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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/9/7,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/9/7,#,第一课时,什么比猎豹的速度更快,五年级上册,人教版,7,课前导入,趣味猜谜语,一身金钱袍，猫脸性残暴。,爬树且游水，嗜肉不食草。,（打一动物）,猎豹,猎豹,，又称印度豹。食肉动物，是猫科动物的一种。全身都有黑色的斑点。从嘴角到眼角有一道黑色的条纹，尾巴末端的三分之一部位有黑色的环纹；后颈部的毛比较长，体型纤细、腿长、头小；栖息在温带、热带的草原、沙漠和有稀疏树木的大草原，奔跑速度极快。
2、,猎豹是动物界非常著名的运动健将，那同学们知道它每小时的奔跑速度是多少吗？,猎豹奔跑的瞬时速度可达到,110,千米每小时,。可是还有比猎豹更厉害的呢！它们是谁呢？今天让我们一起学习课文什么比猎豹的速度更快。,游隼,鸟纲，隼科。雄鸟体长约40厘米。头部及颈侧羽毛色黑、微蓝，并贯以黑纹。性凶猛，飞行迅速，捕食野鸭等，故亦称“鸭虎”。在中国自东北北部至华北为旅鸟，在长江以南至广东为冬候鸟。是国家二级保护动物。,知识链接,初读课文,借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。,检测阅读效果,1.,课文介绍了哪些事物的运动速度？,人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光,2._,是两条
3、腿的动物中的奔跑冠军，,_,是陆地上跑得最快的动物，,_,的速度大约是,30,万千米每秒。,鸵鸟,猎豹,光,交流阅读体会,我发现每个自然段都介绍了一种事物，这个事物就是本段的关键词。,我还发现每个自然段基本讲的都是一种事物的速度比另一种事物的速度快。,我看到第,3,自然段的第一句话，就猜到这个自然段讲的是猎豹比鸵鸟的速度快。,整体感知,再次阅读课文，给课文中出现的事物按速度的快慢排序。,光,喷气式飞机,游隼,火箭,猎豹,人,流星体,鸵鸟,(),(),(),(),(),(),(),(),1,5,3,6,8,2,7,4,根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。,词语熟读,猎豹
4、,冠,军,陆地,俯,冲,高速公路,喷,气,搭乘,一,枚,火,箭,发动机,手电,筒,一,束,赤,道,圆,圈,难以,置,信,un,f,pn,mi,jin,tn,sh,ch,qun,zh,冠,【,un,】,【,un,】,【,】,【,】,冠军、夺冠,皇冠、桂冠,辨析：当表示,“,帽子,”“,形状像帽子或顶在头上的东西,”,时，读,un,，如皇冠、鸡冠等；,表示,“,居第一位,”“,冠军,”“,把帽子戴在头上,”“,在前面加上某种名号和文字,”,时，读,un,，如夺冠、冠军、弱冠、冠名。,多音字,我会写,gun,冠,f,俯,pn,喷,mi,枚,jin,箭,tng,筒,sh,束,ch,赤,qun,圈,zh
5、,置,书写指导,pn,喷,“口”略小偏上；“贲”第三笔横稍长。,zh,置,“罒”稍扁；“直”里面有三横。,词语解释,俯冲：,（飞机等）以高速度和大角度向下飞。,浩瀚：,形容广大或繁多。,赤道：,环绕地球表面的与南北两极距离相等的圆周线。,难以置信：,很难让人相信。,归纳总结,快速阅读课文，了解课文内容，并按运动速度的快慢给文中介绍的事物排序。,会写“俯、喷”等 10 个字，会写“猎豹、冠军”等词语。,课堂练习,1.,下列各项词语中的“冠”，与“冠军”的“冠”读音相同的一项是（）,A.,冠,冕,B.,桂,冠,C.,夺,冠,D.,怒发冲,冠,2.,同音字填空。,笔（）火（）光（）,传（）宝（）美（
6、）,tng,jin,sh,C,筒,统,箭,剑,束,术,3.,按查字典的要求填空。,“置”字按部首查字法，应先查,_,部，再查,_,画，“置”字的第八笔是,_,。“置”的解释有：放，搁，摆；设立，装设；购买。给下列词语中的“置”选择正确的解释。,难以,置,信（）,置,身事外（）,添,置,设备（）,装,置电话（）,罒,8,丨,第二课时,什么比猎豹的速度更快,五年级上册,人教版,7,快速默读,2-8,自然段，找出每个自然段的关键句，思考：每个自然段告诉了我们什么信息。,课文详解,人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到,44,千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了,鸵鸟奔跑的最大速度约,72,千米每小时
7、。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。,关键句,鸵鸟比人的速度快,比鸵鸟跑得更快的动物就要属猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达,110,千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。,关键句,猎豹比鸵鸟的速度快,但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过,320,千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。,关键句,游隼俯冲时的速度比猎豹的速度快,不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是,1050,千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他
8、是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。,关键句,喷气式飞机比游隼的速度快,乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到,4,万千米每小时。是声速的,30,多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。,关键句,火箭比喷气式飞机的速度快,看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到,25,万千米每小时，是火箭运动最大
9、速度的,6,倍多。,关键句,流星体比火箭的速度快,现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是,30,万千每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转,7,圈多，真是令人难以置信！,关键句,光比流星体的速度快,第,2,自然段,第,3,自然段,第,4,自然段,游隼俯冲时的速度比猎豹的速度快,鸵鸟的速度比人的速度快,猎豹的速度比鸵鸟的速度快,第,5,自然段：,第,6,自然段：,第,7,自然段：,第,8,自然段：,第,5,自
10、然段,第,6,自然段,第,7,自然段,第,8,自然段,喷气式飞机比游隼的速度快,火箭比喷气式飞机的速度快,流星体比火箭的速度快,光比流星体的速度快,学完课文，你知道什么比猎豹的速度更快吗？,比猎豹更快的有：游隼、喷气式飞机、声音、火箭、流星体和光。,关于课文，你还有什么不懂的或感兴趣的问题吗？,课文从人奔跑的速度写起，题目为什么是“什么比猎豹的速度更快”？,还有没有比光速更快的事物？,带着问题，快速阅读课文，交流阅读收获。,课文从人的速度写起，题目却是“什么比猎豹的速度更快”，我认为是为了吸引读者的阅读兴趣。,课文没有告诉我们还有没有比光更快的事物，课后我想查找相关资料。,随堂演练,1.,下列
11、选项中，哪一项最能概括这段话的主要意思？（）,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是,30,万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！,A.,光的速度很快，是惊人的。,B.,光的速度大约是,30,万千米每秒。,C.,流星体的速度没有光的速度快。,A,2.,阅读第,5,自然段，完成练习。,（,1,）本段的关键词是（）,A.,游隼,B.,喷气式飞机,C.,声音,D.,超音速,（,2,）本段的关键句是（）,A.,第,1,句,B.,第,2,句,C.,第,3,句,D.,第,4,句,（,3,）本段的主要信息是什么？,_,B,A,喷气式飞机比游隼的速度快。,本文采用作比较、列数字
12、等说明方法介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体和光的速度，让我们知道了一些事物运动速度的快慢。,主旨归纳,什么比猎豹的速度更快,人,鸵鸟,猎豹,游隼,喷气式飞机,火箭,流星体,光,速度越来越快,层次梳理,你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。,课后习题解答,快速阅读指导：,快速阅读本文时，可以抓住课文每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快的特点及借助每个自然段的关键词句来阅读，从而较快地了解课文的主要内容，提高阅读速度。,根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。,光 游隼,火箭,猎豹,人,（,1,）（,）,（）,（
13、,）,（,）,流星体,鸵鸟,喷气式飞机,（,）,（,）,（,）,5,3,6,8,2,7,4,提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文，和同学讨论。,这篇课文的题目是“什么比猎豹的速度更快”，为什么课文却从人,奔跑的速度开始写呢？,比猎豹的速度更快的事物有哪些呢？,什么比,猎豹,的速度更快,7,第一课时,第二课时,语文 五年级 上册,哪种动物是陆地上跑得最快的动物？,猎豹,第一课时,快速阅读下面的句子，用简短的语言说出句子的主要意思。,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
14、,赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。正在为难的时候,什么是搭石,赵王很为难,借助关键词句,借助关键词句，用较快速度默读课文，记下所用的时间。,学习提示：,根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。,(,课后第,2,题,）,光 游隼 火箭 猎豹 人,流星体 鸵鸟 喷气式飞机,1,5,3,6,8,2,7,4,交流阅读体会：,可以说说自己用了多长时间，可以讲讲课文的主要内容，也可以说说自己是如何找到关键词语的。,我发现每个自然段基本上讲的都是一种事,物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达,上的特点。,
15、我读到第,3,自然段的第一句话，就猜到这,一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。,怎样才能快速找准关键词句呢？我们来一起看看课文第,3,自然段。,这段话里的关键词句是什么？说说你的理由。,猎豹比鸵鸟的速度快。,自由朗读课文，借助关键词句，梳理自然段的主要信息。,第,2,自然段：,第,3,自然段：,第,4,自然段：,第,5,自然段：,第,7,自然段：,第,6,自然段：,第,8,自然段：,鸵鸟比人跑得快。,猎豹比鸵鸟快。,游隼比任何一种动物都要快。,飞机比游隼速度快。,火箭比飞机速度快。,流星体比火箭速度快。,光的速度比流星体还快。,结合主要信息，概括课文的主要内容。,课文从人的奔跑速度开始介绍，按
16、照速度由慢到快的顺序依次写了鸵鸟、猎豹、游隼、飞机、火箭、流星体，最后写光速。,再次浏览课文，提出你感兴趣或者不懂的问题。,流星体是什么,?,带着问题，快速阅读课文，交流阅读收获。,课文从人奔跑的速度开始写，题目为什么是“什么比猎豹的速度更快”,?,还有没有比光速度更快的事物,?,什么是游隼,?,我没明白这句话：,“,还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。”,通过阅读课文最后两个自然段，我发现“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”，原来指的就是光。,还有没有比光速度更快的事物,?,课文里没有答案，我想在课后去寻找相关资料来阅读。,什么是游隼,?,流星体又是什么,?,我读到游隼、,流星体这些不理解的词语时，没有停下来，因,为这些词语不影响我对课文的理解。课后我想,通过查字典来了解。,课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什,么比猎豹的速度更快”，我认为是为了吸引,读者去阅读。如果题目是“什么比人的速度,更快”，大家就没有阅读兴趣了。如果课文,的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。,通过找关键词，快速了解了文章内容，发现
