《【初中生物】脊椎动物课件2024-2025学年人教版生物七年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【初中生物】脊椎动物课件2024-2025学年人教版生物七年级上册（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第二节,鸟,七年级生物上册人教版第二单元第二章,通过观察，分析比较概括出哺乳动物的主要特征.,通过实例辩证地分析和认识鸟、哺乳动物与人类生活的关系。,说出恒温对动物分布的意义。,通过观察鸟的形态特征，结合资料分析说出鸟适应飞行的形态结构特点，概述鸟的主要特征。,学习目标,游戏活动：,比一比:谁的飞机飞得远？,小折纸大思考：,飞行需要满足那几个要素？,1.用相同力度扔出一张,A4纸,和用A4纸折成的,纸飞机,，哪个会飞的更远？,2.用相同力度扔出一张,浸湿的纸飞机,和,干燥的纸飞机,，哪个会飞的更远？,3.用,不同力度,扔出同一架纸飞机，哪个会飞的更远？,干燥,浸湿,减轻重量,减小阻力,提供动
2、力,飞行需要解决3个主要问题,减小阻力,减轻重量,提供动力,鸟有哪些适于飞行的特征,?,鸟适于飞行的特点,黄嘴鸢,信鸽,灰腹绣眼鸟,流线型,减少空气阻力,流线型体型,减少阻力,体表覆羽,前肢变成翼,便于扇动空气,保温,绒羽,正羽,扇形,外部,鸟类适于飞行的形态结构特点,扇动双翼利于飞行,胸肌发达,肌肉,鸟类适于飞行的形态结构特点,鸡的胸肌发达,胸肌带动翼活动,鸟的肌肉特点：,摸一摸，量一量，拉一拉,鸟类适于飞行的形态结构特点,有龙骨突,有利于着生胸肌,骨骼,龙骨突,鸵鸟骨骼,家鸽骨骼,鸟类适于飞行的形态结构特点,鸟类适于飞行的形态结构特点,1.体形：,2.体表：,3.运动：,流线型,覆羽，前肢
3、变成翼,肌肉,骨骼轻、薄、坚固、,有些骨中空、具有,胸肌发达,龙骨突,鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120,鸟的骨骼占体重的56，人的骨骼占体重18,有机物+氧气 二氧化碳+水+能量,呼吸系统,消化系统,呼吸作用,褐雨燕,353km/h,循环系统,鸟类适于飞行的生理特点,消化系统特点：,家鸽,家兔,有喙无齿,直肠短,排粪快,减轻重量,消化,鸟类适于飞行的生理特点,消化,材料一：,雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克的肉。,食量大,材料二：,雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆
4、虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。,、消化能力强、直肠短，不储存粪便,鸟类适于飞行的生理特点,呼吸,观察图片：观察鸟的呼吸系统、有什么特点？肺是什么颜色的？气囊是什么颜色的？气囊与肺有什么关系？,粉红色，有大量的毛细血管，是鸟类进行气体交换的场所。,气体进出的通道,无色透明，只有贮存气体的作用，没有气体交换的作用,鸟类适于飞行的生理特点,双重呼吸,肺,是鸟类的呼吸器官，是气体交换的场所。,气囊,只起到了暂时储存空气和辅助呼吸的作用。,呼吸,鸟类适于飞行的生理特点,呼吸,鸟的气囊是如何协助呼吸的？每呼吸一次，在鸟的肺内进
5、行,几次,气体交换？这种呼吸方式对其飞行有何意义？,吸气时，空气进入肺，一部分进入气囊，在肺内进行气体交换,呼气时，气囊里没有交换的空气进入肺，在肺内又进行气体交换,鸟无论是吸气，还是呼气，肺前后,两次,进行了气体交换，这种现象称为,双重呼吸,保证鸟类高空飞行对氧气的充分需要,（鸟飞行需要的氧气是静止时的27倍）,鸟类适于飞行的生理特点,优点：,提高了气体交换效率,，有利于鸟类的飞行。,空气,肺,气囊,吸气,一部分空气,气囊中的气体,呼气,气体交换,暂时储存气体,再次气体交换,双重呼吸：就是,呼吸一次,，氧气两次经过肺，,进行两次气体交换。,特点：双重呼吸,呼吸,鸟类适于飞行的生理特点,循环,
6、鸟与人的心脏大小及心博次数的比较,心脏发达，心率快，血液运输能力强,保证高空飞翔对氧气、营养的需要,鸟类适于飞行的生理特点,心脏占比大,心跳频率快,血流速度快,物质运输高效,鸟类适于飞行的特点,身体呈流线形，可减少飞行时的阻力,有喙无齿，可减轻体重,骨骼:轻、薄、长骨中空，有龙骨突,消化系统：食量大，消化快，直肠短，随时排便,循环系统：心率快，运输营养物质和氧的功能强,呼吸系统：双重呼吸，有独特的气囊，辅助呼吸,生理方面,内部结构,外部形态,肌肉：胸肌发达，煽动双翼,体表被覆羽毛，前肢变成翼,鸟类适于飞行的特点,鸟类适于飞行的特点,鸟的视觉发达，有些能在疾飞中捕食,猫头鹰,鸟类的其它特点,鸟类
7、的体温不会随着环境温度的变化而改变。,恒温动物,鱼、两栖动物和爬行动物的体温会随着周围环境的变化而改变,增强了对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围,鸟的体温恒定,体温高而恒定,鸟类的其它特点,鸟的繁殖,方式：,产卵,特点：有,卵壳,，起保护作用,（与爬行动物一样）,鸟类的其它特点,归纳,太平鸟,靛蓝彩鹀,鸟类的主要特征,拓展,扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代,鸟类飞行的意义,消灭害虫,提供动物蛋白,鹦鹉宠物,天鹅观赏,帮助传粉,帮助传播种子,鸟与人类的关系,1.猫头鹰的眼睛夜视能力强,喙和爪呈钩状,且尖而锐利,这些特征更适于(A.空中飞行 B.树上筑巢 C.夜间捕食 D.树上栖息,2.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是(),体表覆羽前肢变成翼体内有气囊体表有外骨骼体温恒定长骨密实,A.B.C.D.,C,B,课堂练习,3.鸟在飞行中需要消耗大量的能量。下列叙述中与鸟产生大量的能量无关的是(),A.骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,B.气囊辅助呼吸,可获得充足氧气,C.心跳频率快,血液运输能力强,D.食量大,消化能力强,学以致用,A,课堂练习,
