《广东省广州市海珠区联考人教版小学二年级上册数学期末试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市海珠区联考人教版小学二年级上册数学期末试题及答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 广东省广州市海珠区联考人教版小学二年级上册数学期末试题及答案广东省广州市海珠区联考人教版小学二年级上册数学期末试题及答案一、我会填。（33 分）1.直接写出得数。99 28 34 87 5689 75 63 29 85【答案】81；16；12；56；3072；35；18；18；40【解析】2.直接写出得数。66 67 25 4655 9424 888 7055【答案】36；42；10；2410；12；72；45【解析】3.列竖式计算下列各题。6327 8017 4528851725 53（2418）672811【答案】90；63；1793；11；50【解析】【分析】整数加减法列竖式计算，相同
2、数位要对齐，从个位算起，要注意进退位情况。只有加减法的混合运算，从左往右计算；含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。【详解】632790 801763 452817 85172593 53（2418）11 67281150 二、我会填。（27 分）4.求 2 个 4 相加列式是（）。【答案】448#428#248【解析】【分析】求 2 个 4 相加列式，根据加法的意义用 44，进行解答即可。或根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，据此解答即可。【详解】求 2 个 4 相加列式是 448 或 428 或 2485.求 2 个 4 相乘列式是（）。【答案】4416【解析
3、】【分析】2 个 4 相乘也就是两个乘数都是 4，再根据乘数乘数积来列式解决即可。【详解】由题意分析得：求 2 个 4 相乘列式是 4416。6.7777（），改写成乘法算式是（），读作：（），运用的乘法口诀是（）。【答案】.28 .4728 .4 乘 7 等于 28 .四七二十八【解析】7.写出乘积是 12 的两道乘法算式：（）（）。【答案】.3412 .2612【解析】【分析】乘积是 12 的算式乘法算式有：3412；4312；2612；6212 等。【详解】由题意得：写出乘积是 12 的两道乘法算式：3412，2612。（答案不唯一）【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用。8.括号里最大
4、能填几。（）760 80（）9 2（）19 【答案】.8 .8 .9【解析】【分析】根据乘法口诀及整数比较大小的方法来解决此题。【详解】8756，9763，566063，故，8760；9981，8972，818072，故，8089；2918，1819，故，2919。9.小明身高是 1（）25（），教室的宽是 4（）。【答案】.米#m .厘米#cm .米#m【解析】【分析】根据实际情况及给出的数据选择合适的长度单位即可。要表示较长的长度时，一般选择米做单位；要表示较短的长度时，一般选择厘米做单位。【详解】由题意分析得：小明身高是 1 米 25 厘米，教室的宽是 4 米。10.9998（），改写成
5、乘加是（）；改写成乘减是（）。【答案】.35 .39835 .49135【解析】【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。9998 依据整数加减法的计算法则来计算结果即可。9998，表示 3 个 9 的和再加上 8，写成乘加是 398；999899991，表示 4 个 9 的和再减去 1，写成乘加是 491。【详解】99981898 27835398 2783549136135 故，999835，改写成乘加是 39835；改写成乘减是 49135。11.纸条长（）厘米。【答案】4【解析】【分析】被测物体长度测量结束刻度测量起始刻度；据此解决。【详解】514（厘米）故，纸条长 4 厘
6、米。12.把口诀补充完整四六（）三七（）五六（）三（）二十七 六（）四十八 九（）八十一【答案】.二十四 .二十一 .三十 .九 .八 .九【解析】【详解】由乘法口诀得：四六二十四 三七二十一 五六三十三九二十七 六八四十八 九九八十一13.看图填时间。（）：（）（）：（）（）：（）【答案】.10 .10 .1 .50 .3 .05【解析】【分析】针指向 10 和 11 之前，表示 10 时多，分针指向 2，表示 10 分，合起来表示 10：10；时针指向 1 和 2 之前，表示 1 时多，分针指向 10，表示 50 分，合起来表示 1：50；。时针指向 3 和 4 之前，表示 3 时多，分针
7、指向 1，表示 5 分，合起来表示 3：05；据此解决。【详解】由题意分析得：三、我会把正确答案的序号填的括号里。（5 分）14.3 个 4 相加列式是（）。A 34B.43C.3333【答案】B【解析】【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法列式计算，也可以乘法列式计算。【详解】A34 表示 3 与 4 的和，不符合题意；B43 可以表示 3 个 4 相加的和，符合题意；C3333 表示 4 个 3 的和，不符合题意；即，3 个 4 相加列式是 43。故答案为：B15.课本上的直角和三角板上的直角相比，（）。A.三角板上的直角大B.课本上的直角大C.两个角一样大【答案】C【解析】【分析】
8、根据直角的含义：不论是课本上的直角还是三角板上的直角都是 90 度；据此解答即可。【详解】课本上的直角和三角板上的直角相比，两个角一样大。故答案为：C。16.数学课本的宽是 14（）。A.厘米B.米C.分米【答案】A.【解析】【分析】根据实际情况及给出的数据，要表示一本数学课本的宽，用 14 厘米表示比较合适。【详解】由题意分析得：数学课本的宽是 14 厘米。故答案为：A17.用 7、0、9 可以组成（）个不同的两位数。A.3B.4C.6【答案】B【解析】【分析】运用列举法写出所有的可能，但是 0 不能写在首位；据此解答即可。【详解】用 7、0、9 可以组成不同的两位数有：70、79、97、9
9、0，一共有 4 个。故答案为：B18.下面的角比直角大的是（）。A.B.C.【答案】A【解析】【分析】在三角板上，最大的角就是直角；故，用三角板上的最大角，即可判断这个角是否比直角大。【详解】由题意分析得：“”这个角比直角大。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是角的初步认识，要熟练掌握角的特征。四、我会画。（7 分）19.画一条比 6 厘米短 2 厘米的线段。【答案】图见详解【解析】【分析】由题意可知：624 厘米，此题实际上是要求画 4 厘米的线段，依据教材中线段的画法，即可完成画图。【详解】624（厘米）作图如下：【点睛】本题考查了学生画线段的能力。20.画一个直角，并标出各部分名称。【答
10、案】见详解【解析】【分析】利用三角板的直角画一个直角，角是由一个顶点和两条边组成。【详解】如图：【点睛】本题考查了直角的画法。21.连一连。【答案】见详解【解析】【分析】从图上可得：女儿看到水壶的正面，且壶嘴朝左，手柄在右边；爸爸看到的是水壶的手柄；妈妈看到的是水壶的壶嘴。据此解答即可。【详解】五、看图列式计算。（4 分）22.看图列式计算。的 （）【答案】4520（个）【解析】【分析】一盘梨有 5 个，求这样的 4 盘有几个，就是求 4 个 5 的和是多少，可以用乘法列式计算。【详解】由题意分析得：4520（个）23.看图列式计算。（）【答案】34315（个）【解析】【分析】一组正方形有 4
11、 个，先用乘法求出 3 组这样的正方形有几个，再加上 3，求出和，即可解决此题。【详解】由题意分析得：34312315（个）六、我会解决问题。（24 分）24.美术小组每 5 人一组，6 组有多少人？【答案】30 人【解析】【分析】美术小组每 5 人一组，求 6 组有多少人，就是求 6 个 5 的和是多少，可以用乘法列式计算。【详解】5630（人）答：美术小组每 5 人一组，6 组有 30 人。25.两组同学跑步，一组 5 人，另一组 6 人，一共有多少人？【答案】11 人【解析】【分析】求一共有多少人，就是求两个数的和，用加法列式计算。【详解】5611（人）答：一共有 11 人。26.里有
12、50 盆月季花，玫瑰花比月季少 23 盆，玫瑰花有多少盆？一共有多少盆花？【答案】27 盆；77 盆【解析】【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法列式计算。求一共是多少，就是求两个数的和，用加法列式计算。【详解】502327（盆）502777（盆）答：玫瑰花有 27 盆；一共有 77 盆花。27.42 位家长来开会，座位够吗？（每代表一个座位）【答案】不够【解析】【分析】从图上可得：前面 5 行，每行有 7 个座位，最后一行有 4 个座位，据此先求出 5个 7 是多少，再加上 4，是所有座位，再和 42 比较大小。详解】57435439（个）4239答：42 位家长来开会，座位不够。【28.
13、看图列式计算。（1）买 7 个羽毛球需要多少钱？（2）买 3 根跳绳和 1 副羽毛球拍，一共需要多少钱？【答案】（1）35 元（2）67 元【解析】【分析】（1）一个羽毛球 5 元，要求买 7 个羽毛球需要多少钱，即求 7 个 5 的和是多少，根据乘法的意义，用 57 进行解答即可。（2）一根跳绳 8 元，一副羽毛球拍 48 元，先求出买 3 根跳绳需要多少钱，再加上 1 副羽毛球拍一共多少钱。因为国庆促销：满 50 元减 5 元，总价钱若超过或等于 50 元，则满足优惠条件。若小于 50 元，则不满足，据此进行计算即可。【详解】（1）5735（元）答：买 7 个羽毛球需要 35 元钱。（2）3848244872（元）72 元50 元72567（元）答：一共需要 67 元。
