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1、,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第四节 单细胞生物,人教版（,2024,）七年级,人教版（2024新板）,年级生物上册第一单元第三章,第四节单细胞生物,学习目标,通过本节学习，你将知道：,1.,单细胞生物是怎样完成生命活动的？,2.,单细胞生物与人类的生活有什么关系？,想一想,眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。,人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢,?,想一想,单细胞生物是指身体,只由一个细胞构成,，全部生命活动在一个细胞内完成的生物。,酵母菌,衣藻,眼虫,大肠
2、杆菌,草履虫,变形虫,大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有的寄生在其他生物体内。,一,、单细胞生物的结构和生活,单细胞生物种类繁多，结构和生活方式差异很大。下面以草履虫为例，了解它的形态结构，探讨它是怎样生活的。,新知探究,实验,探究,：,观察草履虫并探究其趋性,实验目的,观察草履虫的外形及运动。,探究草履虫的趋性。,草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。,材料用具,实验探究,方法步骤,从草履虫培养液的,表层,吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用,肉眼,和,放大镜,观察草履虫。,观察草履虫形态及运动,盖上盖玻片，在,低倍镜,下观察草履
3、虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝,棉花纤维,，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。,表层氧气多，会聚集较多草履虫,棉花纤维能限制草履虫的运动,实验探究,为什么从培养液的表层吸取？,制临时装片时为什么要加棉花纤维？,观察草履虫的形态及运动,实验探究,探究草履虫的趋性,从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，,使两个液滴连通,，构成草履虫可以往来的通道，用,放大镜,观察草履虫的运动。,参考上面的方法，设计实验，探究草履虫在不同刺激下的运动方向。,在右侧培养液的边缘滴一滴,肉汁,
4、，用放大镜观察草履虫的运动方向。,实验探究,提 示,设定,刺激源,。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果。,在设计实验时，各个,实验组,之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。,盐粒过大：,浓度太高，造成草履虫死亡。,放在培养液中央：,食盐向两端扩散，造成实验失败。,控制单一变量原则，减小误差。,实验探究,实验探究,探究草履虫对外界刺激做出反应,讨,论,实验探究,草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征?,根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。,草履虫是怎样生
5、活的?,根据上面的实验结果，谈谈你的看法。,胞肛,不能消化的食物残渣，从胞肛排出,食物泡,口沟,纤毛,前端,食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化,细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内,草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进,后端,表膜（,即细胞膜,）,小核,大核,伸缩泡,收集管,细胞质,细胞核,氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜,把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外,草履虫的结构和功能,新知探究,草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征?,靠纤毛的摆动旋转前进,细胞膜运输空气,口沟吞取食物,食物泡消化食物,胞肛排出废物,分裂生殖,需要营养,(,进食、消化,),能进行呼吸,能排出废物,
6、能生长和繁殖,能对外界刺激做出反应,新知探究,趋利,避害,说明了草履虫是一个独立生物体，能够对外界的刺激做出反应,草履虫对外界刺激作出了什么反应,?,草履虫趋向有利刺激，避开有害刺激。,新知探究,草履虫是怎样生活的？,生命活动,结构,呼吸,运动,摄食,消化,排泄,排出食物残渣,生殖,表膜,纤毛,口沟,食物泡,收集管、伸缩泡,胞肛,细胞核,这说明草履虫的身体虽然只有一个细胞，却有精致和复杂的,结构,来完成各种生理功能。,结构和功能相适应。,新知探究,二、单细胞生物与人类的关系,天然饵料,净化污水,食品加工,危害人体健康,赤潮危害渔业,食品变质,利,害,新知探究,衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物
7、是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料,对人类有利的单细胞生物,新知探究,对人类有利的单细胞生物,某些细菌能分解污水中的有机物，使污水净化；草履虫能吞食细菌，抑制细菌繁殖,新知探究,酵母菌可用于制作酒、面包和馒头等发酵食品,对人类有利的单细胞生物,新知探究,对人类有害的单细胞生物,大肠杆菌等许多细菌会导致食物腐败,新知探究,对人类有害的单细胞生物,疟原虫等单细胞生物会寄生在人体内，使人患疟疾，危害健康,新知探究,对人类有害的单细胞生物,海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖，造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态,新知探究,课堂小结,进食,消化,排出残渣,呼吸,排出废物,分裂繁殖,趋利避害,2,、观察草履虫的外形和运动,3,、草履虫的结构和生命活动,1,、单细胞生物的概念,4,、与人类的关系,单,细,胞,生,物,有利,有害,练习与应用,下列单细胞生物中，能自己制造有机物的是（）,A.,大肠杆菌,B.,酵母菌,C.,变形虫,D.,衣藻,D,练习与应用,2,下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（）,A,身体由一个或多个细胞构成,B,单细胞生物不能独立完成呼吸、生殖等各种生命活动,C,单细胞生物能趋利避害，适应环境,D,单细胞生物只生活在淡水中,C,3,下列现象与单细胞生物无关的是（）,A,.,作为鱼饵,B,.,危害人的健康,C,.,形成煤,D,.,形成赤潮,练习与应用,C,
