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1、小学保护环境主题教案10篇小学保护环境主题教案【篇1】一、活动主题提高环保意识，从我做起。二、活动目的1、培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。2、让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。3、通过诗歌朗诵、小品表演、问答、讨论和歌曲欣赏的形式，使学生意识到保护环境的重要性，我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。三、活动过程第一课时：（一）创设意境，导入主题。1、 内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路
2、闻到汽车的尾气味儿感到恶心，他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟主持人：从刚才的小品中和结合自己身边的所见所闻，我们可以看到今天的环境问题已经越来越不容忽。作为新一代的年轻人，今天和将来的环境都需要我们来维持和保护。所以我们今天讨论环保的主题是非常必要的。（二）我们面临的环境问题有哪些？（先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些）1.环境污染 读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。2.土地荒漠化 由北京曾多次出
3、现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。3.生态系统破坏 读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。4.教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。（三）主题活动活动（一）诗歌朗诵我们主持人：不单城市，连有些农村地方也在遭受着同样的环境问题。我们遇到的问题有
4、那些呢？请听听同学带来的控诉。下面有请同学的诗歌朗诵我们。我们这有浮尘，还有沙魂我们吸进黄色的精灵，他们肆意折磨我们的身体早上睁开眼睛，发现一切全变了，愤闷的天空充满变异的大气没有更好的语言来形容这一切，只能感叹残酷的上天在惩罚我们一点悲伤只是虚荣，懦弱的表现，不珍惜原来美丽的画卷，破坏了纯洁我们的心已经变黑，这是事实，蓝精灵也无法拯救我们曾经的青纯这只能无奈的等待上帝的心放宽，理解我们这些忏悔许久的人还给我们美丽的画卷，接着安逸于分外清贫的生活相信久违的誓言，会书写所有完美的诗篇当逝去的浪子被挽回数次，给上帝的感言也会顺风飘走的别在犹豫了，为了这个世界，维护我们最后的尊严也许放纵无法抑郁完美
5、，但坚持到底的信念永不动摇这是一个挽回的计划，需要我们无时无刻的履行结果怎样，别幻想，一定恢复原貌，继续努力我有时会愤怒，你的行为，我有时会欣慰，你的行为有阳光，有月光，令我有信心，有你，有我，令我有决心拥有情烟，把她过滤，不错，放弃黑烟，别产出，最有力的措施夜晚深呼吸，伴有凉风，很好，愤闷的天空以有了清纯的空气浪子回来了，他被这吸引，阳光照到我身上，有了惊喜不要离开，留在这里，这有你想要的净土和清风放眼未来，会更好的，说不定都会回来，我高兴支撑我心灵的却是不回的放弃，这不矛盾，再看看美丽的画卷我们为了这希望，创造了永恒的胜利，我们是胜利者!课时二：活动（一）小品：地球的苦恼主持人：听了同学声
6、情并茂的诗歌朗诵，我们知道了我们遭受的磨难，但是她最后还是呼喊着我们会是胜利者，是的，我们要有这个信心。但是道路是艰难的，在这条艰难的路上，我们美丽的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？大家来看一看地球的苦恼！小品：地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，
7、有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心
8、血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！小松鼠、小金鱼、出场：齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的 语气）小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。你们还那么得意，别以为自己了不起。齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）噪音、“三废”（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头）活动（三）：环保小知识：主持人：这些废气、废水、废渣等污染物充斥我们的环境，地球妈妈当然是唉声叹气的了，如何让我们的地球妈妈重新
9、绽放笑脸呢？那么就要从我们自身做起，保护环境要从我们的身边的小事做起，那大家的环保意识和知识有多少呢？下面我们来点知识小比赛。大家开口说一说：（1）、下列哪些行为是没有环境意识的表现？为什么？1.不讲究清洁生产，任意排放生产污染物。2.大吃大喝，浪费粮食，食用珍稀野生动物。3讲究豪华包装。4.使用一次性木筷、一次性杯、盘、碗及其它用品。（2）：“环保大家谈”主持人：你认识学校、|家乡的哪些地方？你觉得哪些地方最美丽？哪些地方的环境是做得不够好的？我们应该如何去保护我们身边的环境呢？小组讨论一下，说一说。（3）、环境特定日小常识（选择题）主持人：大家都说出了自己的想法，那有些有关环保的特定日大家
10、又知不知道呢？1、世界地球日 A：4月22日 B：4月30日2、世界森林日、 A：1月21日 B：2月21日3、世界水日、 A ：3月22日 B：3月12日4、世界卫生日、 A：4月5日 B：4月7日5、世界无烟日、 A： 5月31日 B：5月11日6、世界环境日、 A：6月6日 B：6月5日7、世界防治沙漠化和干旱日、A：6月15日 B：6月17日（三）、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。2、学生代表上台发言。3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我
11、们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。（四）、 让同学谈谈今天活动的感受，对环保的认识。主持人总结：今天，我们在表演中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性。同学们，地球是我们唯
12、一居住的地方，我们是地球的小主人，应该从身边小事做起，从我做起，从现在做起，用我们的小行动，保护大地球，保护我们共有的家园。希望大家把这些办法告诉你身边的亲威朋友，如果每个人都注重环保，我们的家园就会更美丽。小学保护环境主题教案【篇2】一、班会目的:1、认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。2、行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境
13、的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。二、班会背景：在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲四、班会时间：_年_月_日下午第三节课五、班会地点：多媒体教室六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：各班班主任及_级x班全体学生八、活动过程：班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。有
14、请主持人上场。主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树_年_月，我们的学校被_县环保局、_县教育委员会授予了“县级绿色学校”;_年_月被_市教育委
15、员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。看了这些美丽的校园图片和荣誉奖状，同学们一定感受颇多，很想说些什么吧下面请同学们畅所欲言，谈谈自己的感受吧(学生谈感受)主持人：是啊我们的校园如此美丽，多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。请看大屏幕：纸屑遍地扔，脚印到处留，粉笔随处画，饭菜四处倒，枝丫随时攀(点击课件)这些不良的行为严重影响了学校的形象，破坏学校的.环境。那么我们该怎么做?才能让我们的校园更加美丽，请同学们踊跃发表自己的观点。(学生发表看法)主持人：对。当我们看到这些行为时，不但要主动上前制止，敢于教育他们，同时自己也要身体力行，弯弯腰，动动手。这样我们的校园一定会更加美丽。当然，校园只是我们现在生活的的一个小圈子，其实美丽的地球才是我们共同生活的家园。当环境保护正受到越来越多的国家关注和重视，各个国家也成立了许多环保主组织，用各种不同的形式来宣传环保的重要性。这里我们和大家一道来了解一些环保方面的知识。活动方式为竞赛。下面我宣布比赛规则：全班分为8个小组，每个小组的基本分为100分，两类题型共20道，每答对一道加10分，答错扣10分，除本组人员以外可以补答。获胜方将获得环保知识竞赛奖品一份，每人一个硬面抄，并
