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1、电子教案任课教师专业日期 年 月 日教学课题同步实训完善旅游打卡文案并配图课时2课时所选教材新媒体文案写作(慕课版)教学班级一、教学目标1. 知识目标 (1)掌握写作今日头条文案的方法;(2)掌握为文案配图的要点。2. 技能目标(1)能够写作符合平台要求的今日头条文案;(2)能够为文案搭配合适的图片。3. 职业素养(1)遵循今日头条平台的规则;(2)针对不同平台调整文案风格。二、教学方法与资源教学方法:讲授法、同步演练法、分组学习法;教学资源(媒体和平台):一体化教室、外网、 PPT、今日头条。三、教学重难点教学重点:写作今日头条文案;教学难点:写作今日头条文案。四、教学问题预测及方案问题预测
2、:写作时,学生可能对重庆的打卡地不了解,也不清楚如何植入旅游产品;解决方案:可以在网上先搜索重庆打卡地相关的信息,包括文字介绍和图片。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】( 5分钟)1.课前三件事:点名;检查卫生和物品摆放;检查学生精神状态;2.安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.教学导入(5分钟)介绍本次实训的目的和重要性,明确需要完善旅游打卡文案并配图。2.开展实训(60分钟)第一步:完善文案。写作李子坝轻轨站、山城步道的介绍。介绍每个打卡地的特色、交通方式和旅游注意事项。在“李子坝轻轨站”部分植入关键词“打卡”,“山城步道”部分
3、植入关键词“步道”。写作文案结尾。文案结尾植入旅游产品广告,并号召用户报名。第二步:为文案配图。登录今日头条,输入标题和文案。通过搜索的方式在“1鹅岭二厂”部分的最后插入鹅岭二厂的免费正版图片。按照相同的方法为“2洪崖洞”“3南滨路”“4李子坝轻轨站”“5山城步道”添加配图。设置单标题,并不投放广告,发布文案。3.实训评价(15分钟)老师根据学生上交的作业,对学生的实训结果进行打分。老师讲解老师提醒,开始实训,并一步步操作老师收取实训成果老师评价学生听讲学生认真听讲,并按照老师的操作进行学生上交实训作业学生根据老师评价进行总结【课后作业】(5分钟)1.本小节学习体会2.下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思(教师填写)