《三亚落日蔡婷【六年级下册语文】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三亚落日蔡婷【六年级下册语文】(52页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,三亚落日,三亚落日,海南三亚山清、水碧、沙白、石怪、洞幽,全年长夏无冬,气候温和,阳光灿烂,冬可避寒,夏能消暑,是闻名天下的旅游胜地,素有“东方夏威夷”之称。这节课我们就随作者一道去欣赏三亚的落日。,三亚市地处海南岛最南端,是中国最南部的滨海旅游城市,是海南省南部的中心城市和交通通信枢纽。我国东南沿海对外开放黄金海岸线上最南端的对外贸易重要口岸,是中国通向世界的门户之一。三亚古称崖州,历史悠久,源远流长,文化多姿多彩。自古以来三亚一直被称为“天涯海角”。,小常识,三亚,三亚,初读课文,自主学习生字新词。
2、(,1,)自读课文,读准字音,读顺句子,画出不理解的字词。(,2,)思考两个问题:,文章有几个自然段?每个自然段都讲了什么?,认识词语,美妙绝,伦,逊,色 风情 洋溢,融,为一体 挺拔,俊,秀,掠,过 摇,曳,玉,屑,银末 毫无倦态,潇潇,洒洒 赤朱丹,彤,溅,出 感,染,收,敛,兴许 硕大无朋 玫瑰 醉醺醺 涨溢 树,冠,一,盏,灯,颤,动,悄,然无声 水波不,惊,理清课文层次,第一部分()简单明了的点明,“,在三亚看落日真有诗意,”,。,第二部分()介绍三亚洋溢着具有热带风情的自然风光。,第三部分(,-,)生动而具体地描绘了,“,一点也不比日出逊色,”,的夕阳滑落时的景象,突出了三亚落日的
3、美。,在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。,作者看三亚落日的整体感受怎样?用文章中的话概括。,你是怎么理解,“,真有诗意,”,的,?,有诗情画意,能让人产生非常美好的想象。,理解,“,美妙绝伦,”,、,“,一点也不,逊色,”,画出概括全文的一句话。,在三亚看落日真有诗意。,三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团
4、,将它揉成韧韧的面。,三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。,蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。,挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。,海滩上玉屑银末般的细沙,,金灿灿,、,亮闪闪,的,,软软地暖暖地,搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成,韧韧的,面。,三亚是个怎样的地方?在有关语句下做上记号。,“,蓝透子,”,、,“,碧玉般,”,、,“,玉屑银未般,”,、,“,金灿灿,”,等词写出了海、椰子树、细沙 的色彩美和形状美,,“,挺拔俊秀,”,等词突出了椰树的姿态美。,“,低翔,”,和,“,摇
5、曳,”,等写出了白鸥、椰子树 的动态美。,三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么秀,沙那么亮,怎能不让人喜爱至极呢,?,齐读第二段,读出喜爱之情。,自读课文,看看夕阳滑落的景象是由哪几幅画面组成的?作者将不同阶段的落日比做了什么?,三亚的落日一会像,,一会像,,一会像,。,活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。,(,1,)夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,悬在海与天的边缘。,(,2,)夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海
6、与天的边缘。,第二种写法好。用比喻的方法,把夕阳的颜色美和形状美具体、形象地写出来了。写出了夕阳“光焰柔和”的特点。,(,1,)我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,落了下去。,(,2,)我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。,运用比喻的修辞手法,把夕阳完全落下时的情景写得十分细致,而且写活了。使读者仿佛身临其境。,人们惊讶得不敢眨眼,,生怕,眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。,哦,这就是三亚的落日!,三亚的海:,海与天,蓝极了,椰树,挺拔俊秀,海鸥,洁白,沙滩,玉屑银
7、末般,松软,三亚落日:像孩童 像灯笼 像跳水员,在第,3,自然段中作者把太阳比作什么,?,活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。,哪些地方写出太阳像个,“,快乐的孩童,”,?,这样写有什么好处,?,读第,4,自然段,画出描写夕阳滑落过程的语句。,悬在海与天的边缘,在海面蹦跳,轻快入水,悬在海与天的边缘,在海面蹦跳,悬在海与天的边缘,在海面蹦跳,夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,悬在海与天的边缘。,夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。,轻声读这组句子,比较哪种写法好,好在哪里?,比一比,作者在写夕阳滑落的情景时还写了人们是怎样看落日的,找一找有
8、关语句。,人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。,我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。,这句话用了什么修辞手法,好在哪里?,突出作者对三亚落日景象的赞赏和惊叹,同时也从侧面突出了落日的美妙绝伦。同学们通读本段,找出自己最喜欢的句子并说说为什么喜欢。,作者以诗一般的语言描绘了三亚落日的美丽景象,包含着作者对大自然景观的喜爱和赞美。让我们通过朗读课文再次体会三亚的神奇景观。,课文总结,本课知识点:,三亚落日,是一篇,写景散文,,作者运用清新活泼的语言,准确生
9、动地描绘了,三亚落日美丽的景象,,表达了,对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美,。,三亚落日,中依次将落日比成,孩童,大红灯笼,跳水员。,“,在三亚看落日真有诗意,”,总括全文,点明题意,是点睛之笔,也就是,开门见山,的一种写法。,三亚在我国海南岛的最南端,属热带海洋季风气候,素有,“,天然大温室,”,、,“,东方夏威夷,”,、,“,天下第一湾,”,之称。,重点字词及背诵课文,2,、,3,、,4,自然段。,课后第,3,题(品味带点词在句子里所表达的情感),蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。,“,担心,”,表示不放心,表现了,“,白鸥,”,飞翔得很低,让人觉得接触到海面了。,人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。,“,生怕,”,表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。,三亚落日,本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了,三亚落日美丽的景象,表达了作者,对自然的热爱,,,对祖国美丽风光的赞美,。,1.,朗读课文,背诵课文。,2.,完成练习册,课外作业,再见,!,返回,