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1、2024年中考生物复习新题速递之光合作用和呼吸作用（2024年2月)一选择题（共15小题）1齐民要术中提到种植作物要“正其行，通其风”。意思是要根据当地的“风向”选好“行向”保持适当行距，以利于空气流通。该做法促进光合作用的原理是（）A增加二氧化碳浓度B延长光照时间C增加叶绿体的含量D促进水分吸收2十年前，某校生物兴趣小组在校园内种植了一棵树苗，十年后，树苗长成了参天大树。树苗长成参天大树所增加的物质主要来源于（）A土壤中的水和无机盐B空气中的二氧化碳和土壤中的水C土壤中的有机物、水和无机盐D空气中的氧、土壤中的水和无机盐3图甲表示植物叶片进行的某些生理活动，图乙表示该植物的光合作用和呼吸作用
2、的变化曲线，请结合图判断以下说法合理的有（）甲图中A过程对应的乙图中细胞活动强度随时间的变化曲线为甲图中B过程对应的乙图中细胞活动强度随时间的变化曲线为乙图中代表的生理活动在植物的所有活细胞中都能进行乙图中代表的细胞活动能够释放能量，供植物体的各项生命活动A1项B2项C3项D4项4下列措施中与抑制呼吸作用有关的是（）A低温储存水果、蔬菜B移栽幼苗时根部需要带土C种庄稼需要定期锄地松土D春季播种覆盖地膜5农民利用塑料大棚种植瓜果、蔬菜，既能增加产量和收入，又能满足人们的菜篮子需要。下列措施不能提高大棚中瓜果、蔬菜产量的是（）A多施肥少浇水B适当增加二氧化碳的浓度C适当增加光照强度D适当增大昼夜温
3、差6下列关于人体组织细胞在呼吸作用过程中释放的能量，描述错误的是（）A一部分转化成热能，用来维持体温B全部以热能的形式散失到了空气中CATP是生命活动能量的直接来源D一部分以化学能的形式储存在ATP中7下列生产生活的措施中，利用了促进植物呼吸作用原理的是（）A粮仓内充加二氧化碳B晚上降低大棚的温度C晒干小麦种子后入库D在田间进行中耕松土8人的各项生命活动都需要消耗能量，下列物质中能为人的生命活动直接提供能量的是（）A糖类B太阳C食物DATP9叶片的正面绿色深，背面绿色浅一些，这是因为（）A栅栏组织含叶绿体较多B海绵组织含叶绿体较多C栅栏组织靠近下表皮D海绵组织靠近上表皮10下面有关植物呼吸作用
4、的叙述，不正确的是（）A土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用B呼吸作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量C植物的活细胞在有光、无光条件下均可进行呼吸作用D仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用11新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜原因是（）A白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱C白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈D白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱12如图是蚕豆叶横切面结构示意图，其中含叶绿体最多的部位是（）ABCD13动物的运动需要能量，如图是萌萌同学构建的动物运动能量供应模型。下列相关分析不正确的是（）AM表示血液循环BN表示
5、呼吸作用C动物运动的能量来自于食物中的有机物D动物运动的能量供应与呼吸系统、循环系统无关14我国新疆与庆云县两地种植同一品种的甜瓜，两地光照条件和栽培措施基本相同，但春夏昼夜平均温度不同，如下表所示。下列推理中，错误的是（）平均温度（）新疆庆云白天2732夜间1325A白天两地甜瓜的光合作用强度相近B夜间新疆甜瓜呼吸作用比庆云的弱C新疆的甜瓜含糖量比庆云的高D昼夜温差小有利于有机物的积累15有些植物如桃树、杏树在春天开花时，叶子尚未长出。开花时期植株需要的能量可能来自（）A春天植株从土壤中吸收的无机盐B春天植株从土壤中吸收的有机物C花瓣利用太阳能进行的光合作用D上一年贮存在植株体内的有机物二实
6、验探究题（共2小题）16草莓有“水果皇后”之美誉，深受人们喜爱，常用温室大棚种植。为探究基质槽不同高度对草莓光合作用的影响。某科技小组在日光温室中对长势一致的草莓苗进行无土栽培。15株草莓苗为1组，设置基质槽离地面的高度分别为0m（A组）、0.5m（B组）和1m（C组），其他条件保持一致（如图甲），第14天的实验结果如图乙。（说明：净光合速率是指植物光合作用积累的有机物。）请回答下列问题。（1）科技小组提出的问题是 ？（2）本实验的变量为 ；实验中A组与B、C组形成 。实验中每组草莓苗为15株而不是1株，目的是为了 。为了提高实验结果的可靠性，要进行 实验。（3）根据图乙可知，草莓苗的叶片净光
7、合速率随着基质槽高度的增加而 ，其中净光合速率最大的是 组。因此，适当提高基质槽的高度可以提高草莓的产量。（4）在此实验基础上，为进一步提高温室大棚草莓的产量，还可以采用的措施有 、 。17在“互联网+新农业”应用中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。如图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图，图二是叶肉细胞示意图，表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。请回答下列问题：（1）大棚中安装土壤湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根从土壤吸收的水分主要通过 作用散失到环境中。（2）大棚中安装二氧化碳发生器
8、可以提高农作物的产量，是因为二氧化碳是 作用的重要原料。（3）夜晚通过控温系统降低温度，主要抑制发生在细胞内的作用。为提高大棚农作物产量，还可以采用的措施是 。（4）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内对应图二中的 （填序号）生理过程受到抑制。在此光照强度下，若不考虑呼吸作用对甲乙两植物的影响，此时甲植物合成的有机物 （填“多于”“等于”或“少于”）乙植物。（5）为探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成5组，都提供适宜的光照，每天中午12：30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。实验处理结果如下
9、表所示。组别1组2组3组4组5组实验处理温度（）3636363125相对湿度（%）1727525252实验结果光合作用速率11.115.122.123.720.7上述实验中的 组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。三解答题（共3小题）18走进黄桥现代农业产业园，映入眼帘的是连片的千亩蔬菜大棚。一排排日光温室大棚，犹如牢固的营帐驻扎在肥沃的土地上，甚是壮观。大棚蔬菜成了农民增收的“聚宝盆”，棚内果蔬生机盎然长势喜人，图中A、B、C分别表示进出植物的某些物质，图为农作物在晴朗的一天中呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据所学分析并回答以下问题：（1）图中的水是通过 管运输到叶的，图表示光合作用的
10、物质转变，物质C表示 ，叶肉细胞进行光合作用的场所是 ，图中乙的活动强度始终大于零，该曲线代表 作用。（2）比较甲、乙活动强度的大小，可以发现c点之后植物体内有机物的量在 （填“增加”或“减少”）。（3）新鲜萝卜存放时间长了会空心，这一现象与图中曲线 代表的生理活动有关。19西瓜被誉为瓜果之王，深受消费者喜爱。如图1为西瓜苗进行光合作用的示意图（表示不同的物质，表示不同的气体）；图2为甲乙两地昼夜平均温度情况。请据图回答问题：（1）西瓜苗进行光合作用的场所是细胞中的 （填细胞结构名称）。（2）图1中表示叶片从空气中吸收的 ，该物质是植物光合作用的原料之一。（3）图1中表示光合作用制造的淀粉等有
11、机物，这些有机物通过 （填“导管”或“筛管”）运输到其他部位。表示叶片进行光合作用向空气中释放的 。（4）不同地区的西瓜中的糖分含量受昼夜温差的影响，根据图2推测甲地的西瓜更甜些。原因是：甲、乙两地白天温度基本相同，西瓜光合作用制造的有机物基本相等，而甲地夜间温度较低，西瓜夜间呼吸作用分解的有机物 ，所以甲地甜瓜积累的有机物 。（两空均填“较多”或“较少”）20苹果是我们常见的水果，热量低，但含有丰富的营养物质，常吃能增强身体抵抗力。如图为绘制的苹果叶片生理活动图。请回答下列问题：（1）苹果果实中有多粒种子，果实和种子从植物的结构层次来看，属于 。（2）苹果树通过C过程和A过程获得生命活动需的
12、物质和能量，有助于维持生物圈中的 平衡。（3）苹果树通过A过程分解细胞中的有机物，为其生长发育等生命活动提供能量，请写出进行此过程的反应式： 。（4）在农业生产生活中，往往昼夜温差越大，苹果糖分越高，这是因为该条件下苹果树生成的有机物 （填“大于”、“等于”或“小于”）消耗的有机物。（5）如图中甲表示植物细胞某一生理状态下的气体交换情况，其中、表示气体：乙表示植物一昼夜氧气释放量的变化。请选择正确的选项 （多选）。A.图甲中表示氧气，表示二氧化碳B.图乙中6点前没有进行光合作用C.图乙中12点时二氧化碳吸收量最多D.图甲表示该植物处于图乙中618点的生理状态。2024年中考生物复习新题速递之光
13、合作用和呼吸作用（2024年2月)参考答案与试题解析一选择题（共15小题）1齐民要术中提到种植作物要“正其行，通其风”。意思是要根据当地的“风向”选好“行向”保持适当行距，以利于空气流通。该做法促进光合作用的原理是（）A增加二氧化碳浓度B延长光照时间C增加叶绿体的含量D促进水分吸收【考点】光合作用原理在生产上的应用菁优网版权所有【专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【答案】A【分析】影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中在一定的范围内，二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多。【解答】解：二氧化碳是光合作用的原料，种植作物时，根据当地的“风向”选好“行向”保持适当行距，以利于空气流通，为作物进行光合作用提供充足的二氧化碳。故选：A。【点评】掌握光合作用在农业生产中的应用是解题的关键。2十年前，某校生物兴趣小组在校园内种植了一棵树苗，十年后，树苗长成了参天大树。树苗长成参天大树所增加的物质主要来源于（）A土壤中的水和无机盐B空气中的二氧化碳和土壤中的水C土壤中的有机物、水和无机盐D空气中的氧、土壤中的水和无机盐【考点】光合作用的概念、过程和实质；根对水和无机盐的吸收菁优网版权所有【专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【答案】B【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能
