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1、 学校: 班级: 姓名: 学号： 密.封.部编版2024-2025学年度四年级语文阶段性质量检测 （满分100分 80分钟完成 ） 得分 第一部分 积累与运用（42分）1.看拼音，写词语。（10分）fn gn chng sh jing yng tng yn ji w j sh jn yn shn zhng jng p l ji 2. 下面每小题中，加点字的注音都有一个是错的，请找出来。(4分)（1）A田埂 (gng) B门框 (kung) C气氛 (fn) D潜入(qin) （ ）（2）A家雀儿 (qio) B骤然( zhu) C薄雾(bo) D.混沌(hn) （ ） 3. 下面每小题中，都有
2、一个词语含有错别字，请找出来。(4分)（1）A.牢固 B.选择 C培养 D响彻云宵 （ ）（2）A.奥密 B.坍塌 C.洋溢 D鸦雀无声 （ ）4. 下面每小题中，都有一项对加点字词解释有误，请找出来。（4分）（1）A半明半昧（昏暗） B漫天卷地（不受约束） C窃窃私语（声音细微） D随遇而安（顺从） （ ）（2）A奔流不息（停止） B精疲力竭（用尽） C炎帝之少女（年轻女子） D故为精卫（因此） （ ）5.下列说法错误的一项是（ ）。（2分）A.走月亮一课中作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描述了月下的景色。B. 读观潮，我仿佛看到了钱塘江大潮由近及远、奔腾而来的样子。C. 阅读时要筛选出最值得思
3、考的问题，加深对文章的理解。D.爬山虎的脚是叶圣陶通过连续细致的观察才写出来的。6.以下诗句有错误的一项是（ ）。（2分）A.仰不愧于天，俯不怍于人。 B.羞恶之心，礼之端也。 C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 D.夕阳无限好，只是近黄昏。7.下列句子中，和其他不属于同类的一项（ ）。（3分）A靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。B一年一度的观潮日是在哪一天？是在农历八月十八这一天。C爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。D蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。8. 下面词语与神话中的人物搭配恰当的一项是（ ）。（3分）A腾云驾雾哪吒 B神机妙算姜子牙C三头六臂孙悟空 D各显神通二郎
4、神9名句积累。（10分）（1）书中有美景。农历八月十八观钱塘江大潮：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， ，那声音如同天崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。” （2）诗中有故事。读“女娃游于东海， ，故为精卫， ，以堙于东海。”；读“嫦娥应悔偷灵药， ，我知道这是一个凄美的爱情传说。（3）书中有道理。俗话说：“ ， 。”一阵秋雨过后，天气果然渐渐变凉了。雪梅中的诗句 ， 。”和尺有所短，寸有所长有异曲同工之妙。（4）与小伙伴一起走在山林中，一路上始终不见一个人影，却能隐约听见人说话的声音，我不禁想起了王维的诗句： ， 。 第二部分 阅读与鉴赏（28分）(一）奇妙的蜘蛛网（节选）（15分）
5、蜘蛛是一种很常见的昆虫。我喜欢去观察那些小蜘蛛，它们会在下午接近黄昏的时候开始工作。它们工作的时候互不打扰，都待在各自的地盘上。我选择了一只正在打“地基”的小蜘蛛作为观察对象。它的丝是用后腿从身体上拉出来的。这些丝的一端被固定住，然后蜘蛛一边拉丝，一边无规则地乱爬。在它不停地忙碌下，一个丝架子被它织好了。这个丝架的结构很不规则，但非常牢固。这个垂直的、扁平状的丝架就是我们所说的“地基”。最后，它将一根丝横穿过地基。“地基”打好了，接下来它要开始做网。它从横穿“地基”的那根丝的中间开始往外爬，爬到丝架边缘之后再原路返回。就这样，一根根丝被它拉了出来。如果没有看过它的工作过程，谁都以为它是按顺序织
6、出的这些辐条。因为完工后的网非常整齐、非常规则。辐条都织好了，下一步就是从圆心开始织出螺旋形的圆圈。这时原先辐条之间并没有连接，它现在要用一种比较细的丝把相邻的辐条都连接起来，这些丝不断地在辐条上面绕着圆圈，等绕完最外面一圈的时候，这张网就初具规模了。它还要从外沿向圆心绕圈。这次它在绕圈时动作很快，根本看不清楚。如果想知道它具体是如何工作的，就需要把动作放慢分解。它工作的过程是这样的：一条腿负责抽丝，然后把抽出的丝绞到另一条腿上，另一条腿就会把丝在辐条上轻轻一按。蜘蛛的丝是有黏性的，所以很容易就粘在了上面。就这样，它的丝一直从外沿绕到圆心，一张网就被织出来了。织成一个网需要的各种丝加起来得有几
7、十米长，这些丝源源不断地从它弱小的躯体里面扯出来。它每天都要修补自己的网一直持续了两个月。这么多的丝并没有将小蜘蛛的身体抽垮，丝也一直那么有弹性。不得不说小小的蜘蛛太神奇了!10. 如果让你去野外观察蜘蛛的工作，最合适的时间是 。（2分）11.读文中画线句子，由第自然段画“ ”的句子可知作者进行了 （填选项）,由第自然段画“ ”的句子可知作者进行了 （填选项）。（4分）A.连续性观察 B.非连续性观察 C.细致观察 D.粗略观察12. 下面关于短文内容有误的一项是（ ）（3分）A蜘蛛的丝是从嘴里拉出来的。 B蜘蛛在打“地基”时一边拉丝，一边无规则的爬。C蜘蛛的丝是有黏性的，所以丝与丝之间能够粘
8、在一起。D蜘蛛每天都要修补自己的网，并且会一直持续两个月。13准确生动的表达源于作者连续细致的观察，下列说法有误的一项是（ ）（3分）A蜘蛛织网时动作很快，而作者的描写准确且详细，需要细致的观察。B作者将“丝架”比喻为“地基”，生动地写出了“丝架”在蛛网中的作用C作者连续细致的观察了蜘蛛的工作过程，发现蜘蛛织辐条时没有按顺序织。D第五自然段“轻轻一按”用词准确，暗示了蜘蛛的丝具有黏性的特点。14.请你再提出一个与短文有关的问题，并判断出提问的角度。提出的问题是： ，这个问题针对 （填序号）（短文内容短文的写法从短文中得到的启示并联系生活经验）提出的。（3分）（二）大禹治水（13分）禹和父亲鲧（
9、gn）一样，一心想为人类完成治水的大事。为此，禹走遍天南海北考察地形，研究水的走向。过程中，禹遇到了许多意想不到的难题。禹为了治水，三次来到桐柏山考察。每次站在山前，那桐柏山不是狂风大作、电闪雷鸣，就是山石号叫、树木怒吼，似乎有一股看不见的暴虐力量，阻止禹动工。禹知道遇上妖怪了，就召集诸神和各部落首领开会，知道了阻止他治水的正是妖怪巫支祁。传说巫支祁是天生神猴，力气比九头象还大，并且迅捷无比。禹先后派童律、乌木由出战，都打不败巫支祁。最终，派出大将庚辰，擒获了神猴。禹率领大家艰辛地劳作，淮水终于平安流入大海。 车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷
10、，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。这一天，禹率领治水大军来到黄河，派应龙去划出河道。应龙划了半晌，河道还是划不出来。正伤脑筋时，河伯跃出水面，来到禹面前，深施一礼，献上一块水淋淋的青石。众人定睛一看，只见上面弯弯曲曲，花纹遍布。原来这是一幅河图，上面画着这一带的大小河道以及水势情况，哪里该挖、哪里该填，哪里能断水、哪里可排洪都画得清清楚楚。于是，禹根据图上的指点，日夜不停，开始了治理黄河的浩大工程。又一天，禹发现一座大山挡住了奔腾直下的河水，河水到了这儿，只能拐弯绕道而
11、行。每当水量增大时，河水就泛滥成灾，百姓苦不堪言。禹不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。冬去春来，整整花了五年的时间，大山终于被劈开了一个大口子，大山豁然屏开，形成两壁对峙之势，洪水由此一泻千里，欢畅地向下游流去。人们兴奋不已，禹也露出欣慰的笑容。就这样，禹带领人们治服了洪水，人们重新过上幸福安定的生活。15根据课文内容理解词意。（4分）迅捷无比： 一泻千里： 16根据短文，下列哪一个选项最适合概括故事的经过（ ）（3分）起因：禹继承父亲的遗志，继续治水。经过： 结果：禹治服了洪水，人们过上了安定的生活。A.禹在桐柏山派出大将庚辰出战，终于擒获神猴，成功治理了淮水。B.禹不畏艰辛劳苦，带领百姓共同凿山，终于从中把它劈开一个大口子。C.禹通过擒获巫支祁治理淮水、河伯献图划河道及开凿大山治理了黄河。D.禹带领着百姓，克服了如擒神猴、理黄河、凿山等诸多困难，疏通河道。17下列哪一个选项不是禹遇到的难题（ ）（3分）A柏山不是狂风大作、电闪雷鸣，就是山石号叫、树木怒吼。B禹派应龙去划出河道。应龙划了半晌，河道还是划不出来。C禹知道阻止他治水的妖怪是巫支祁后，就召集诸神和各部落首领开会。D一座大山挡住了奔腾直下的河水，河水到了这儿，只能拐弯绕道而行。18说一说禹给你留下了怎样的印象，请你结合短文内容回答。（3分）
