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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,水晶石,水晶,CONTENTS,一、适合年龄,6-9,岁,记号笔、卡纸、水彩笔,1、观察和欣赏水晶石的图片素材，感受水晶石的外形美和色彩美。,水晶的形状各不相同，它的色彩也非常的丰富。通过参考图片素材，运用水彩颜料晕染的方式表现出水晶的形态以及丰富的色彩变化，同时用撒盐的方式刻画出水晶石的晶体质感，注意到色彩的深浅变化。,2、运用流畅的线条装饰画面背景，突出主体物的视觉效果。,水晶生长在地壳深处的岩石中，长期以来备受人们的喜爱。在创作背景的过程中，运用流畅的线条装饰背景，使画面更加丰富饱满，突出主体的视觉感。,
2、三、教具准备：,二,、教学重难点,课前引导,01,第一部分,课程引导,小朋友们，这些首饰是不是非常的漂亮呢？,你知道它是什么材质的吗？,课程导入,这是由水晶材料的制作而成的，,经过抛光、打磨成了一件漂亮精美的首饰作品。,课程引导,欣赏水晶的图片，你能说一说它的特点吗？,”之一。鳄鱼属于濒危野生保护动物，被国际上列为 I 类保护的濒危野生动植物。我国特产的扬子鳄(亦称中华鳄 Alligator sinensis)被列为国家一级野生保护动物。,课程导入,水晶是一种颇为人们喜爱的宝石，在古代，称之为水精，即水的精华，此外还称之为水玉、白附、玉晶、千年冰、菩萨石、放光石等。,认识水晶,课程引导,水晶的
3、形成,水晶是大自然的产物，小朋友们你知道吗？石英水晶的形成过程需要上亿年的时间。水晶生长在地壳深处，通常都要经历火山和地震。在形成过程中凝结了巨大的热量和力量，最后成了我们所见到的水晶原石。,瓜子是我们熟悉的一种零食。它是一种零食，也是一种植物的种子。,那么你知道它是那种植物开花后结出来的种子吗？,课程引导,水晶的颜色和形状是怎样的呢？小朋友们你们见过吗？,瓜子是我们熟悉的一种零食。它是一种零食，也是一种植物的种子。,那么你知道它是那种植物开花后结出来的种子吗？,课程引导,水晶形状各不相同，而且它的色彩也非常的丰富呢！有淡黄色、茶色、紫色和黑色等等。,课程引导,你知道吗？美丽的水晶还有着非常美
4、好的寓意呢！,水晶是晶莹透明、温润素净的，被人们视为圣洁之物，并相信讯戴之能“御邪度，斥鬼神”，是吉祥之象征。此外，天然水晶含有多种对人体有益的元素，长期以来倍受人们青睬。,课程引导,现在我们一起在画面中进行表现吧！,参考水晶原石的图片，仔细观察它的外形特点，通过运用水彩的晕染表现出水晶的形态，同时用撒盐的方式描绘出水晶的晶体质感。画面中，应该注意到色彩的深浅变化，以线描的方式装饰背景，丰富画面，突出主体的视觉感。,课程引导,创作提示（撒盐画法）,撒盐法：水彩画的特殊技法，趁上了色的画纸未干时，在上面撒盐，盐融化时会将颜色化开，干后产生雪花状的肌理。画面的颜色越深时，所产生的效果越强。,课程引
5、导,素材欣赏,课程引导,素材欣赏,绘画教程,02,第二部分,绘画教程,步骤一：运用水彩颜料晕染的方式,来表现水晶的形态以及丰富的色彩变化,绘画教程,步骤二：运用撒盐的方式,来表现水晶石的晶体质感,绘画教程,步骤三：,运用水粉笔或者金属笔,描绘出水晶石的外轮廓,绘画教程,步骤四：展开丰富的想象力,运用流畅的线条来创作画面背景,绘画教程,步骤五：运用线描的方式进行创作,拉开画面中的黑白灰关系,绘画教程,第一部分,课 堂 点 评,1、小朋友们表现的水晶石，在外形和色彩上体现出了一定的想象能力和创作能力。2、在细节的刻画上，用撒盐的方式刻画出水晶石的晶体质感，使水晶石更加的形象。3、在背景的创作上，小朋友们运用流畅的线描来创作画面背景，拉开了画面的黑白灰对比，突出了主体物的视觉效果，使画面饱满丰富，生动有趣。,
