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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,202X/5/31,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,202X/5/31,#,目录,Contents,活动介绍,01,具体实施方案,02,活动经费预算,03,活动介绍,01,活动介绍,01,01,活动介绍,4,月,23,日是联合国确定的第,23,个“世界读书日”。,最近六年，国民阅读率持续下降。尽管网络本身就是一种很好的图书资源。网络阅读对传统书籍的挤压，是不争的事实。,再者，在严峻的就业形势面前，学校的培养目标与学生的阅读观也充满功利主义、实用主义色彩，而不是把读书作为陶
2、冶情操、增长才智的重要途径。,一、策划背景,01,此外，在价值多元化、文化多元化的时代，出版商为了利润，想方设法吸引读者的眼球，大家爱上了快餐杂志，读书心态自然变浮躁了。,而且现在电视节目越来越丰富，肥皂剧与娱乐选秀节目也多起来，自然也挤兑了市民读书空间，降低了人民的读书欲望，这样看来，市民读书减少并不难理解。尽管网络阅读有传播快、更新快的优势，但是网络仍然无法取代文化积淀厚重的传统书籍。没有时间读书也不是不读书的理由，如何改变国人不识读书日的尴尬现象值得思考。,活动介绍,01,创设良好的校园文化环境，矫正功利读书观，营造人人爱读书的校园氛围，让学生养成读书的习惯。并且要激发大家的阅读热情，增
3、强图书馆的吸引力。总之，通过一系列的活动，多管齐下成文化合力，逐步形成浓厚的读书氛围，改变民众不识读书日的尴尬局面。,二、策划目的,活动介绍,01,活动对象：,xxxxxx,活动主办方：,xxxxx,协办方：,xxxxx,活动时间：,202X,年,4,月,06-4,月,30,日,三、活动主体,活动介绍,01,具体实施方案,01,02,4,月,6,号开始相继在图书馆、新老区食堂附近、各教学楼门前、公告栏等地方贴读书日宣传海报，进行读书日的宣传及相关一系列后动的提前告知。,一、相关造势宣传,在十一教旁的移动电视播放事前录制好的一些关于宣传读书日的视频，及图书馆策划的读书日相关活动预告。,还可以联合
4、校广播站进行读书日相关的的宣传。,经过,4,月,6,号到,8,号三天的宣传造势后，相信川农学子对读书日这个活动都有一点的了解或者是听说了，这为以后相关活动的顺利进行提供了保证。,具体实施方案,02,活动时间：初赛,4,月,9,号到,15,号，半决赛,4,月,18,号,-19,号，决赛,4,月,22,号,主办方：图书馆及各院学习部,活动目的：让大家更多的了解文学知识、历史知识、科技社会知识等，提高大家的阅读兴趣,活动地点：十教相关教室,活动准备：借教室或是礼堂，准备大量的历史文学社会科技等方面的题及给获胜者的奖品。,二、文学知识竞赛,具体实施方案,02,各学院由学习部在,4,月,915,号期间由
5、各学院学习部组织各小班间赛事，各小班派一名代表进行初赛，获第一名的的小班作为院代表进入下一轮比赛。,三、具体过程,1,、初赛,川农一共有,13,个学院，将这,13,个学院采用抽签的形式分为,A,、,B,两组，,A,组,7,人，,B,组,6,人，分别在,4,月,1718,号两天时间内进行比赛，各组选出前,2,名参加决赛。,2,、半决赛,经过半决赛后，最终有,4,个学院脱颖而出参加决赛。这,4,个学院的代表将在,22,号这一天进行知识抢答比赛，在,50,道题抢答完后，按参赛者得分的高低决出名次，比赛结束后给获胜学院颁奖（进入前,4,名的学院均有奖品）。,3,、决赛,具体实施方案,02,1,、你每天
6、会花多长时间看除课本外的书？（）,A,、,2,个小时以上,B,、,1-2,个小时,C,、小于,1,个小时,D,、几乎不看,2,、除了课本之外，你是否阅读与课程或专业有关的相关书籍？（）,A,、会阅读很多相关书籍,B,、会，但阅读量小,C,、几乎不会,3,、对任课老师推荐的相关书籍，你能否主动去阅读？（）,A,、是的，能主动阅读,B,、能阅读部分,C,、从不理会,4,、你平均每学期从图书馆借多少本书来看（）,A,、十本以上、本、从不去图书馆借书,、你最喜欢下列那类书籍（）,、文学艺术、政治经济、社会生活、科技探索,E,、其他,、你阅读的主要方式是（）,、借阅 、购买,C,、网络 、其他,四、学生
7、读书情况调查问卷,具体实施方案,02,活动时间：,4,月,2022,号上午,10,点,50,到下午,1,点 、下午,5,点到,6,点,30,活动地点：老区食堂和新区食堂附近,活动对象：川农学生,活动目的：选出川农学生最喜欢的五十部文学作品、最喜欢的,10,位作家、最喜欢的,10,个文学人物，同时加强大家对文学的了解,活动前准备：两个音响，两个话筒，三张桌子，大的遮阳伞两把，三张展板，相关宣传海报，活动细则海报，相关宣读文章，若干笔以及便利贴，小礼品若干（书签、印有哲学、文学故事、笑话或生活小常识的卡片,），,5,到,8,个工作人员,五、评选最爱系列活动,具体实施方案,02,六、评选最爱系列活动
8、,活动规则：通过邀请过往学生进行答写，在便利贴上写上自己最喜欢的文学作品、作家、文学人物，凡是积极参与的同学均有小礼品派送,活动过程：一个人员用话筒宣读读书日相关倡议和此次活动的目的以及活动规则。通过其他工作人员邀请路过的同学进行评选写下自己的最爱,数据统计：活动完成或进行数据统计，统计出川农学生最喜欢的五十部文学作品、最喜欢的,10,位作家、最喜欢的,10,个文学人物，统计结果将在,23,日前以海报的形式进行展示,具体实施方案,02,在,21,前通过校广播站进行宣传，号召同学们将自己不用的书籍捐献出来。然后在,21,号至,22,号两天时间抓紧时间募捐到更多的书籍。在,23,号读书日这天，由主办方给将募捐到的图书分类送给雅安市孤儿院的不同年龄段的孩子。并现场派发给孩子们带来的一些小礼物。此过程可以联系校报记者及雅安市各媒体记者一道前往送书地点。经过他们的宣传能够更好更快的向受众传达读书的重要性。,七、活动具体流程,具体实施方案,02,活动经费预算,01,03,海报打印,50,张，预计,200,元,问卷复印,200,份，预计,20,元,比赛过程中买矿泉水，预计,100,元,给孤儿院孩子买小礼物，预计,500,元,送给积极参加活动的同学的小礼物，预计,200,元,文学竞赛奖品，预计,1000,元,此活动总计经费预计为：,2020,元,经费预算,活动经费预算,03,
