【初中地理】世界的人口课件-2024-2025学年七年级地理上学期(湘教版2024)

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/11/8,#,第一节世界的人口,第四章,世界的居民与文化,人山人海,人头攒动,1987年7月11日,联合国象征性地选定当天出生的一个孩子作为世界“第50亿人”,后来又将每年的7月11日定为“世界人口日”。20世纪末,世界总人口突破60亿人,一个世纪里世界人口净增40多亿人,比过去几百万年增长的总数还多几倍。2011年10月31日,全球人口达到70亿人。2022年11月15日,世界迎来第80亿个“地球公民”。,发现,想一想,1650年至1800年,世界人口增长有何特点?1800 年至今,世界人口增长又有

2、何特点?,有人说:“我们正处于一个人口大爆炸的时代。”你认为这句话合理吗?说出你的理由。,1650,1700,1750,1800,1850,1900,1930,1960,1974,1987,1999,2011,2022,1830,30,答:,1800,年以前人口增长相当缓慢,此后世界人口迅速增长。,增长缓慢,增长速度加快,答:当前世界人口过多,增长过快。,世界人口的数量与增长,世界人口增长速度,2000年,世界人口为,61.14亿,人,2021年为,78.37亿,人。按照这21年的人口增长速度,世界上平均每年要增加,8204.76万,人,每天要增加,22.48万,人,每小时要增加,9366,人

3、,每分钟要增加,156,人,每秒钟要增加,2.6,人。,人口的自然增长,是由人口,出生率,和,死亡率,决定的,近几十年来,人口增长速度为何加快,?,生活水平的提高,医疗卫生条件的改善,婴儿死亡率逐渐降低,人的寿命不断延长,人口出生率、死亡率和自然增长率,出生率,是指一定时期内(通常为一年)一定地区的出生人口数与该时期内平均人口数之比。,死亡率,是指一定时期内(通常为一年)一定地区的死亡人口数与该时期内平均人口数之比。,出生率,=,出生人口数,平均人口数,100%,死亡率,=,死亡人口数,平均人口数,100%,人口自然增长率,是指一定时期内(通常为一年)一定地区的自然增加人口数(出生人口数减去死

4、亡人口数)与该时期内平均人口数之比。,自然增长率队,=,出生率,-,死亡率,出生人口数,死亡人口数,平均人口数,=,100%,.,.,.,.,.,a,b,c,d,e,人口自然增长率,时间,人口自然增长率大于0,表示人口增长,人口数量不断增多(ab、bc段),;,人口自然增长率等于0,表示人口零增长,人口数量不变(,c,、,e,点,);,人口自然增长率小于0,表示新增的人口少于死亡的人口,即人口负增长,人口数量不断减少(cd、de段)。,人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系。,一般来说:,经济发展水平高的国家,人口的自然增长速度较慢;,经济发展水平低的国家,人口的自然增长速度较快。,发,现,

5、2022,年我国,平均人口数:,(,141260,万,+141175,万),2022,年我国人口出生率:,956,万,2022,年我国人口死亡率:,100%,=,074%,2022,年我国人口自然增长率:,2,=1412175,万,1412175,万,100%,=,068%,1041,万,1412175,万,100%,=(,006%,),956,万,1041,万,1412175,万,世界人口的分布,世界人口的地理分布很不均匀,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。,2020年,世界近60%的人口聚集在亚洲,欧洲人口占比下降到9.6%,非洲人口占比上升到17.2%。,人口空间分布状况与地理环境有着

6、密切联系。世界上绝大多数人居住在,中低纬度地区,,特别是,中低纬度的沿海地带。,在这些地方,自然界为人类提供了较为优越的生产生活环境,人类在此繁衍生息,形成人口稠密地区,并孕育出多样的社会文明。比如,亚洲的东部和南部,欧洲的西部,北美洲东部和南美洲东南部,等。,气候温和、降水较多的平原和盆地地区,,人口更为集中。而,干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林,,由于自然条件的限制,都不适宜大量人口长期居住。例如,广袤的南极洲目前无定居人口。,世界人口稠密地区,中低纬度地区,,特别是,中低纬度的沿海地带。,气候温和、降水较多的平原和盆地地区,比如,亚洲的东部和南部,欧洲的西部,北

7、美洲东部和南美洲东南部,世界人口稀疏地区,干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林,南极洲目前无定居人口,由于自然条件的限制,都不适宜大量人口长期居住。,世界的人种,人种,就是根据人类体质方面的特征所划分的人群,这些特征包括,肤色、眼色、毛发、头型、脸型,等。,根据肤色,世界人口主要分为,黄色人种、白色人种,和,黑色人种,。,除此以外,因人种间的通婚,还形成了,混血人种,。,三大人种的特征,黄色人种:,皮肤,呈黄色或黄棕色,,眼睛,呈棕色,,头发,又黑又直,,脸型,宽平,,鼻梁,中等高度,,体毛,中等,,身材,中等。,白色人种:,皮肤,呈白色或浅棕色,,眼色,和,发色,都比较

8、浅,,头发,呈波浪状,,鼻梁,细高,,嘴唇,较薄,,体毛,较多,,身材,比较高大。,黑色人种:,皮肤,和,眼睛,呈黑棕色,,头发,卷曲,,鼻形,宽扁,,嘴唇,较厚,下巴较低,,体毛,很少,四肢较长。,从地理角度看,,人种肤色大致由赤道向两极逐渐变浅。,黄色人种,主要分布在,亚洲东部,,,美洲的印第安人,和,北冰洋沿岸的因纽特人,也属于,黄色人种,。,白色人种,主要分布在,欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲的西部和南部,。,黑色人种,主要分布在非洲中部和南部。由于奴隶贸易,美洲也有一定数量的黑色人种。,世界人口分布的差异不仅体现在,人口密度,,也体现在,人种分布,上,亚洲东部,美洲的印第安人,

9、北冰洋沿岸的因纽特人,美洲原没有黑色人种。殖民主义时期,欧洲殖民者把非洲的黑种人贩卖到美洲充当奴隶,这些人的后裔构成了美洲黑色人种群体。,国家,俄罗斯,1709.8,1.43,8.36,中国,约,960,14.43,澳大利亚,774.1,0.26,尼日利亚,92.4,2.11,人口密度反映了人口地理分布的疏密程度,用单位面积上的人口数量来表示,即“人/千米”。根据下表,计算出中国、澳大利亚和尼日利亚的人口密度,并说明表中哪国人口分布较为稠密,哪国人口分布较为稀疏。,陆地面积,/,万,千米,2021,年人口,/,亿人,人口密度,/,(人,/,千米),150.31,3.36,228.35,读图 4

10、-3,找出人口密度在200 人/千米以上和1人/千米以下的地区。想一想,这些地区人口稠密或人口稀疏的主要原因是什么?,人口稠密区:亚洲的东部和南部,欧洲的西部,北美洲和南美洲的东部等地区;,原因是这些地区自然条件优越,经济发展水平较高;发展历史悠久等。,人口稀疏地区主要在非洲撒哈拉大沙漠、大洋洲西部沙漠地区、南美洲亚马孙平原、亚洲和北美洲北冰洋沿岸地区、中国的青藏高原地区等,,原因是这些地区或为干旱的荒漠或为寒冷的极地或为空气稀薄的高山高原或为原始的热带雨林地区,自然条件恶劣,不适宜人类居住等。,答:,世界的人口问题,地球上的,自然资源,是有限的,人类在地球上的,生存空间,同样是有限的。世界人

11、口的增长,给,资源,和,环境,造成了日益沉重的压力。,为了供养越来越多的人口,人们大规模地,砍伐森林、开垦草地,和,开采矿产,,导致许多地方出现了,水土流失,和,土地荒漠化,现象,造成了环境问题,引发了各种灾害,人类的生存环境面临严峻挑战。,大规模砍伐森林,开垦草地,开采矿产,土地荒漠化,水土流失,世界人口应保持怎样的增长速度才合理?,人口的增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。,亚洲、非洲和拉丁美洲的一些国家,由于人口增长过多过快,给,社会经济发展造成很大压力,,使居民的,就业、居住、教育、医疗,等问题难以解决,还有一部分国家甚至长期处于贫困状态。,资源短缺,就业困难,交通拥挤,住

12、房紧张,环境恶化,生态破坏,人口增长过快带来的问题,而欧洲的一些国家,,人口老龄化,程度加深,人口自然增长率为负,引发,劳动力短缺,、,养老负担过重,等问题。,人口增长过慢带来的问题,世界人口的增长,给人类的生存和发展带来了一系列的挑战。你能说出图 4-5 漫画所表达的含义吗?将你的看法填入空白框中。,大气污染,环境恶化,工业建设,占用耕地,人口增长,饮水紧张,乱砍乱伐,水土流失,过度捕捞、资源枯竭,世界人口数量过多、增长过快,给社会经济和生态环境带来了很多不利影响。那么,一个国家是不是人口越少,就越有利于社会经济的发展呢?谈一谈你的看法。,1.,目前,世界人口在数量和增长速度方面的特点是(,

13、),A.,数量少、速度慢,B.,数量多、速度快,C.,数量少、速度快,D.,数量多、速度慢,B,2.,人口的疏密程度可以用(,)来表示,A.,人口数量,B.,人口增长速度,C.,人口密度,D.,人口自然增长率,C,3.,下列属于人口稠密的地区是(,),A.,亚洲北部,B.,撒哈拉沙漠,C.,青藏高原,D.,西欧平原,D,4.,人口自然增长率最高的大洲是(,),A,、北美洲,B.,欧洲,C.,非洲,D.,南美洲,C,地区,人口总数(万人),出生率(,%,),死亡率(,%,),甲,600,1.2,0.6,乙,8000,1.9,0.4,丙,1000,0.6,0.8,丁,56,3.2,1.2,读下表,

14、回答1,3题。,1,表中人口自然增长率最高的是(),A,甲,B,乙,C,丙,D,丁,2,表中的丁地区最可能位于(),A,亚洲东部,B,非洲,C,欧洲,D,北美洲东部,3,、表中经济最发达的地区可能是(,),A,甲,B,乙,C,丙,D,丁,D,B,D,本课主要学习了世界的人口,知道当前世界人口数量多,人口增长快。学习了人口的自然增长,它主要由人口出生率和死亡率决定。发达国家一般人口的自然增长速度慢,而发展中国家人口的自然增长速度快。,本课学习了世界人口的分布,人口稠密地区和人口稀疏地区。此外,人口的分布不仅体现在人口密度上,也体现在人种分布上。并学习了三大人种及其分布。,最后学习了世界的人口问题,人口增长过快和过慢都会导致一系列社会问题,人口增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。,

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