《[初+中+物理]++电阻(教学课件)+九年级物理上册同(苏科版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[初+中+物理]++电阻(教学课件)+九年级物理上册同(苏科版)(50页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,江苏凤凰科学技术出版社,九年级物理 上册,义务教育教科书,第十四章,欧姆定律,舞台灯光的亮度需要调节,,收音机、电视机的音量需要调节,,电扇的转速也需要调节,这些都是通过改变电路中电流的大小来实现的,.,那么,电路中电流的大小是如何改变的?,它遵守怎样的规则?,致老师、同学,说明,ppt,使用高质量视频,资源比较大,本,ppt,约,90MB,.,本,ppt,共有,50,张、,4,段视频,,可根据需要选择点播,.,本,ppt,使用,PowerPoint,制作,建议使用,PowerPoint,播放,.,视频,资源,演示实验,探究导体的电阻与长度、,横截面积、材料、温度的关系,课堂总结,影响导体电
2、阻大小的因素,免责,声明,ppt,中的部分视频来源于自有媒体,其版权归原作者所有,如涉及版权问题,请及时联系我们删除。,导入新课,想一想,观察两位同学的对话,怎样能够调节电路中电流的大小?,第一节,电阻,学习目标,1,了解电阻的概念,知道电阻的单位,通过实验探究知道影响电阻大小的因素。,2,了解导体和绝缘体,知道通常情况下的一些导体和绝缘体。,3,初步了解半导体的一些特点。,4,初步了解超导体。,实践与练习,03,学习新课,01,课堂总结,02,综合提升训练,04,目录导航,01,学习新课,第一节 电阻,知识一 电阻,1.,尝试改变电路中电流的大小,【,实验器材,】,干电池两节,小灯泡(,3.
3、8V 0.3A,),开关,几根不同的金属丝,电流表(量程为,0,0.6A,)。,【,想一想,】,将元件连接成如图所示的电路。可用哪些方法来改变电路中电流的大小?,知识一 电阻,【,试一试,】,用你想到的方法试一试,并记录观察到的现象。,(,1,)方法一,在电路中接入,同一根金属丝,,分别比较接入一节干电池和两节干电池时,观察电流表示数和小灯泡的亮度。,(,2,)方法二,电路中接入两节干电池,分别比较接入,不同金属丝,时,观察电流表示数和小灯泡的亮度。,知识一 电阻,【,实验现象,】,在方法一中,电路中接入同一根金属丝,接入二节干电池时,电流表示数较大,小灯泡发光较亮。,在方法二中,把铜丝接入电
4、路时,电流表的示数较大,小灯泡较明亮;把镍铬合金丝接入电路时,电流表的示数较小,小灯泡较暗。,【,交流并得出结论,】,影响电路中电流大小的因素有两个:,一是电路两端的,电压,,二是连接在电路中的,导体,。,2.,电阻,(,1,)物理意义,物理学中,用电阻表示导体对电流的阻碍作用。通常用字母,R,表示。电阻越大,导体对电流的阻碍作用越大。,【,想一想,】,在相同的电压下,通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大,为什么会有这种差别呢?,导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同。,知识一 电阻,(,2,)单位,国际单位是欧姆(,ohm,),简称欧,符号,。,电阻的常用单位还
5、有:兆欧(,M,)、千欧(,k,),换算关系是:,1 k=10,3,1 M=10,3,k=10,6,(,3,)常见的电阻值,实验室中常用的,铜导线,的阻值不到百分之几欧,可以忽略不计;手电筒,小灯泡灯丝,的阻值为几欧到几十欧;,白炽灯,发光时的,灯丝,阻值为几百欧到几千欧。,知识一 电阻,(,4,)电阻器,在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元件,电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。,在电路图中的符号:,知识一 电阻,热敏电阻,线绕电阻,普通电阻,光敏电阻,(,5,)对电阻的理解,可从“阻碍作用”和“性质”两个角度来分析。,导体的电阻越大,表示导体对电流的,_,越大。在相同的电压下,导体对电流
6、的阻碍作用(电阻)越大,电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用,就是由于其电阻很大。,导体的电阻是导体本身的一种,_,,由自身情况决定。不管这个导体是否连入电路,是否有电流通过,也不管它两端的电压是否改变,导体对电流的阻碍作用(电阻)总是存在的。无电流通过时,这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。,阻碍作用,性质,知识一 电阻,【,例题,1】,关于导体的电阻,下列说法正确的是(),A,导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定,B,导体通电时有电阻,不通电时没有电阻,C,导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强,D,导体电阻越小,对电流的阻碍作用越小,AB,电阻是导体本身的一种性质,与导
7、体两端的电压和通过的电流无关,导体通电时有电阻,不通电时也有电阻,故,AB,错误;,C,导体的电阻越大,表明导体的导电能力越差,故,C,错误;,D,电阻是指导体对电流的阻碍作用,导体电阻越小,对电流的阻碍作用越小,故,D,正确。,故选,D,。,D,知识一 电阻,【,猜一猜,】,影响导体电阻大小的因素可能有哪些?,电阻的大小可能与导体的,长短,有关,;,电阻的大小可能与导体的,材料,有关,;,电阻的大小可能与导体的,粗细,有关,;,电阻的大小可能与导体的,温度,有关,;,电阻的大小可能与,有关。,1.,探究影响导体电阻大小的因素,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,【,思考与设计,】,(,1,)
8、如何通过实验,比较导体电阻,的大小?,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,A,B,A,可将材料不同的导体分别串联在电路中(,A,、,B,处),观察比较电流表的示数(或小灯泡的发光亮度),电流越小(小灯泡发光暗),表示接入电路中的导体的电阻越大。,这是一种,转换方法,。,(,2,)在几个因素中,如何研究其中某个因素对电阻大小的影响?,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,因为影响导体电阻大小的可能因素较多,为了探究其中的一个因素是否影响电阻的大小以及影响的程度可采用,控制变量法,。,如探究导体的长度对电阻的影响,必须保持材料、横截面积相同,仅仅改变长度,通过观察电流大小的变化,从而判断电阻大小的变
9、化,得到长度对电阻是否有影响以及怎样影响的结论。,(,3,)实验器材,导体(下图)、电源、电流表、小灯泡、开关、导线等器材。,其中选用的导体规格:,其中,B,、,C,、,D,都是镍铬合金丝,,A,是锰铜丝;,A,、,B,、,C,的长度相等,,D,的长度是,B,的,0.5,倍;,A,、,B,、,D,的横截面积相等,,C,的横截面积是,A,的两倍。,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,L,A,=,L,B,=,L,C,=2,L,D,s,C,=,2,s,A,=2,s,B,=2,s,D,(,4,),实验电路,E,F,A,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,【,实验与分析,】,(,1,)探究导体的电阻与,
10、长度,的关系,你会选择哪两根导体做实验?,根据控制变量法可知,应该控制两根导体的材料、横截面积相等,长度不等。所以应该选择,B,、,D,。,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,s,B,=,s,D,L,B,=2,L,D,接入的导体,长度,横截面积,电流,/A,电阻,镍铬合金丝,B,L,S,镍铬合金丝,D,0.5,L,S,结论,1,:,当导体的材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大。,实验记录,小,大,大,小,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,(,2,)探究导体的电阻与,横截面积,的关系,你会选择哪两根导体做实验?,根据控制变量法可知,应该控制两根导体的材料、长度相等,横截面积不等。所以应
11、该选择,B,、,C,。,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,L,C,=,L,B,s,C,=2,s,B,接入的导体,长度,横截面积,电流,/A,电阻,镍铬合金丝,B,L,S,镍铬合金丝,C,L,2,S,结论,2,:,当导体的材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小。,实验记录,小,大,大,小,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,(,3,)探究导体的电阻与,材料,的关系,你会选择哪两根导体做实验?,根据控制变量法可知,应该控制两根导体的长度、横截面积相等,材料不同。所以应该选择,A,、,B,。,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,L,A,=,L,B,s,A,=,s,B,接入的导体,长度,横截
12、面积,电流,/A,电阻,锰铜丝,A,L,S,镍铬合金丝,B,L,S,结论,3,:,当导体的长度和,横截面积,相同时,导体的材料不同,电阻不同。,实验记录,大,小,小,大,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,(,4,)探究电阻是否与导体的,温度,有关,在本研究中应该控制导体的材料、长度和横截面积不变,研究当导体的温度发生变化时,导体电阻的变化情况。,观看视频演示实验,看看电阻与温度有没有关系?,结论,4,:,对大多数导体来说,温度越高,电阻越大。,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,导体的电阻与,导体的长度、横截面积、材料,和,温度,有关。,在材料、横截面积相同时,导体越长,电阻越大。,在材料、
13、长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小。,在长度、横截面积相同时,导体的材料不同,电阻不同。,对大多数导体来说,温度越高,电阻越大。,电阻是导体本身的一种性质。,总结:实验结论,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,【,例题,2】,用如图所示电路(图中为两根粗细相同、长度不同的镍铬合金丝)探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是(),A,该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱,B,该电路可探究导体电阻和导体长度的关系,C,该电路不可以探究导体的电阻大小与横截面积的关系,D,根据图中的实验可以得出:导体电阻的大小与导体的材料有关,A,在探究“影响电阻大小的因素”实验中,可以用小灯
14、泡代替电流表,通过观察灯泡的亮度来判断电流强弱,故,A,错误;,B,由图知,导线的材料与横截面积相同,长度不同,所以此实验可以探究导体电阻的大小与长度是否有关,,B,正确;,故选,B.,B,C,由图知,导线的材料相同,可以把两根导线剪成同样长,第一次把一根接入电路,第二次把两根并起来接入电路,从而探究导体电阻与横截面积的关系,故,C,错误;,D,两根导线都是镍铬合金丝,材料相同,不能探究导体电阻大小与材料的关系,,D,错误。,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,(,1,)该实验中,通过观察,_,(选填“电流表示数”或“灯泡亮度”)来反应电阻的大小,这种物理研究方法是,_,;,A,转换法,B,控
15、制变量法,C,等效潜代法,(,2,)选用两根导体分别接入电路进行实验,可验证猜想,_,(选填猜想因素选项“,A,”,、,“,B,”,或“,C”,);,(,3,)选用两根导体分别接入图中,M,、,N,两点间,闭合开关电流表的示数不同,可知在导体长度和横截面积相同时,导体电阻跟导体的,_,有关;,【,例题,3】,在探究影响导体电阻大小的因素中,小明猜想导体电阻大小可能与下列因素有关:,A,导体的材料,B,导体的长度,C,导体的横截面积,为验证上述猜想,他用如图所示的器材进行实验,横截面积相同,横截面积最大。,A,电流表示数,B,材料,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,(,1,)实验中通过电流表示
16、数的大小来反映电阻的大小,采用的是转换法。故选,A,。,(,2,)选用两根导体,材料、横截面积相同,长度不同,可验证导体电阻与长度的关系,即验证猜想,B,。,(,3,)选用两根导体,长度、横截面积相同,材料不同,探究的是电阻大小与材料的关系;电流表的示数不同,可知在导体的长度和横截面积相同时,导体电阻大小跟导体的材料有关。,知识二 探究影响导体电阻大小的因素,知识三 物质的导电性能,1.,导体与绝缘体,导电性能是物质的一种属性,不同材料的导电性能不同。,(,1,)导体:,容易导电的物体叫作导体。如金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液等。,(,2,)绝缘体:,不容易导电的物体叫作绝缘体。如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。,(,3,)导体和绝缘体之间没有绝对界限,实验表明,导体和绝缘体之间并没有绝对的界限。原来不导电的物体,当条件改变时,也有可能变成导体。例如,常态下的玻璃是相当好的绝缘体,如果给玻璃加热,达到炽热状态,它就变成导体了。再如,纯净的水不导电,但含有杂质的水却较容易导电。,(,4,)物质的导电性能:,常见物质在通常情况下的导电性能如图所示。,知识三 物质的导电性能,2.,半导