《浙江省金华市兰溪市振兴小学2023-2024学年五年级上学期数学11月期中试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省金华市兰溪市振兴小学2023-2024学年五年级上学期数学11月期中试卷（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省金华市兰溪市振兴小学2023-2024学年五年级上学期数学11月期中试卷1（2023五上兰溪期中）根据算式2.41.8=4.32可知，4.322.4= ，4.320.18= 。2（2023五上兰溪期中）根据513=17，可以说 是 和 的倍数， 和 是 的因数。3（2023五上兰溪期中）9.411，商用循环小数表示是 ，保留三位小数是 。4（2023五上兰溪期中）在横线上填上“”、“ 8（2023五上兰溪期中）一个两位数同时是2、3、5的倍数，最小的是 ，最大的是 。9（2023五上兰溪期中）从0、4、5、8、9中选取三个数字组成能被3整除的数。在这些数中最大的是 ，最小的数是 。10（
2、2023五上兰溪期中）某地铁2号线全长是25千米，行驶全程约需40分。若站点停靠时间忽略不计，列车平均每行驶1千米要 分，1分大约行驶 千米。11（2023五上兰溪期中）一个三位小数用四舍五入法精确到百分位是9.40，这个三位小数最小是 ，最大是 。12（2023五上兰溪期中）做一套校服要1.8米布，30米布最多做 套这样的校服，还剩 米。13（2023五上兰溪期中）某日，100泰铢可以兑换人民币21.32元。一个“冰墩墩徽章的标价是164.17泰铢，折合人民币 元。(结果保留整数)14（2023五上兰溪期中）下列图形中，（）是通过平移基本图形得到的。ABCD15（2023五上兰溪期中）蓝蓝把
3、7.2(1.20.3)看成了7.21.20.3，她这样计算的结果和正确结果相比（）。A变大了B变小了C不变D无法判断16（2023五上兰溪期中）用竖式计算“12.64”的过程如图。箭头所指的“20”表示的意义是（）。A20个1B20个0.1C20个0.01D20个1017（2023五上兰溪期中）关于用3，5，4组成的三位数，下列说法正确的是（）。A一定是偶数B一定是5的倍数C一定是3的倍数D以上都不对18（2023五上兰溪期中）如果甲1.2=乙1.2 (甲数不等于0)，那么甲乙这两个数相比较，（）。A甲乙D无法比较19（2023五上兰溪期中）根据算式265.2，典典、龙龙、梦梦、华华分别编了一
4、个实际问题，其中不合的是（）。A典典：张叔叔要铺一条长26米的管道，每时铺5.2米，求多少时能铺完B龙龙：妈妈用26元买了5.2千克梨，求每千克梨多少元C梦梦：一只狗的体重是26千克，是一只猫体重的5.2倍，求这只猫的体重是少千克D华华：一根电线长5.2米，求26根这样的电线长多少米20（2023五上兰溪期中）直接写出得数。180.20.30.24.867.50.56127.230.13.20.326.060.621（2023五上兰溪期中）列竖式计算，带“”的题要求验算。787.5=6.93.1 (结果保留两位小数)1.90.25=41.626=22（2023五上兰溪期中）用你喜欢的方法计算下
5、列各题。3.090.25847.6-7.60.211.750.250.43.25(7.6+1.5)723（2023五上兰溪期中）画一画（1）图向 平移了 格。（2）以虚线为对称轴，画出图的另一半，使它成为一个轴对称图形。（3）图是由一个图形向左平移5格后得到的，你知道这个图形原来的位置吗？请你画出来。24（2023五上兰溪期中）估估，分别在下图中标出a，b，c的大概位置。25（2023五上兰溪期中）选一选，下面的信息用到了我们学过的很多自然数，请认真阅读哦。某河流沿线共建设市民健身广场44处球类运动场地111处，水上活动场地4处，极限运动场地2处，儿童活动场地15处，共设置活动场所176处，成
6、为了网红打卡地。（1）这些自然数中，是质数的有 是合数的有 ，是3的倍数的有 ，既是3的倍数又是5的倍数的有 。（2）从文中的自然数中选出一个数，它既是4的因数，又是4的倍数，这个数是 。26（2023五上兰溪期中）惠民超市开展促销活动，买一箱(24盒)牛奶要45.6元，同样的牛奶在利民超市买一组(8盒)送一盒，要18元。到哪家超市买更划算？27（2023五上兰溪期中）工程队安装一条煤气管道，原计划每天安装0.48千米，15 天安装完；实际每天要多安装0.12千米，实际用多少天安装完？28（2023五上兰溪期中）美国姑娘Helen到北京游玩，她非常喜欢中国的服装，她要买这件衣服，大约应付多少美
7、元？(结果保留一位小数)29（2023五上兰溪期中）用根铁丝可以围成一个长13.2厘米，宽9.6厘米的长方形，如果把这根铁丝拉直，再围成一个等边三角形，这个三角形的边长是多少厘米？30（2023五上兰溪期中）某市出租车收费标准：3千米以内8元，超过3千米的部分每千米1.6元(不足1千米按1千米计算)。某次王叔叔乘车一共付费了20元，乘车途中他去公司取了一些文件，让司机等了10分钟，出租车等待计费为每五分钟1.2元，这次行程最远是多少千米？答案解析部分1【答案】1.8；24【知识点】除数是小数的小数除法；商的变化规律【解析】【解答】解：根据算式2.41.8=4.32可知，4.322.4=1.8，
8、4.320.18=24。故答案为：1.8；24。【分析】根据除法与乘法之间的关系，结合小数乘、除法的计算方法直接判断商即可。注意被除数不变，除数缩小10倍，商就扩大10倍。2【答案】51；3；17；3；17；51【知识点】因数的特点及求法；倍数的特点及求法【解析】【解答】解：根据513=17，可以说51是3和17的倍数，3和17是51的因数。故答案为：51；3；17；3；17；51。【分析】在整数除法中，如果商是整数而没有余数，那么被除数就是除数和商的倍数，除数和商都是被除数的因数。3【答案】0.85.4.；0.855【知识点】循环小数的认识【解析】【解答】解：9.411=0.85.4.0.8
9、55故答案为：0.85.4.；0.855。【分析】根据除数是整数的除法计算出商，写循环小数时只写出第一个循环节，在循环节的首位和末位上面各点一个圆点。运用四舍五入的方法保留三位小数即可。4【答案】；=；【知识点】除数是小数的小数除法【解析】【解答】解：0.11，所以4.360.14.36；1.21，所以1.421.21.42；94.30.5=9.435；0.011，所以8.90.018.90.01。故答案为：；=；。【分析】第一题：一个非0数除以一个小于1的数，商大于被除数；第二题：一个非0数除以一个大于1的数，商小于这个数；第三题：一个因数缩小10倍，另一个因数扩大10倍，积不变；第四题：一
10、个非0数乘一个小于1的数，积小于这个数，根据规律判断大小即可。5【答案】264【知识点】因数的特点及求法；合数与质数的特征【解析】【解答】解：最小的质数是2，最小的合数是4，最大因数是6的数是6，所以这个数是264。故答案为：264。【分析】质数是只有1和本身两个因数的数，最小的质数是2；合数是除了1和本身两个因数外还有其它因数的数，最小的合数是4；一个数最大的因数是它本身。6【答案】2；4；3【知识点】轴对称图形的对称轴数量及位置【解析】【解答】解：长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等边三角形有3条对称轴。故答案为：2；4；3。【分析】轴对称图形是指平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线
11、两旁的部分能够完全重合的图形，其中这条直线叫对称轴。7【答案】0.666；0.63；0.62；0.6【知识点】循环小数的认识【解析】【解答】解：0.6、0.63、0.666、0.62=0.6262；所以从大到小排列是0.6660.630.620.6。故答案为：0.666；0.63；0.62；0.6。【分析】把循环小数用普通表示法表示出来，然后根据小数大小的比较方法从大到小排列即可。8【答案】30；90【知识点】2、5的倍数的特征；3的倍数的特征【解析】【解答】解：一个两位数同时是2、3、5的倍数，最小的是30，最大是90。故答案为：30；90。【分析】同时是2、3、5的倍数的数的末位数字一定是
12、0，且各位上数字之和是3的倍数。9【答案】984；405【知识点】3的倍数的特征【解析】【解答】解：9+8+5=22，9+8+4=21，9+5+4=18，21和18都能被3整除，所以最大是984；选最小的三个数0、4、5，0+4+5=9，9是3的倍数，所以最小是405。故答案为：984；405。【分析】各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。由此根据数字特征结合3的倍数特征确定最大的和最小的三位数即可。10【答案】1.6；0.625【知识点】除数是整数的小数除法【解析】【解答】解：行驶1千米：4025=1.6（分）；1分大约行驶：2540=0.625（千米）。故答案为：1.6；0.62
13、5。【分析】用时间除以路程求出行驶1千米需要的时间；用时间除以路程求出1分大约行驶的路程。11【答案】9.404；9.395【知识点】小数的近似数【解析】【解答】解：一个三位小数用四舍五入法精确到百分位是9.40，这个三位小数最小是9.404，最大是9.395。故答案为：9.404；9.395。【分析】要使这个三位小数最大，要舍去百分位后面的尾数，所以千分位数字最大是4；要使这个数最小，千分位要向百分位进1，因此小数的十分位是3，百分位是9，千分位最小是5。12【答案】16；1.2【知识点】除数是小数的小数除法；小数乘法混合运算【解析】【解答】解：301.8=16（套）30-1.816=30-28.8=1.2（米）故答案为：16；1.2。【分析】用布的总长度除以每套校服用布的长度，用去尾法取整数即可求出做的套数。用乘法求出用去布的长度，用总长度减去用去的长度求出还剩的长
