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1、河南省郑州市新密市四年级上学期期末语文真题及答案河南省郑州市新密市四年级上学期期末语文真题及答案一、选择题一、选择题1下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A少年 多少B迫降 投降C角逐 角斗D纪念 纪昌2下列词语的书写完全正确的一组是（）A农厉 成就 坑坑洼洼B慎重 茂盛 愤愤不平C发颤 体想 重整旗鼓D砸锅 馈败 左顾右盼3下列形容热闹、喜庆、盛大的场面最恰当的词语是（）A锣鼓喧天B翻天覆地C铺张浪费D震耳欲聋4下列选项中不属于同一类的是（）A玫瑰 茉莉 牡丹 海棠B辣椒 萝卜 莲藕 芥菜C盘古 精卫 雷达 女娲D霎时 顿时 刹那 顷刻5下列选项中词语与人物搭配不当的是（）A梅兰芳刚
2、正不阿B八仙过海各显神通C孙悟空上天入地D西门豹百发百中6小丽无意犯了一个错误，心里很难过，下列最恰当的安慰是（）A差之毫厘，谬以千里。B言必行，行必果。C人非生而知之者，孰能无惑？D比上不足，比下有余。7下列选项中“之”的意思与其它三项不一样的是（）A炎帝之少女B诸儿竞走取之C西山之木石D赤子之心8关于如何简要复述的表述不正确的一项是（）A复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。B能正确地反映文章的意思，不漏掉主要情节。C复述时抓住主要内容即可，次要内容可以省略。D要根据情节的发展来复述文章中重要的内容。二、填空题二、填空题9根据语境写词语 雪越下越大，军需处长的 shn q 已经冻得 jing
3、yng 了。可是他 rng rn 保持着 jin dng 自然的神情，将军的内心充满了 jng pi 。10根据要求写句子。（1）这里这么小，怎能容它们藏身？（改为陈述句）（2）童年的生活就像 ；就像 ；就像 绚丽多姿。（补充句子）（3）西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。（长话短说）11积累运用。一首诗就是一幅画，诗人王维用“，”描绘了深林入返照的一刹那间所显示的特有的幽静境界；一首诗就是个故事，诗人李商隐讲述了月亮女神奔月后的孤寂与落寞：“，”；一首诗就是一种情怀，诗人李清照的“，”展现了英雄豪杰所向无惧的爱国热情；一首诗就是一份祝福，诗人高适用“，”激励朋友抖擞精神去奋
4、斗，去拼搏。12根据课文内容填空。（1）观察是一种能力，也是一种品质，既要进行 的观察，也要进行 的观察，才能准确，作家叶圣陶就是运用这样的观察方法，发现爬山虎刚长出来的叶子是 的，不几天叶子长大就变成 的。而且爬山虎是有脚的，它的脚长在 。古人通过长期观察天气，留下了许多气象谚语，如 ，。（2）“天下兴亡，匹夫有责。”周恩来年少时便立下了“”的宏志；梅兰芳 表示对日本帝国主义的抗议；龙城飞将 誓死捍卫疆土。13基础阅读走月亮选段。细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，
5、用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方！啊，我和阿妈走月亮！（1）选文描述了“我”和阿妈看到月光下的 ，和 ，想到了 的情景。（2）读选文的第一句话，展开想象，续写句子。读着优美的句子，我好像听见 ，我好像闻见 。（3）“每个小水塘，都抱着一个月亮！”中的“抱”换成“映”行不行？为什么？（4）“啊！我和阿妈走月亮”在课文中出现了多次，有什么作用？（5）你还记得自己在月下的某个情景吗？试着写一写。14拓展阅读捅马蜂窝 爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最
6、壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇死人的！”爷爷连连摇手。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。批注：我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望，那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口，我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她
7、躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。妹妹躲在门缝后边，瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“哂”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨
8、蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。批注：当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。（1）人们常用“栽跟头”比喻失败或出丑，“捅马蜂窝”在生活中常用于 。（2）围绕捅马蜂窝这件事，作者先写 ，然后是“我”捅了马蜂窝，最后是 。（3）文中画横线的句子运用了 修辞，形象地写出了 。（4）在捅马蜂窝的前后过程中，“我”的心理发生了很大的变化。用文中的词语填写“我”的心理变化：。（5）默读短文，按提示作批注。读读爷爷和奶奶的对话，从体会他们的心情的角度在横线上进行批注；读第七自然段从疑问的角度在横线上进行批注。15整本书阅读神话故事神话里有许多不可思议的情节，
9、比如刑天舞干戚里刑天的头被砍了，为什么还能大笑起来，笑声震撼了天地和宇宙？你在读神话的时候，有没有一些觉得不可思议的情节？产生了什么疑问？你是怎么理解的？写下来吧！16习作乐园。题目：那天，我的心里真 要求：把题目补充完整，可以填写表示心情的词语，如高兴、沮丧、痛苦、后悔等，写清楚事情的起因、经过、结果和当时的感受，注意写出自己的心理活动和动作表现，恰当运用积累的描写心情的词语。字数 350 字左右。（文中不能出现真实的校名、人名。）参考答案参考答案一、选择题一、选择题1下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A少年 多少B迫降 投降C角逐 角斗D纪念 纪昌【分析】考查了多音字，多音字是指
10、一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】A.有误，“少年”的“少”应读“sho”，“多少”的“少”应读“sho”；B.有误，“迫降”的“降”应读“jing”，“投降”的“降”应读“xing”；C.正确。D.有误，“纪念”的“纪”应读“j”，“纪昌”的“纪”应读“j”。故选：C。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。2下列词语的书写完全正确的一组是（）A农厉 成就 坑坑洼洼B慎重 茂盛 愤愤不平C发颤 体想 重整旗鼓D砸锅 馈败 左顾右盼【分析】本题考查了学生辨析错
11、别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，农历：中国传统历法。故“农厉”的“厉”错误。B.正确。C.有误，休想：不要妄想。故“体想”的“体”错误。D.有误，溃败：被击败，被打垮。故“馈败”的“馈”错误。故选：B。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3下列形容热闹、
12、喜庆、盛大的场面最恰当的词语是（）A锣鼓喧天B翻天覆地C铺张浪费D震耳欲聋【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】锣鼓喧天：锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。故选：A。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。4下列选项中不属于同一类的是（）A玫瑰 茉莉 牡丹 海棠B辣椒 萝卜 莲藕 芥菜C盘古 精卫 雷达 女娲D霎时 顿时 刹那 顷刻【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类
13、。【解答】A、B、D 同类。C.不同类，“盘古”“精卫”“女娲”都是神话中的人物，“雷达”是利用极短的无线电波探测目标并测定其方位、大小、距离等的装置。故选：C。【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。5下列选项中词语与人物搭配不当的是（）A梅兰芳刚正不阿B八仙过海各显神通C孙悟空上天入地D西门豹百发百中【分析】考查了课文的理解、课外阅读，这些都要培养学生阅读并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对考查内容非常熟悉。【解答】A、B、C 正确。D西门豹公正机智。故选：D。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂
14、，才能进行进一步的理解。6小丽无意犯了一个错误，心里很难过，下列最恰当的安慰是（）A差之毫厘，谬以千里。B言必行，行必果。C人非生而知之者，孰能无惑？D比上不足，比下有余。【分析】考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】A.“差之毫厘，谬以千里”意思是指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。B.“言必行，行必果”意思是说出的事一定可信，说了就一定守信用，一定办到。C.“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？D.“比上不足，比下有余”意思是赶
15、不上前面的，却超过了后面的。根据语境最恰当的安慰是 C。故选：C。【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。7下列选项中“之”的意思与其它三项不一样的是（）A炎帝之少女B诸儿竞走取之C西山之木石D赤子之心【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】A、C、D 相同，“之”都是“的”的意思。B.“诸儿竞走取之”中“之”指苦李。故选：B。【点评】有些字在不
16、同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。8关于如何简要复述的表述不正确的一项是（）A复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。B能正确地反映文章的意思，不漏掉主要情节。C复述时抓住主要内容即可，次要内容可以省略。D要根据情节的发展来复述文章中重要的内容。【分析】复述课文，就是对所课文的内容进行完整而连贯的叙述，它是语文基础知识和口头表达能力的综合训练。复述课文一般分为详细复述、简要复述和创造性复述三种。【解答】A、B、D 正确。C.错误。复述时并不是说次要内容就可以省略，次要内容也是可以简单概括的。故选：C。【点评】复述不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。二、填空题二、填空题9根据语境写词语 雪越下越大，军需处长的 shn q 身躯已经冻得 jing yng 僵硬了。可是他 rng rn 仍然保持着 jin dng 坚定自然的神情，将军的内心充满了jng pi 敬佩。【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：身躯 僵硬 仍
