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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第七课 在集体中成长,7.2,共建,美好集体,第二单元 成长的时空,1.,政治认同：,增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力,。,2.,道德修养,：,学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。,4.健全人格：,了解合作策略,，,树立正确的合作与竞争观念,，正确处理集体中的人际关系。,5.,责任意识：,在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。,核心素养目标：,教学重点：如何共建美好集体？,教学难点：,建设美好集体，树立正
2、确的合作与竞争观念,。,P53,生活观察：,阅读课本材料，思考并回答问题。,看图并回答：,你心目中的,美好集体,是,什么样,的？,你为建设美好集体做过什么?,答案与解析,：,美好集体应该具备积极向上、充满活力、民主公正、善于合作、互帮互助等特点。同学们可以畅所欲言，思考自己为集体做过的事情,。,美好集体,笔记,1.,美好集体的作用,？P53,在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。,团结合作的蚂蚁,：,在动物世界中，蚂蚁的团结合作是非常有名的。在洪水来临的时候，蚂蚁群会用身体组成一艘船，把幼虫和粮食放在上面。发生,森林,野火时，蚂蚁群会,抱团,，顺着地势向安
3、全的地方滚去，外围的蚂蚁宁可牺牲自己也,不会临阵脱逃,。,人民至上、生命至上,：,每当灾情发生时,，解放军、武警部队官兵、消防官兵等闻令而动,全力做好抢险工作和受灾群众紧急转移安置，始终把,保障人民群众生命财产安全,放在首位。,探究活动：,观察漫画并,结合,共建美好集体,的话题，说说漫画对你的,启发,。,共同的目标,：,强大的团队，必然会是一个认同共同目标、善于分工合作，高效执行的团队。如果不懂得合作，又有很多私人利益和想法，不仅无法达成个人利益，团队利益也无法达成！,2.,如何建设美好集体？P53-55,建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。,建设美好集体，要确定,共同的愿景,。
4、,2,.什么是集体愿景?,愿,景,个人所向往的美好前景。,1,拥有,共同的梦想,承担共同的使命,向往美好的未来,形成,一致的目标和追求,认同,正确的价值观,2,3,4,5,中国队,：,拥有共同的冠军梦助力获胜！,中国航天,：,目标是星辰大海！,中华民族,：,凝聚十几亿人的复兴梦,！,笔记,3,.,愿景的含义,？,集体愿景作用,P,53,愿景是集体的,精神动力,之源，是推动集体发展的内驱力。,共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。,材料一：,从神舟一号到神舟十,七,号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！,来自五湖四海、各行各业的专家
5、、技师们响应国家号召，通过层层选拔，奔赴茫茫戈壁，组成了,“,神舟,”,团队。为了技术攻关，航天工作者各展所长，他们,“,三班倒,”,，夜以继日成了家常便饭。加班加点，有的人数年回不了一次家，舍小家为大家。众志成城，他们建起了中国规模最大、水平一流的航天发射中心。在奉献与热爱中，中国载人航天逐渐引领世界。,思考：航天人逐梦星辰大海给我们建设美好集体有什么启示？,建设美好集体，要,树立主人翁意识。,具体做法：,A.,我们应,主动作为,，,各负其责,，,各尽其能,。,B.,对于集体的事务，应,积极参与,、,共同商定,；,C.,对于集体中存在的,问题和不,足，可以通过,恰当的方式表达,自己的意见，,
6、提出改进建议,。,中国航天团队,对于集体的共同规则，我们要,自觉遵守,；,对于集体的事务，我们应,积极参与、共同商定,；,为对于集体中的不合理因素，我们,可以,通过恰当的方式表达自己的意见，,提出改进的建议。,有,序,大家如何参与集体生活，你能用两个字概括吗？,2.如何建设美好集体？,对于集体的共同规划，规则，我们怎么做,建设美好集体，要营造,和谐有序,的集体环境。,P54,一支优秀的队伍离不开替补运动员的默默付出。程文涛作为,巴黎奥运会,花样游泳的替补运动员，她虽然很少有机会在赛场上亮相，但她始终保持着对这项运动的热爱和专注。她用自己的努力和坚持，为队伍提供了坚实的后盾。,队员们的付出,想一
7、想,程文涛（左）,替补队员程文涛的付出是否值得？她和主力队员间是否存在竞争关系？,主力队员可能会因为受伤，疲劳或其他原因而无法继续比赛，这时替补队员可以提供支持，使主力队员得以休息，体现了,集体成员间的团结合作,。因此，程文涛的付出是值得的。,此外，当主力队员训练跟不上时，为保证集体的长期发展，替补队员会接替主力队员的位置。因此，她们之间,存在良性的竞争关系。,建设美好集体，要,树立正确的合作与竞争观念,。,集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。,我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共做法同进步,方法与技能,集体生活中的合作策略,拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此
8、信任。,正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。,遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。,在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。,经常自我反思，尝试自我改进。,巴黎奥运会网球女单决赛中，,郑钦文,为中国夺得首枚奥运会网球单打金牌，从而创造历史。被记者采访，她谈到：,“,“这是我人生当中非常重要的一件事情，,为国争光永远要高于个人荣誉,。,”,思考：“永远要高于个人荣誉”体现了什么？,建设美好集体，要,坚持集体主义原则，发扬集体主义精神,。,A.,当个人利益与集体利益,发生冲突,时，应,把集体利益放在个人利益之上,。,B.,同时，要充分,重视和保障个人的正当利益,，促进集体和个人
9、不断发展。,4,.,怎样正确处理个人利益与集体利益的关系,？P,55AB,新课讲授,课堂笔记,3,.,如何,共建美好集体？,P,53-55,总,+,-,建设美好集体，需要我们,确定共同的愿景,。,P53,建设美好集体，需要我们,树立主人翁意识,。,P54,建设美好集体，需要我们,树立正确的合作与竞争观念,。,P54,建设美好集体，需要我们,有序参与集体生活,。P54,坚持集体主义原则，,发扬集体主义精神,。,P55,总：,建设美好集体,离不开你我他,，需要我们,共同参与和努力,。,知识归纳,课堂小结,共建美好集体,建设美好集体的措施,树立主人翁意识,营造和谐有序的集体环境,确定共同的愿景,树立
10、正确的合作与竞争观念,坚持集体主义原则，发扬集体主义精神,美好集体的作用,感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念,3,课堂练习,1.,【,2023,河南中考,】,七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（,）,让更多同学参与班级事务，产生强大合力,发挥同学们的不同优势，强化分工与协作,形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定,分散参与者精力，影响正常的学习与生活,A B C D,【答案与解析】,A,本题考查共建美好班集体。：依据题文描述，
11、七年级（2）班的班干部岗位设置，有利于让更多的同学参与班级事务，产生强大的合力；发挥同学们的不同优势，强化分工与协作，说法正确；：七年级（2）班班干部的岗位设置，有利于班级的团结稳定，不会影响同学的学习和生活，故说法错误；故本题选A。,3,课堂练习,2.,【,202,4,江苏中考,】,多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（）,共同愿景能够推动集体发展,国家利益为个人利益服务,人生的价值在于创造和贡献,劳动者要树立职业平等观,A B C D,【答案与解析】,A,本题考查共同愿景、人生价值,。,：分析
12、题文，,结合所学知识，,符合题意；：应该是,个人利益要服从国家利益,；故说法错误；：材料中并,未体现,职业平等观；故不符合题意；故本题选A。,3,课堂练习,3.,【,202,4,福建中考,】,空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（）,拥有辉煌的战绩,具有团结协作的精神,拥有共同的愿景,具有鲜明的个性特点,A B,C D,【答案与解析】,C,本题考查共建美好集体,。,：分析题文，,结合所学知识，,符合题意；：拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因；,错误,；：材料强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点；故,错误,；故本题选C。,
