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1、广东省广州市花都区部编版小学三年级下册语文期末试题及答案广东省广州市花都区部编版小学三年级下册语文期末试题及答案【赏自然之美】自然之美令人赏心悦目，让我们一同欣赏大自然的美丽景色吧!1（13 分）请你将括号里的词语补充完整，跟着小芳同学的文字赏赏春天的美景，再帮她一起解决困难吧。花园里，xin x 的柳条 su fng 舞蹈，fng f 在向我招手；刚 s xng 的 m fng 在 fn fng 的花丛中 yu xin 地飞行；z sh 优美的小燕子 xn s 掠过水面，尾巴u r 沾一下水面，水面泛起的小圆晕就一圈圈 开去。小芳写这一段话时，不知道在画横线处写“荡漾”还是“飘荡”更合适，请
2、你给她提提建议 更合适，因为 。（3 分）2（9 分）请你读读小美同学写的这段话，给加点字的正确读音打“”并选出一个优美生动的句子，写写你的体会。当东方的旭（x y）日缓缓升起，公园里的栅（c zh）栏边上，许许多多的花骨（g g）朵含苞待放。它们静静地卧在枝头，等待着绽放的时刻。几只蝴蝶围绕着花骨朵翩（pin bin）翩起舞，仿佛在呼唤着花儿开放。草丛里，也偶尔见到小蚂（m m）蚌的身影在扑腾着。这时，一群孩子来到公园里，这里走走痕（hng hn）迹吧!我的体会：我喜欢第 句这个优美生动的句子，读着这一句，我体会到（或想象到）。3.(4 分)小莹同学描写的片段中有 2 处借误，请你用学过的修
3、改符号帮她修改吧。竹洞村位于花都区赤妮(ni)镇。沿着竹测游廊进村，郁郁慈葱的竹林 片映入眼帘。在竹洞绿道上骑行，看阳光照耀下的竹洞湖暖起概飙波光，美丽极了。4（3 分）请你选一个开头抄下来，围绕这个意思写出你心中的自然之美夏天的夜晚真美啊!天上的火烧云真奇妙。春姑娘唤醒了大地。5（5 分）大自然中藏着许多奥妙。6 月 6 日上午，刘老师组织三（2）班的同学在学校植物园观察植物，注意格式正确。6（5 分）【品文化之韵】（1）从古诗里发现传统节日的魅力。在“千门万户曈曈日，”中，我读到了春节的喜庆与热闹。除了诗中提到的习俗，我的家乡过春节时 （至少写 2 点）。（2）从名言警句里领悟人生哲理。当
4、我犯错误不敢面对时，老师说：“人谁无过？，善莫大焉。”当听到不同的传闻而难辨真假时，爸爸告诫我：“眼见为实，。”（3）从传承里感受古人的智慧。笔墨纸砚被称为“”，是中国独有的书法绘画工具；中医的“”诊治方法，至今仍被普遍使用。（6 分）【悟寓言之理】寓言虽然短小精悍但寓意深远，字里行间凝聚着人类的智慧，让我们一起打开寓言魔法袋（4）小寓言大智慧，请你将寓言故事及其蕴含的道理用线连起来。（5）小信学习基础较差，他认为自己再怎么努力也赶不上班上其他同学，由于困难而对学习失去信心。作为小信的同学，对他进行劝说。7（12 分）阅读以下这则寓言，回答问题。断尾的狐狸一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁
5、边去饮水。不知是粗心大意，还是命中注定，而且在冰里被冻住了。事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，轻松脱身溜回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密，金光闪亮!不，不能毁了自己漂亮的尾巴。狐狸决定再等一等天刚蒙蒙亮，人们都还睡着呢，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，可尾巴却越冻越牢。再一瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了，这时那只可怜的狐狸，左冲右突，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。天已大亮，狐狸正着急，幸好这时一只狼跑过来。狐狸看到了希望，快救救我，我快没命啦!”这时狼收住了脚步它挺身而出，十分简单：它一口咬断了狐狸的尾巴。断了尾巴的狐狸，撒腿跑回了
6、家，他想：。（选自伊索寓言，江苏凤凰科学技术出版社，有删改）（1）联系上下文，我知道第自然段中，“只消”的意思是 。A.只要 B.只能 C.只好（2）根据故事的内容，判断下列说法是否正确，对的画“”狐狸被弄湿尾巴是命中注定的。狐狸的尾巴刚被冻住时，只要拔掉一二十根毫毛，就能脱身。（3）请根据故事内容，梳理这个故事的情节，并用简洁的语言写下来。时间尾巴怎么样清晨 太阳越升越高 （4）故事的最后，狐狸会想些什么？发挥想象，写一写。（5）故事中的狐狸因为 最后失去了 。从这个故事中，我懂得了 。8（40 分）习作。（根据下面的习作要求，选择其中一篇写一写。）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌
7、，真是有趣极了！请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的事物作为主人公，编一个童话故事。要求：题目自拟，把故事情节写完整、清楚，想象丰富，不少于 300 字参考答案与试题解析：【赏自然之美】自然之美令人赏心悦目，让我们一同欣赏大自然的美丽景色吧!1（3 分）请你将括号里的词语补充完整，跟着小芳同学的文字赏赏春天的美景，再帮她一起解决困难吧。花园里，xin x 纤细的柳条 su fng 随风舞蹈，fng f 仿佛在向我招手；刚s xng 苏醒的m fng 蜜蜂在fn fng 芬芳的花丛中yu xin 悠闲地飞行；z sh 姿势优美的小燕子 xn s 迅速掠过水面，尾巴u r 偶尔沾一下水面，水面泛起
8、的小圆晕就一圈圈 荡漾开去。小芳写这一段话时，不知道在画横线处写“荡漾”还是“飘荡”更合适，请你给她提提建议荡漾更合适，因为 荡漾：水波微动。引申指物体在水中起伏波动。飘荡：在空中随风摆动。结合语境应选择“荡漾”。【答案】纤细 随风 仿佛 苏醒 蜜蜂 芬芳 悠闲 姿势 迅速 偶尔 荡漾 荡漾 荡漾：水波微动。引申指物体在水中起伏波动。飘荡：在空中随风摆动。结合语境应选择“荡漾”。【分析】考查了看拼音写词语和词语的辨析与理解。看拼音写词语要根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：纤细 随风 苏醒 芬芳 姿势 偶尔 荡漾 。引申指物体在
9、水中起伏波动。结合语境应选择“荡漾”。【点评】完成看拼音写词语的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2（3 分）请你读读小美同学写的这段话，给加点字的正确读音打“”并选出一个优美生动的句子，写写你的体会。当东方的旭（x y）x日缓缓升起，公园里的栅（c zh）zh栏边上，许许多多的花骨（g g）g朵含苞待放。它们静静地卧在枝头，等待着绽放的时刻。几只蝴蝶围绕着花骨朵翩（pin bin）pin翩起舞，仿佛在呼唤着花儿开放。草丛里，也偶尔见到小蚂（m m）m蚌的身影在扑腾着。这时，一群孩子来到公园里，这里走走痕（hng hn）hn迹吧!我的体会：我喜欢第 句这个优美生动的句子
10、，读着这一句，我体会到（或想象到）此句为拟人句，写出了蝴蝶忙碌着呼唤花儿开放，小蚂蚌欢快的身影。【答案】x zh g pin m hn；此句为拟人句，写出了蝴蝶忙碌着呼唤花儿开放，小蚂蚌欢快的身影。【分析】考查了选择正确的读音、句子的理解与赏析，汉字读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】给汉字选择正确的读音，可先理解词语意思。“旭日”中“旭”的读音为：x，意思为：初升的太阳。“栅栏”中“栅”的读音：zh，释义：用竹子、木条或其他物品做成形似篱笆的围栏。“花骨朵”释义：花蕾，就是含苞待放的花。“翩翩起舞”释义：形容轻快
11、地跳起舞来。“翩”的读音为：pin。“小蚂蚌”释义：小昆虫，蚂蚱科属。“蚂”为多音字，释义：蝗虫的俗称。读“m”时，身体长形，黑绿色。生活在池沼或水田中。组词“蚂蚁”，释义：“蜻蜓”的总称。“痕迹”释义：指事物经过后，可察觉的形影或印迹。选出一个优美生动的句子，写写自己的体会，仿佛在呼唤着花儿开放，也偶尔见到小蚂蚌的身影在扑腾着，将“蝴蝶”“小蚂蚌”拟人化，可据此作答。故答案为：x zh pin hn；此句为拟人句，写出了蝴蝶忙碌着呼唤花儿开放。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。3.(4 分)小莹同学描写的片段中有 2 处借误，请你用学过的修改符号帮
12、她修改吧。竹洞村位于花都区赤妮(ni)镇。沿着竹测游廊进村，郁郁慈葱的竹林 片映入眼帘。在竹洞绿道上骑行，看阳光照耀下的竹洞湖暖起概飙波光，美丽极了。4（3 分）请你选一个开头抄下来，围绕这个意思写出你心中的自然之美夏天的夜晚真美啊!天上的火烧云真奇妙。春姑娘唤醒了大地。夏天的夜晚真美啊!空中闪烁着灿烂的星星，皎洁的月光洒在大地上。花坛里的月季花在月光的照耀下显得更美丽了。夏天的夜免，空气十分清新。萤火虫提着灯笼，在公园里飞来飞去；睡莲躺在水面上，静静的睡着。水面非常平静，时不时划过一道波纹。青圭们在荷叶上开起了热闹的音乐会。“呱呱呱”“咕咕咕”“唧哩哩”各种声音都响起来了。蝉停在树上，伸展着
13、它的翅膀。黄莺唱起了一首优美的催眠曲，让动物们渐渐进入了梦乡。【答案】夏天的夜晚真美啊!空中闪烁着灿烂的星星，皎洁的月光洒在大地上。花坛里的月季花在月光的照耀下显得更美丽了。夏天的夜免，空气十分清新。萤火虫提着灯笼，在公园里飞来飞去；睡莲躺在水面上，静静的睡着。水面非常平静，时不时划过一 道波纹。青圭们在荷叶上开起了热闹的音乐会。“呱呱呱”“咕咕咕”“唧哩哩”各种声音都响起来了。蝉停在树上，伸展着它的翅膀。黄莺唱起了一首优美的催眠曲，让动物们渐渐进入了梦乡。【分析】本题考查了学生进行情景写话的能力，要求照样子，选一个开头，围绕一个意思写一句话。完成时要注意结合题目要求，进行合理的想象后写话。【
14、解答】结合自己的生活实际选一个开头作答即可。故答案为：夏天的夜晚真美啊，皎洁的月光洒在大地上。夏天的夜免。萤火虫提着灯笼；睡莲躺在水面上。水面非常平静 道波纹。“呱呱呱”“咕咕咕”“唧哩哩”各种声音都响起来了，伸展着它的翅膀，让动物们渐渐进入了梦乡。【点评】情景写话是出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读，然后展开丰富的想象力即可。5（3 分）大自然中藏着许多奥妙。6 月 6 日上午，刘老师组织三（2）班的同学在学校植物园观察植物，注意格式正确。寻物启事 今天上午，我在学校植物园观察植物时，丢失了一个绿色外框的放大镜。如有见到者，请与我联系，非常感谢。三（2）班 李明6
15、 月 6 日【答案】寻物启事今天上午，我在学校植物园观察植物时，丢失了一个绿色外框的放大镜。如有见到者，请与我联系，非常感谢。三（2）班 李明6 月 6 日【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写寻物启事。接着在头脑里回顾一下启事的写作格式；然后从题目要求中找出启事的内容：6 月 6 日上午，刘老师组织三（2）班的同学在学校植物园观察植物，李明同学在活动中丢失了一个绿色外框的放大镜。再根据启事的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。【解答】寻物启事一般包括以下几项内容。（一）标题，居中。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。第二，由文种名和具体丢失物名构
16、成。（二）正文，空两格开始。寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、规格、品牌等、时间和具体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。（三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名。示例：寻物启事今天上午，丢失了一个绿色外框的放大镜，请与我联系。三（2）班 李明6 月 6 日【点评】寻物启事是个人或单位丢了东西，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也登在报纸上。6【品文化之韵】（1）从古诗里发现传统节日的魅力。在“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中，我读到了春节的喜庆与热闹。除了诗中提到的习俗，我的家乡过春节时守岁、拜年（至少写 2 点）。（2）从名言警句里领悟人生哲理。当我犯错误不敢面对时，老师说：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”当听到不同的传闻而难辨真假时，爸爸告诫我：“眼见为实，耳听为虚。”（3）从传承里感受古人的智慧。笔墨纸砚被称为“文房四宝”，是中国独有的书法绘画工具；中医的“望闻问
