《统编版九年级下册历史第一、二单元学情评估测试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版九年级下册历史第一、二单元学情评估测试卷（含答案）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版九年级下册历史第一、二单元学情评估测试卷第卷选择题(共30分)本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在题后括号里填出该选项。1比较下面人物的誓言，这些史料可用于研究()在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。玻利瓦尔我决不放弃我的章西，谁敢占领章西，绝没有好下场。章西女王A.亚非民族民主解放运动 B西班牙和英国殖民帝国的覆灭C殖民地人民的反抗斗争 D发展中国家登上国际政治舞台2普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指彼得一世()A推动改革的手段十
2、分专横 B保留了农奴制C开启了俄国近代化的进程 D大大加强了中央集权3有学者在评论俄国1861年改革的结果时认为：农民占有的土地少、支付的赎金高，部分原因在于政府试图让农民外出打工以维持生计，还可以为雇主提供大量廉价的劳动力。这种观点主要说明俄国1861年改革()A巩固了沙皇专制统治 B缓解了国内社会矛盾C提高了农民生活水平 D促进了资本主义发展4史料是了解、认识历史的重要材料。一般而言，第一手史料相较于第二手史料具有更高的研究价值。下列有关美国内战的资源，属于第一手史料的是()选项资源名称A档案解放黑人奴隶宣言B电影乱世佳人C小说汤姆叔叔的小屋D论文论美国内战5.“从某种程度上来说，战争之初
3、是为了维护国家统一战争的结果，更加确立了资产阶级在这个国家的统治地位。当战争的硝烟散去时，这个国家又悄悄抢占了第二次工业革命的先机。”这说明，美国内战()A解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂 B为美国经济的迅速发展创造了条件C促使美国成为一个联邦制的共和国 D使美国确立了资产阶级的统治地位6斯塔夫里阿诺斯说：“当分遣舰队指挥官马休培里的舰队在江户湾停泊时它(日本)似乎注定要灭亡。但是，日本人却是唯一以平等条件进入19世纪世界市场的民族。”这里所说的“灭亡”和“唯一”是指()A亡国的命运确立天皇统治实现独立B亡国的命运走上资本主义发展道路C被殖民的命运脱亚入欧实现政治民主D被殖民的命运摆脱民族危机跻
4、身强国之列7明治维新期间，日本政府提出：“必须废除历来的依照产量、级别、检地等交租方法，实行按照田地的价格，征收其一部分的金额，规定年限，以充地租的新方法。”这一措施()A改变了人们生活方式 B完善了中央集权制度C推动了近代经济发展 D助长了军国主义思想8对比学习是历史学习的重要技能。根据下面信息，可得出俄、日两国改革的共同之处是()彼得一世创建了新式常备军；鼓励兴办手工工场；推行文化教育，派遣留学生；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式明治政府以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式A都改变了国家性质 B都加强了政府的专制权力C都维
5、护了国家统一 D都学习了西方的科技文化9年代轴有助于我们梳理历史发展的线索。下面历史年代轴反映的学习主题是()A封建时代的世界 B共产主义运动的兴起与发展C走向整体的世界 D资本主义制度的确立与扩展101869年，(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京；1870年，这个国家有了第一台新型纺纱机；1872年，连接横滨和东京的第一条铁路竣工；等等。这些史实反映了()A日本已经发展为工业化强国 B科学研究同工业生产紧密结合C机器生产开始取代手工劳动 D日本两次工业革命同时进行11历史学习新视野新知识中写道：“工业革命的第二阶段(即第二次工业革命)大致始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。第二
6、阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。”这说明()A技术发明源于生产实践 B科学理论推动工业发展C社会根本矛盾发生变化 D技术发明英国一枝独秀12下图是对18011911年英国城市化进程的统计，图中城市人口占总人口比例发生变化的主要原因是()A城市环境的不断改善 B对外殖民掠夺的加强C两次工业革命的推动 D“电气时代”的到来131841年，狄更斯在老古玩店中记录了小耐儿和祖父走过英格兰中部，看到“伴着发动机的轰鸣不断抖动，发出微弱的嘎吱声，高耸的烟囱吐出黑色的雾气，在屋顶上方聚起浓密难闻的乌云，周遭空气都是灰蒙蒙的”。由此可见，当时英国
7、()A工业革命导致环境污染 B中部地区自然资源丰富C社会贫富分化日益加剧 D工人居住条件异常恶劣14下面材料是某历史课堂学习的内容，意在引导学生()A掌握科学的分类 B认识科学的起源C了解科学理论的重要价值 D理解科学技术是把双刃剑15先确定研究主题，再围绕主题搜集资料，是研究历史的重要过程。下表是小王同学搜集到的资料。据此判断他研究的主题是()人物代表作品内容贝多芬(17701827)英雄交响曲是一部反映重大社会题材的作品，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望巴尔扎克(17991850)高老头再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景托尔斯泰(18281910)复活抨击了俄国的沙皇专制和地主对
8、农民的残酷压榨A.近代早期的社会变化 B文学艺术与社会的关系C资本主义经济的发展 D殖民地人民的反抗过程第卷非选择题(共45分)本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。16科学技术是第一生产力，科技成果离不开科学家的努力。下面是九年级同学以“科学推动社会进步”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。展板一【阅读名人传记了解科学家的成就】(4分)(1)第一组同学阅读名人传记后，制作了下面的人物名片。请按照要求完成横线处内容的填写。人物：_国籍：英国身份：近代自然科学的奠基人之一主要成就：_影响：使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。人物
9、：达尔文国籍：英国身份：著名的生物学家主要成就：_影响：_展板二【释读成果图片感受科技带来的变化】(4分)(2)第二组同学展示了左边一组科技成果的图片，它们分别以什么为动力？写出这些发明成就给人类带来的共同影响。17.资本主义社会的产生和发展是多种因素共同作用的结果。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地出现现代化。英国迅速崛起的另一个重要因素是，到1850年，火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地
10、的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。摘编自钱乘旦总主编世界现代化历程(1)根据材料一，结合史实说明英国是如何崛起的。(2分)材料二现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。1783年华盛顿辞职演说从宪法与法律观点来看，我认为联邦是不可分裂的；我将尽我所能，务使联邦法律在所有各州得到忠实贯彻，这是宪法本身所明确责成于我的。1861年林肯总统就职演说(2)根据材料中两位总统的演说及所学，简述他们为美国的发展作出的巨大贡献。(4分)材料三随着武家幕府制度的衰竭，在其庇护下的音乐制度、乐种等遭
11、到了沉重的打击，音乐文化的传播层与接受层的结构发生了变化。1868年是日本音乐史上的一大转折。随着西方音乐的大量输入，西方音乐很快在日本得到了普及，不久便产生了以西洋音乐为体系的日本新音乐文化。日本的传统、民族音乐文化受到了新的冲击和洗礼逐渐建立了称之为“现代邦乐”的新民族音乐。摘编自赵维平中国与东亚音乐的历史研究(3)根据材料三，指出日本音乐变化的表现，并结合所学分析发生这些变化的原因。(4分)18杰出人物书写历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一但丁在人类思想史上占有重要地位。神曲被称为“中世纪的史诗”，是中世纪时期生活和思想的缩影。虽然本质上但丁站在正在逝去的中世纪时期看待这个
12、世界，但是在深远意义上他仍是即将到来的新时代的先知文艺复兴的先驱。但丁对古希腊罗马文化的近代态度在其自由使用古典作家的作品中有更进一步的体现。而且，但丁的自主判断、批判精神、强烈的个人主义，所表现出的思想特征与其说属于中世纪人，还不如说属于近代人。摘编自美迈尔斯迈尔斯教授讲世界历史材料二对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去摘编自俄爱德华拉津斯基亚历山大二世：最后的伟大沙皇材料三爱迪生不相信当时流行的电机效率只有50%的“普遍规律”，不怕权威的讥笑、奚落，终于研制出了效率高达90%以上的发电机。他一生的发明，获得专利的有1000多项
13、。“爱迪生效应”不算发明，不在统计的范围里，实际上它的影响更深远。爱迪生最重要的发明是耐用白炽灯泡和留声机，其他比较著名的发明还有：二重和四重电报机、电影摄影机、电车、蓄电池、打字机、水泥、橡皮等。摘编自李其荣爱迪生传(1)根据材料一及所学，分析但丁成为“文艺复兴的先驱”的原因。(2分)(2)根据材料二，结合亚历山大二世改革的内容，简要分析亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去”的含义。(4分)(3)根据材料三及所学，概括爱迪生能够成功发明耐用白炽灯泡的原因。举例说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。(4分)(4)综上所述，谈谈杰出人物和历史发展的关系。(2分)19人类
14、对文明的追求既需要薪火相传、代代守护，更需要交流互鉴、推陈出新。九年级同学以“工业革命影响下的世界”为主题开展了项目化学习，请你一起参与完成相关学习任务。任务一【绘制导图理解历史概念】(4分)(1)第一组同学绘制了有关世界市场形成的思维导图。请你在图示处填写两次工业革命促进世界市场形成的主要方式，并简述其形成对亚非拉国家产生的影响。任务二【释读图片构建中外联系】(4分)(2)在探究这一时期的中外联系时，第二组同学搜集到下面的两幅图片。请你分别简述图一、图二反映的历史事件与两次工业革命之间的联系。任务三【进行演讲认识社会进步】(7分)(3)第三组同学准备以影响深远的两次工业革命为题进行演讲。请你从下面的大事记中选择演讲素材，撰写一篇150字左右的演讲稿。两次工业革命大事记1785年英国人瓦特改进的蒸汽机投入使用18
