映了他的隐逸思想和对魏晋风度的向往。,听朗读,并有感情地自读诗歌。注意读准读音和节奏。,野 望,王 绩,东,皋,薄暮望,,徙倚,欲何依。,树树皆秋色,山山唯落晖。,牧人驱,犊,返,猎马带,禽,归。,相顾无相识,长歌怀采薇。,诗句详解,o,x

5、 y,d,qn,傍晚。,诗意:傍晚时分站在东皋纵目远眺,徘徊不定,不知归依何方。,地名,今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋,水边地。,东皋,薄暮,望,,徙倚,欲何依。,徘徊。,树树皆秋色,山山唯,落晖,。,落日。,诗意:层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披覆着落日的余光。,表现手法,融情于景。,诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。,静态,牧人驱,犊,返,猎马带,禽,归。,小牛,这里指牛群。,泛指猎获的鸟兽。,诗意:牧人驱赶着牛群返回,猎人带着猎物回去。,动态,在这静谧的背景之上,牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面鲜活了起来

6、。,树树皆秋色,山山唯落晖。,牧人驱犊返,猎马带禽归。,动静结合,动,静,相顾,无相识,长歌怀,采薇,。,相视,互看,采食野菜。据史记伯夷列传,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”。,后遂以“采薇”比喻隐居不仕。,诗意:我看到这些人又并不认识,长声歌唱,诗经,中“采薇”的诗句。,用典,回答问题,1.,首联在全诗中的作用是什么,?,以平平淡淡的叙述,首先推出薄薄暮色之中,诗人兀立在东皋之上,举目四望,一种莫可明状的孤寂无依的愁绪涌上心头,使之无法平静下来,以此观景自然会涂上一层心理上的不平衡色彩,并为中间四句写景提供巧妙的铺垫。,回答问题,2.,请从动静和写景

7、顺序的角度赏析中间两联。,中间四句写薄暮中所见景物。举目四望,到处是一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上,牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活跃了起来。这四句诗宛如一幅山家晚秋图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。,回答问题,3.,尾联运用典故有何表达作用?,借“采薇”的典故,表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。,思想情感,诗中通过对自然景色的描绘和情感的抒发,创造出一个深远而独特的意境。诗人通过对树树秋色、山山落晖、牧人驱犊、猎马带禽等景象的描写,展现了一幅宁静而又略带凄凉的画面,,表达了诗人孤独抑郁的心情,抒发了他惆怅、孤寂的情怀,

8、。,黄鹤楼,崔颢,趣味故事,相传,李白登上黄鹤楼时,面对眼前美景,诗兴大发,正欲挥笔作诗,却发现崔颢的黄鹤楼已经题写在上头。读罢崔颢的诗,李白连声称奇,认为崔颢已经把眼前的景色描绘得淋漓尽致,自己再写也难以超越,于是搁笔不写。这个典故不仅展示了李白对崔颢诗作的敬仰,也成为了文学史上的佳话,使得黄鹤楼的声名远扬。,眼前有景道不得,崔颢题诗在上头,NO,!坚持,PK,登金陵凤凰台,李白,凤凰台上凤凰游,,凤去台空江自流。,吴宫花草埋幽径,,晋代衣冠成古丘。,三山半落青天外,,二水中分白鹭洲。,总为浮云能蔽日,,长安不见使人愁。,崔颢简介,崔颢,(704年754年),字、号不详,河南开封人,是唐朝著

9、名的诗人。他出身于唐代顶级门阀士族“博陵崔氏”。崔颢秉性耿直,才思敏捷,其作品激昂豪放,气势宏伟。崔颢最为人称道的是他的黄鹤楼,这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色,是一首吊古怀乡之佳作。全唐诗收录了他的四十二首诗,原集已佚,有辑本崔颢集二卷。,听朗读,并有感情地自读诗歌。注意读准读音和节奏。,黄鹤楼,崔颢,昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。,晴川历历汉阳树,芳草,萋,萋,鹦鹉,洲。,日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,诗句详解,q,yn,w,昔人已乘黄鹤去,,此地空余黄鹤楼。,传说费祎登仙后,常乘黄鹤来此憩息,故名黄鹤楼。,用典,人物楼空,,物是人非,令人,惆怅

10、啊,黄鹤一去不复返,,白云千载空悠悠。,千年过去,人世沧桑,空余白云悠悠,寓情于景,昔人已乘黄鹤去,,此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返,,白云千载空悠悠。,“,此地空余黄鹤楼,”,和,“,白云千载空悠悠,”,中都有一个,“,空,”,字,试比较其意义和作用有何不同,空,空,第一个“空”意思是空空荡荡,强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后,兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依,“空”字传达的是诗人内心的惆怅、孤独。,第二个“空”意思是空自徒然,强调时间上的渺远。千载白云,空自飘荡,这个“空”字传达了人世苍茫的感慨、内心的失落与惆怅。,昔日的仙人已乘着仙鹤飞去,这里只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再

11、也没有回来,,千百年来只有白云飘飘悠悠。,译文,晴川历历汉阳树,,芳草萋萋鹦鹉洲。,你们读了这两句是什么感受?,写景,原野。,分明的样子,草长得茂盛的样子,阳光明媚,登临黄鹤楼,隔江相望,汉阳的树木郁郁葱葱,鹦鹉洲上芳草茂盛,一派生机勃勃的景象。,感受,日暮乡关何处是?,烟波江上使人愁。,啊!故乡,直抒胸臆,与,情景交融,将,_,之情与,_,之景相交融,由景生情,融情于景。表现了诗人,_,、,_,的乡愁忧思。,乡愁,日暮烟波,萦回无尽,百感茫茫,晴天从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的树木看得清清楚楚。鹦鹉洲上草长得极茂盛。,天色已晚,眺望远方,故乡在哪儿呢?江面烟波渺渺,给人带来深深愁绪。,译文,诗的前

12、四句从传说入笔,写由黄鹤楼而生发的联想,叙昔人乘黄鹤,杳然已去,给人以无限飘渺的感觉,其实苍莽,为黄鹤楼增添了一份神秘的色彩。,1.,诗歌运用典故有何作用?,回答问题,此联写登楼所见之景,描绘出了一副绚丽的大江景色。当诗人的视线从远处的天际回落到地面景物的时候,首先映入眼帘的,就是与黄鹤楼隔江相望的汉阳。那里绿树掩映,江水交汇,在明丽的阳光下,看上去分外清晰;江面上,只见一丘沙洲隆起于江心,这就是鹦鹉洲了。这两句写景清晰明朗,给人一种豁然开朗、清新明快的感觉。眼望着大自然的美景,不由得勾起了诗人的思念之情。,回答问题,2.,赏析“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”。,诗人登临黄鹤楼,通过描绘黄鹤

13、楼的景象,抒发了对故乡的深切思念和对岁月流逝、世事沧桑的感慨。,思想,情,感,使至塞上,王维,王维简介,王维,(约693年761年)是唐代著名的诗人和画家,,字摩诘,,,号摩诘居士,。王维的字号取自佛教经典维摩诘经,显示了他对佛教的深厚兴趣和影响,他也被誉为,“,诗佛,”,。王维不仅在诗歌、绘画方面有着极高的成就,还精通音乐,被后人推为“南宗山水画之祖”。,王维早年便展现出极高的文学才华,九岁即知属辞,二十一岁中进士,开启了他的仕途生涯。他曾任太乐丞、右拾遗、监察御史等职,最终官至尚书右丞,世称“王右丞”。,王维简介,王维的诗歌以描绘山水田园风光为主,与孟浩然并称为“王孟”,他的作品充满了对自

14、然美景的热爱和对隐逸生活的向往。,其诗作不仅继承了谢灵运的山水诗传统,还吸纳了陶渊明田园诗的平淡醇美,,将山水田园诗推向了新的高度,。他的代表作品包括相思山居秋暝等,苏轼曾评价:“味摩诘之诗,,诗中有画,;观摩诘之画,,画中有诗,。”此外,王维还著有王右丞集、画学秘诀等,背景链接,使至塞上,选自,王维集校注,卷二(中华书局,1997,年版)。开元二十五年(,737,),河西节度副使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰,察访军情。这实际上是,将王维排挤出朝廷,。这首诗,作于赴边途中,,写出塞时的沿途景色。,听朗读,并有感情地自读诗歌。,使至塞上,王维,单车欲问边,属国过居延。,征

15、蓬出汉塞,归雁入胡天。,大漠孤烟直,长河落日圆。,萧关逢候骑,都护在燕然。,单车欲问边,属国过居延。,单车:一辆车,这里形容这次出使时随从不多。,问:慰问。,属国:典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国,这里诗人用来指自己的使者身份。,征蓬出汉塞,归雁入胡天。,飘飞的蓬草,古诗中常用于比喻远行之人。,胡地的天空,指胡人居住的地方。,【,品析首联、颔联,】,“单车”说明随从少,仪节规格不高,微露出失意情绪。描写行程的遥远,也表达出作者此时此刻的心情。,比喻,诗意:,(我)轻车简从,出使边疆去慰问守边官兵,出使途中路过居延。像飘飞的蓬草越过边塞,如归雁飞入胡人居住的地方。,大漠孤烟直,

16、,长河落日圆。,萧关逢候骑,,都护在燕然。,指烽烟。古代边关烽火多燃狼粪,因其轻烟直且不易为风吹散。,黄河。,古关名,今宁夏固原东南。,官名,汉代始置,唐代边疆设有大都护府,其长官称大都护,这里指前线统帅。,负责侦察、通信的骑兵。,燕然:燕然山,这里指边防前线。,大漠孤烟直,长河落日圆。,萧关逢候骑,都护在燕然。,【,品析,】,“大”写出了边疆沙漠浩瀚无边;“孤”写出了其景物的单调;“落日”又加上“圆”字,给人亲切温暖而又苍茫的感觉。后两句为实写,表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示战事的频繁。,诗意:,浩瀚的沙漠中,一股青烟孤然直上,黄河尽头,西下的太阳正圆。在萧关遇上骑马的侦察兵,得知前敌统帅正在燕然前线镇守。,1.,怎样理解“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的含义?,诗人以“蓬”“雁”自比,说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”,暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。,回答问题,回答问题,2.,颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。,颈联形象地描写了奇特壮美的塞外风光。“直”字和“圆”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了

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