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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,洗澡 篱,笆,时,辰,帐,子,褂,子,搂,着 凤,凰,混,沌,荆,草,箔,篮,筛,大米 花,轿,俺,娘 聪,颖,莲花,落,豁,然开朗,打开大自然绿色的课本,祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。,青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩
2、瀚的大海，显示少年的胸襟！去吧，天空会撒开片片去锦，给你们送去明媚的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。,月光启蒙,“,启”：开导；,“蒙”：蒙昧无知；,“,启蒙”：使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发。,母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来 月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。,月光启蒙,作
3、者回忆自己童年时，写了哪些情景？,你能用课文中的一句话来解释一下“月光,启蒙”的意思吗？,母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。,你能用自己的话说说吗？,“,我的父亲是唱,莲花落,的民间艺人。”,（莲花落：民间曲艺，用竹板打,拍，一人或二人演唱，每段常用“莲,花落，落莲花”一类词语作托腔或结,尾。俗称落子。）,歌谣：指随口唱出、没有音乐伴奏的韵语，如：民歌、民谣、童谣等,月光启蒙,看到这幅图，你有什么样的感受？,这真是一,个美妙的夏夜。,那么它美,妙在哪？,童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最
4、美的时辰,.,母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：,“,月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。,”,“,月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。,”,月光启蒙,月亮出来亮堂堂，,打开楼门洗衣裳，,洗得白白的，,晒得脆脆的。,母亲在月光下洗衣服的辛劳。,月光启蒙,月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。,飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。,凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。,东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。,人们对美好生活的向往。,小露珠,小露珠叶上
5、哭见了月亮妈妈呜呜呜太阳爸爸来劝她她笑了就往太阳爸爸怀里扑,唐僧骑马咚哩个咚，后面跟着个孙悟空 孙悟空跑的快，后面跟着个猪八戒 猪八戒扛着耙，后面跟着个沙和尚 沙和尚挑着箩，后面跟着个老妖婆 老妖婆心眼坏，骗过了唐僧和八戒（要当心呵！）多亏孙悟空眼睛亮，冒金光 高高举起金箍棒，金箍棒有力量 妖魔鬼怪消灭光！,月光启蒙,她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院 立即飘满了她芳香的音韵。,母亲是怎样为我唱歌谣的？,母亲（）为我吟唱，像三月的和风一,样（），像小溪的流水一样（）。,甜甜,深情,轻轻,她用甜甜的嗓音,深情地,为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水,小
6、院立即飘满了她那,芳香的音韵,3.“,三月的和风”“小溪的流水”指,母亲深情的吟唱。,从这些描写中，我们,感受到母亲嗓音甜美，充满深情和对“我”的爱。,她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。,母亲的歌,母亲的歌,_,母亲的歌,_,母亲的歌,_,母亲的歌是,_,母亲的歌是,_,母亲的歌,_,母亲的歌,母亲的歌轻轻的,母亲的歌甜甜的,母亲的歌香香的,母亲的歌是三月的和风,母亲的歌是小溪的流水,母亲的歌是永远的月光,她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。,“,月亮出来亮堂堂，打开楼门洗
7、衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”,“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”,那时，我们日子,清苦,，但精神生活是,丰富,的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。,黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。,黄河留给家乡的故道不,长,五谷，却,长,歌谣。,(,生长,）（,产生,）,那时，我们日子,清苦,，但精神生活是,丰富,的。,黄河留给家乡的故道不,长,五谷，却,长,歌谣。,（,产生,）,（,生长,）,母亲用歌谣把,_,，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心,_,。,故乡的爱,豁然开朗,母亲用歌谣把故乡的爱，
8、伴着月光给了我，让一颗,混沌,的童心,豁然开朗,。,母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来 月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。,此时明月已至中天，母亲沉浸,在如水的月色里，像一尊玉石雕像,。,“,小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”,“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来,老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”,“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗
9、，花狗伸着花舌头。”,母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来 月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。,母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。,“,然而，时间的车轮无情地碾碎了母亲的青春。我个子高了，母亲的脊背却弯了；我长大了，母亲却老了；现在生活好了，母亲却感受不到
10、了，不少的记忆都渐渐流逝了。有一年，当我赶回老家去看母亲时，这个曾经拥有甜美嗓音和玉石雕像般美好形象的她患了老年痴呆症，失去了记忆，安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮,”,母亲，您可曾记得,现在的母亲不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。可曾经，,母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。,现在的母亲不再谈她的往事，不再谈我的童年。可曾经，,她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻
11、的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。,现在的母亲满头白发，深深的皱纹刻在她的额上。可曾经，,母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。,现在的母亲忘却了她给我的那份爱。可曾经，,母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。,母亲，您是,我的启蒙老师,是您,为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情,是您,让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象,是您,用那些优美的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国,啊！母亲,您是我永远的老师,是我心中永远珍藏的,一轮明月,月光母亲,母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐
12、在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮,坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。故乡的天空不会忘记。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月,母亲的忌日是,1,月,11,日。这三个“,1”,像三把尖刀插在我心里。,人常说，父爱如山，母爱似水。母亲的爱如春天里飘洒的小雨，如青石中流出的甘泉，滋润万物，细微周到。,我老家在安徽北部黄河故道的边上，全家就靠几亩盐碱地维持生计，也难指望风调雨顺。那时我已有了三个弟弟，因生活清苦，很少吃到荤腥。一天，
13、父亲笑着从外边提一条羊腿进家，说：煮煮，喝顿羊肉汤。母亲忙活起来。待羊腿煮烂放进瓦盆里拆肉时，母亲叫我们过去帮她干事。几个孩子围了上去，母亲撕一块填在这个嘴里，又撕一块填在那个嘴里，像喂她的一窝小鸟。转瞬间，一条羊腿只剩下一盆羊骨头。母亲怕父亲发火，反倒埋怨他：“买的羊腿太瘦了，拆不出肉！”五十多年过去了，吃过的山珍海味都忘却了，唯独这次手抓羊肉，记忆犹新，恍若昨日。,母爱似水,母亲不识字，但她总喜欢一边为我纳鞋底，一边督促我：“写字去！”我写的字像她的针脚那样齐整。自从我学会走路，就穿她做的布鞋。鞋面是她织的粗布，纳鞋底用她纺的线绳。为了我一双爱动的赤脚，常常熬红她的眼睛。直至以后，我出外上
14、学了，工作了，还仍然穿她做的布鞋。,母亲看着我们弟兄五人成家立业，生男育女。她心中装着儿子这一代，还装着孙子孙女这一代。我女儿断奶就送回家由她照看。夏天蚊子多，她让孙女睡在软床子里。所谓软床子，是用绳子编起来代替床板，人躺上去就如躺进网兜里。母亲睡在孙女身边，不停地用扇子赶着蚊子，嘴里还唱着动听的童谣。后来女儿告诉我：“奶奶睡在床框上，那床框就是一根木头。”,母爱永远,月光启蒙,感谢母亲,祝愿天下的母亲：,快乐、健康、长寿,终生不忘的是母爱,时刻记挂的是母亲,举家南迁后，每年我总要回老家看望她。有一年看她时正值秋天。返回时忽听身后有人喊我的乳名，回头一看是母亲用大襟褂兜着一兜金黄的玉米跑来，玉
15、米上那粒粒金黄像母亲闪亮的汗珠,她说：“这是我种的金皇后，你们城里没有，捎去，给孩子们爆米花,”,谁知一年之后她却患上了老年痴呆症，我回家看她时，她坐在藤椅里，连我都不认识了，只是漠然地笑着，笑得我泪流满面。一生爱着我们想着我们的母亲，却失去了记忆,母亲和我们永别了。,1,月,11,日，那三个“,1”,又像三只流泪的蜡烛，燃起我们的祈望：劳累一生的母亲，安息吧。,巩固练习,1.,默读课文，讨论一下：作者为什么用“月光启蒙”作为课题？,答：（,1,）母亲对孩子的启蒙教育多是在夏夜月光下进行的，所以以此为题。,（,2,）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的回忆。而且月光能营造美的意境
16、，以此为题与全文的情景吻合。,（,3,）月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求，所以月光本身对孩子也有启蒙作用。,3.“,三月的和风”“小溪的流水”指,母亲深情的吟唱。,从这些描写中，我们,感受到母亲嗓音甜美，充满深情和对“我”的爱。,2.,联系上下文，体会一下带点词的意思。,（,1,）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。,长：,产生。,（,2,）小院立即飘满了她那芳香的音韵。,芳香：,母亲甜美的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。,4.“,母亲不识字”，为什么“却是我的启蒙老师”？,答：因为母亲用歌谣、故事、童谣、谜语，让我在不知不觉中受到了诗歌的感染，丰富了想象力，使我爱上诗歌，所以，母亲是我的启蒙老师。,5.,家乡的民歌童谣：（,1,）新年到,新年到，新年到。提花灯，看花炮。,小娃娃，长一岁。走路不用妈妈抱。,（,2,）斗虫飞,斗虫飞，飞到南山吃露水。露水吃不到，回来吃青草。,作 业,：,1,、天下的妈妈都是一样的，你的妈妈,在你的成长中给你什么样的关爱和帮助？,此时此刻，你最想对她说点什么？请以,“,妈妈，我要感谢您,”,为开头写一段话。,2,、阅读孙友田,母爱
