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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。,桂 花 雨,桂花：,也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达,15m,，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,“,桂花雨”是指什么？,摇
2、桂花时，桂花纷纷,飘落下来，像下雨一样。,现当代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。,1949,年赴台湾，在司法部门工作了,26,年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。,出版散文集、小说集及儿童文学作品,30,余种，内有,烟愁,细纱灯,三更有梦书当枕,桂花雨,细雨灯花落,读书与生活,千里怀人月在峰,与我同车,留予他年说梦痕,琦君寄小读者,琴心,七月的哀伤,以及,琦君自选集,等。,琦君（,1917,）,选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺。,姿态 迷人 至少 邻居,成熟 完整 尤其 提前,浸 香飘十里,我,会,读,笨拙 一小撮
3、 檀香 桂花卤,左右 新鲜 谢落 尤其,吩咐 帮忙 拣选 糕饼,都是 仔细 姿态 即时,沉浸,读一读,zhu,zu y,u,姿态 笨笨拙拙 仔 细 左 右,l,xi,y,u,新鲜 湿漉漉 谢 落 尤 其,fn,l,bng,t,n,cu,吩咐 桂花卤 帮着 檀香 一撮,jin go du,即时 拣 去 糕饼 都 沉浸,课文写了一件什么事？,课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。,“,我”为什么喜欢桂花？,桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。,不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，,可是它的香气味儿真是迷人。,桂花树不像梅花那么有姿态，笨
4、笨拙拙的。,桂 花 有 多 香？,桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,为什么要摇花？,桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。,第三节,“,摇桂花,”,对我是件大事，所以老是,缠,着母亲问：,“,妈，怎么还不摇桂花嘛！,”,母亲说：,“,还早呢，没开足，摇不下来的。,”,可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前,“,摇桂花,”,。,划出我,“,摇桂花,”,的句子。,想象一下“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的场景。,这下我可乐了，帮着在桂花树下
5、铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”,第三节,1,、读课文用横线划出,“,摇桂花,”,时的一系列动作,铺、抱、摇、喊,这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，,帮着抱桂花树使劲地摇。,抱桂花树,使劲地摇,铺竹席,飘落的桂花,桂花纷纷扬扬落下，,轻轻地落在我的头发上，,我,轻轻地落在我的脖子里，,我,轻轻地落在,，,我,我想说,桂花纷纷落下来，,像（），,落得我们满头满身，我就喊：,“,啊！真像下雨！好香的雨呀！,”,桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就,（地）,喊：,“,啊！真像下雨！好香的雨呀,!,”,啊！真像下雨！好香的雨呀！
6、,读下面内容思考,“,撮,”,写出了什么？,“,口占一绝,”,什么意思？,，,细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年,儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜,“,口占一绝,”,：意为随口吟诵一首绝句。,读第四节,1,、桂花摇落后，全家人怎么做的？,桂花摇落以后，全家动员，,拣,去小枝小叶，,铺,开在竹席上，,晒,上好几天太阳，桂花晒干了，,收,在铁罐子里，和在茶叶中,泡茶,，做,桂花卤,，过年时做,糕饼,。,桂花的收、藏和作用,桂花糕,桂花茶,桂花沙冰,桂花酒冻,这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念。,外地的,再,，还是比不得,。,现在，我们来到了母亲的身边，假如，我对她说：“,_”,（,1,）这里的水真甜，她
7、会说：“,_”,（,2,）这里的橘子真红，她会说：“,_”,（,3,）这里的人真好，她会说：“,_”,（,4,）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话给母亲：“国外的生活真好呀！”母亲一定会说：“,_”,第六节,于是，我就会想起了童年时代的,“,摇花乐,”,，还有那阵阵的桂花雨。,淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。,“,摇花乐,”,和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。,可是它的香气味儿真是迷人。,桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年,，,整个,村子都,沉,浸,在桂花香中。,
8、桂花之“香”,“,摇桂花,”,对我是件大事，所以,老是,缠着母亲问：,“,妈，怎么还不摇桂花嘛！,”,摇花之“乐”,这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：,“,啊！真像下雨！好香的雨呀！,”,思乡之“情”,每到这时，我就会想起童年时代的,“,摇花乐,”,和那阵阵的桂花雨。,可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”,课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。,表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。,给课文分段,第一段（第,1,节）,小时候，我最喜欢桂花。,第二段（第,2,、,4,节）,回忆童
9、年时代,“,摇桂花,”,和,“,收桂花,”,情景,第三段（第,5,、,6,节）,母亲爱家乡金桂,与古人一起赏桂,桂子月中落，天香云外飘。,宋之问,灵隐寺,人闲桂花落，夜静春山空。,王维,鸟鸣涧,何须浅碧深红色，自是花中第一流。,李清照,鹧鸪天,.,桂花,我能在括号里填上合适的,AA,式叠词（不重复）,桂花树的样子（）的，它的花,（）的。当桂花盛开的时候，,满村（,),的。（）的清香,沁人心脾，让人（）不愿离去。,笨笨,小小,香香,幽幽,久久,花和城市,杭州,桂花,洛阳,牡丹,济南,荷花,福州,茉莉,贵阳,兰花,上海,玉兰,重庆,山茶,南京,梅花,广州,木棉,西安,石榴,北京,月季,太原,菊花,
10、沈阳,玫瑰,长春,君子兰,长沙,杜鹃花,思考研究：市花和城市的特点或它的历史有什么,关系？去查一查资料。,桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼,。,每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？,琦君,烟愁,后记,思考：,从这段话中，你觉得琦君是一个怎样的人呢？,学习文中的表达方法，用手中的笔，去撷取童年生活的浪花，写一写难以忘怀的人和事。,拓展练笔,童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间,再,见,!,桂花雨,细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。,爱桂花,7.,桂花雨,摇桂花,比桂花,香气迷人,乐在其中,情在思乡,
