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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,任务二 新闻采访,学会新闻采访的技巧，列采访提纲，为新闻写作做好准备。,运用新闻写作的技巧，学写多种形式的新闻。,关注社会生活，以负责任的态度在各类媒体上发布信息，分享资讯。,目,标,导,航,新闻材料怎么获得？,红星照耀中国,美国著名记者埃德加,斯诺的一部纪实性很强的作品。,斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的,谈话,，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了,14,
2、个笔记本。,新闻采访的概念,采,闻,新,访,记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面的交流。,采访手段,用眼睛观察,用嘴巴问,用耳朵听,.,用笔记录,借用音像设备,新闻采访的作用,记者“采购”大量“原材料“,经过整理加工,制造出“产品”,新闻素材,新闻稿,采访是写作的基础。所以说，想当好一名小记者，首先要学会采访，然后才能写出真实的新闻报道。,写 作,采访前的准备,明确报道思想,搜集相关资料,拟定采访提纲,环节一：了解新闻采访,请同学们阅读,一着惊海天,节选，尝试还原记者,的采访过程。说说记者
3、采用了哪种采访,方式获取新闻事实，,这些方式起到了哪些,作用,。,环节一：了解新闻采访,节选一：,2012,年,11,月,23,日上午,8,时，,顶着凛冽的寒风，身着,不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安,全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后,一次检查。,备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次,着舰进入最关键时刻。,采访方式：观察,环节一：了解新闻采访,节选二：,绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，,歼,-15,舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至,舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速,下滑。,采访方式：观察,环节一：了解新闻采访,节选,三,：,飞行员：
4、“请示下降高度！”,着舰指挥员：“可以下降高度至,！”,着舰指挥员：“航向,，航速,”,飞行员：“明白！”,采访方式：记录,环节一：了解新闻采访,节选四：,这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。,据统计，航母大国舰载机,80%,的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了,1000,多架飞机，,700,多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。,采访方式：资料搜集,访前准备,后期整理,一次完整的新闻采访,现场访谈,如何进行新闻采访,访前
5、准备,召开选题会，拟定小组采访方案,拟写采访提纲,明确采访对象,明确采访目的,提出采访问题,进行充分资料准备,提问要具体有效,提问要紧扣目的,提问要简洁明了,提问要逻辑清楚,环节二：做好访前准备,环节三：走进采访现场,请同学们阅读,北京晨报,记者刘莹采访蔡振华的一段现场记录，圈画记者在采访过程中遇到的困难、新的发现和应对的策略。,北京晨报,记者刘莹采访蔡振华现场（节选）,记 者：将来您负责的是乒乓球、羽毛球两个项目，在并不熟悉的领域将如何管理呢？,蔡振华：所以我现阶段的工作就是熟悉和了解，还不是谈理想的时候。,记 者：掌控着中国体育两个传统优势项目，觉得肩上的担子一下重了不少吧？,蔡振华：当然
6、了，二者在老百姓心目中的地位和期望都很高，人们对,北京奥运会上乒羽延续辉煌也寄予了很高期望，所以绝对是压力与挑战并存。不过我有信心把工作做好，因为咱们项目的基础就高呀。,记 者：可以说，您在曾经管理了,15,年的国乒队伍中，始终是一个,“严父”的形象，但是在新位置上，您要面对的不再是半大孩子般的运动员，而是些有成熟思想的文职人员，您希望未来自己在部下心目中是个什么样的领导呢？,侧面问,记 者：可以说，您在曾经管理了,15,年的国乒队伍中，始终是一个“严父”的形象，但是在新位置上，您要面对的不再是半大孩子般的运动员，而是些有成熟思想的文职人员，您希望未来自己在部下心目中是个什么样的领导呢？,蔡振
7、华,：（笑）有,亲和力，能让大家信任，希望能够凝聚全中心的集体力量，建设一支综合素质高、纪律严明的队伍。,记 者：纪律严明？,蔡振华：借鉴管理队伍的一些方式。,记 者：谢谢老蔡！,北京晨报,记者刘莹采访蔡振华现场（节选）,追问,环节三：走进采访现场,新闻采访中四种常见的提问方式：,正面问,提问时开门见山，直截了当，不绕圈子。,反面问,对于采访对象不愿回答或有想法不敢谈的问题，采用反面提问的策略，有意刺激一下采访对象，引发其兴趣，让对方变成“我要谈”。,侧面问,换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想，问出事实、具体的新闻材料。,追问,根据采访对象回答一个情节、一件事情或其他材料，紧追不舍地问下
8、去，一层层挖掘出最真实的新闻材料。,1,2,3,采访注意事项,提问简短，避免复杂啰嗦。,采访是“交谈”，是真情,对话，而不仅仅是“提问”。,采访过程中，要尊重采访对象，,注意言行得体。,采访问题示例,1,：,2016,年奥运会央视记者采访,100,米仰泳半决赛选手傅园慧,问题,1,：觉得,今天,的,状态,有所保留吗？,问题,2,：我们都知道,这一年,其实你的,身体,状态,并不是很好，其实非常地难,走到这一步，现在觉得恢复到以前的,自己了吗？,问题,3,：是不是对,明天,的决赛也充满,了希望呢？,记 者：那明天加油！,采访视频,时间顺序,核心：状态,采访问题示例,2,：,红星照耀中国,之,红小鬼
9、,斯诺同小号手的谈话（节选）,问题,1,：那么,你,参加,红军,时准是才十一,岁啰？你还参加了长征？问题,2,：,你,为什么参加,红军,？,问题,3,：他们（小号手的两个哥哥）,现在在哪里？,问题,4,：,农民,喜欢,红军,吗？,问题,5,：但是说实在的，你怎么知道,他,们,喜欢,红军,呢？,:,核心：对红军的态度,个体,群体,现象,原因,逻辑顺序,现象,原因,假如你是一位去采访叶开老师的记者，根据下面材料，你准备分别提出什么问题？（注意语言简明得体）,课下活动：进行采访实践,材料一：,继出版,对抗语文,之后，,收获,杂志副编审、作家叶开（原名廖增湖，笔名叶开）最近出了“新版课本”,这才是中国
10、最好的语文书,前两册。该书首印,2,万套，在网上销售三天就断了货，现在已加印,5,次，总印量达到,6,万套之多。,问题一：,_,示例：叶开老师，您觉得书名用“最好”一词合适吗？会不会有炒作之嫌？（或：叶开老师，这套书销售如此火爆，您觉得原因是什么？）,材料二：,这套书第一册（综合分册）分为“幻想”“文学变形记”“动物小说”“人与事”四个部分，选入胡适、巴金、丰子恺、宫泽贤治等大师的名篇，叶开在每篇文章后面写了一段赏析解读的小文。第二册（小说分册）,分为“学校”“时代”“人物”“历史”“少年”“科幻”六个部分，选入王安忆、莫言、苏童等作家的优秀作品，叶开在每篇文章中选择性地写出精练的点评。,问题
11、二：,_,示例：叶开老师，您选文的标准是什么？（或：您认为您的“教材”与当今教材最大的区别是什么？）,材料三：,叶开曾说：,“,现行语文课本是有问题的，我们希望通过这套书，让孩子学会怜悯、同情，做一个善良的人、丰富的人，而不是一个单调的人。”,问题三：,_,示例：您觉得当今语文教育的弊端是什么？（或：您觉得什么样的人才是“丰富的人”？）,后期整理,1、整理材料，去粗存精。对相关材料去粗存精，选择重点。不仅要疏通文字，还要补充核实材料。,2、成果确认，保持联系。相关新闻作品发表前，采访者应将作品交采访对象确认，这样不仅可避免误解、曲解对方的言论，也能补充、调整自己言论的机会。,采访的方法和技巧其实不难掌握。只要我们善于学习、实践和,总结，就能炼就一,个敏感的“新闻脑”，打开采访对象的“话匣子”，“挖”出我们想要知,道的信息和材料，提,高采访的质量。课后请分小组把采访的视角由校内转向校外，选择一个,采访对象，做好充,分的,准备，进一步去了解社会上各行各业的人的生活状态。,布置作业,
