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1、 人教版数学 20242025 学年八年级上学期数学 9 月月考模拟试卷(全国通用)一选择题(共 10 小题,满分 30 分,每小题 3 分)1. 下列各组图形中,属于全等图形的是()A.B.D.C.2. 以下列数据为三边长能构成三角形的是()A. 1,2,3B. 2,3,4C. 14,4,9D. 7,2,4V的高的图形是()3. 下列各组图形中, BD是 ABCAB.D.C.4. 已知三角形两边的长分别是 3 和 5,则这个三角形第三边的长可能为(A. 1 B. 2 C. 75. 两个同样大小的直角三角板按如图所示摆放,其中两条一样长的直角边交于点 M ,另一直角边 BE ,AC ,连接 A
2、M ,则在说明 AM 为 PAQ的平分线的)D. 9CD分别落在 PAQ 的边 AP 和AQ上,且 AB =过程中,理由正确的是()A. SASB. SSAC. HLD. SSS 6. 一个多边形的内角和是 720 ,这个多边形是(A. 五边形 B. 六边形7. 如图,已知 ABC 的)C. 七边形D. 八边形V六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中,和VABC 全等的图形是()A. 甲和乙B. 乙和丙C. 只有乙D. 只有丙8. 如图在BCD 中,A 为 BD边上一点,B =AECD , AC 平分 BCD , 2 = 35, D = 60,则()A 50B.9. 下列多边形材料中,不能单独
3、用来铺满地面的是(A. 三角形 B. 四边形45C.4025D.)C. 正五边形D. 正六边形10. 如图所示, ABC 中,点 D、E、F 分别在三边上,E 是 AC 的中点,AD、BE、CF 交于一点 G,BD2DC,SGEC3,SGDC4,则 ABC 的面积是()A. 25B. .30C. 35D. 40二填空题(共 6 小题,满分 18 分,每小题 3 分)11. 如图,已知 ABCF,E 为 AC 的中点,若 FC6cm,DB3cm,则 AB_12. 如图, A + + + + + =BCDEF_ 13. 一个 n 边形内角和等于1620 ,则边数 n 为_V中,已知点,分别为边 B
4、C , AD,CE 的中点,且VABC 的面积等于14. 如图,在 ABCDEF4cm2 ,则阴影部分图形面积等于_cm2 V,点 是VABC 内一点,连接 BD,CD ,则 BDC 与 A,1,2 之间的数量15. 已知,如图 ABCD关系为_16. ABC 中,AD 是 BC 边上的高,BAD=50,CAD=20,则BAC=_三解答题(共 9 小题,满分 72 分)x17. 如果一个三角形的一边长为 9cm,另一边长为 2cm,若第三边长为 cmx(1)求第三边 的范围;(2)当第三边长为奇数时,求三角形的周长=ABDE , BF = EC18. 已知:如图,点 B,F,C,E 在一条直线
5、上, AB DE ,求证:ABC DEF V外角 ACD 的平分线,且CE 交的延长线于点 ,19. 如图,CE 是 ABCBAEB = 42, E = 25,(1)求(2)求ECD 的度数;BAC 的度数V20. 将两个三角形纸板 ABC VDBE和按如图所示的方式摆放,连接 DC 已知 DBA = CBE ,BDE = BAC , AC = DE = DC(1)试说明ABC DBE (2)若 ACD 72 ,求 BED 的度数=21. 如图,在 4 4的正方形网格中,点 A,B,C 均为小正方形的顶点,用无刻度的直尺作图,不写作法,保留作图痕迹;(1)在图 1 中,作ABD 与VABC全等
6、(点 D 与点 C 不重合);(2)在图 2 中,作VABC 的高 BE ;(3)在图 3 中,作 AFC = ABC (点 F 为小正方形的顶点,且不与点 B 重合);(4)在图 3 中,在线段 AC 上找点 P,使得 BPC = ABC 22. (1)阅读理解:课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题: 在VABC 中,AB = 9 , AC = 5,求 BC边上的中线 AD 的的取值范围小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法(如图 1):DQ = AD延长 AD 到 Q,使得;BQAB、AC、2AD 集中在V ABQ再连接,把中;根据小明的方法,请直接写出图 1 中 AD 的取值范围
7、是(2)写出图 1 中 AC 与BQ的位置关系并证明(3)如图 2,在VABC 中, AD 为中线,E 为 AB 上一点, AD 、CE 交于点 F,且 AE EF 求证:AB = CF =23. 如图,在四边形 ABCD 中, AD = AB,DC = BC,DAB = 60,DCB =120, E 是 AD 上一点, F 是 AB 延长线上一点,且 DE = BF (1)求D 的度数;(2)求证:CE CF ;=(3)若G 在 AB 上且 ECG 60 ,试猜想=DE,EG,BG之间的数量关系,并证明V中, ACB = 90,分别过点 、 两点作过点 的直线 的垂线,垂足分别为点 、 24
8、. 在 ABCABCmD E(1)如图,当 AC CB ,点 A、B 在直线 m 的同侧时,猜想线段 DE , AD 和=BE 三条线段有怎样的数量关系?请直接写出你的结论:_; (2)如图,当 AC CB ,点 A、B 在直线 m 的异侧时,请问(1)中有关于线段 DE 、 AD 和=BE 三条线段的数量关系的结论还成立吗?若成立,请你给出证明;若不成立,请给出正确的结论,并说明理由AC = 16cm ,CB = 30cm2cm 的速度从 A 点出(3)当,点 、 在直线 的同侧时,一动点 以每秒ABmM发沿 ACB 路径向终点 B 运动,同时另一动点 N 以每秒3cm 的速度从 B 点出发
9、沿 BCA 路径向终点A 运动,两点都要到达相应的终点时才能停止运动在运动过程中,分别过点 M 和点 N 作 MPNQ m 于 Q设运动时间为 t 秒,当 t 为何值时,VMPC 与VNQCm 于 P,全等?25. 在平面直角坐标系中,点 A(0,5),B(12,0), 在 y 轴负半轴上取点 E,使 OAEO,作CEFAEB,直线 CO 交 BA 的延长线于点 D(1)根据题意,可求得 OE(2)求证:ADOECO;(3)动点 P 从 E 出发沿 EOB 路线运动速度为每秒 1 个单位,到 B 点处停止运动;动点 Q 从 B 出发沿BOE 运动速度为每秒 3 个单位,到 E 点处停止运动二者
10、同时开始运动,都要到达相应的终点才能停止在某时刻,作 PMCD 于点 M,QNCD 于点 N问两动点运动多长时间OPM 与OQN 全等? 人教版数学 20242025 学年八年级上学期数学 9 月月考模拟试卷(全国通用)一选择题(共 10 小题,满分 30 分,每小题 3 分)1. 下列各组图形中,属于全等图形的是()A.B.D.C.【答案】C【解析】【分析】本题考查了全等图形根据全等图形的定义(能够完全重合的两个图形叫做全等形)逐项判断即可得【详解】解:A、两个图形的大小不相同,不能够完全重合,不是全等图形,则此项不符合题意;B、两个图形的大小不相同,不能够完全重合,不是全等图形,则此项不符
11、合题意;C、两个图形能够完全重合,是全等图形,则此项符合题意;D、两个图形的形状不相同,不能够完全重合,不是全等图形,则此项不符合题意;故选:C2. 以下列数据为三边长能构成三角形的是()A 1,2,3B. 2,3,4C. 14,4,9D. 7,2,4【答案】B【解析】【分析】利用三角形三边关系进行判定即可【详解】解:A、1+ 2 = 3,不符合三角形三边关系,错误,不符合题意;B、 2 3 4 ,成立,符合题意;+ C、 4 9 13,不符合三角形三边关系,错误,不符合题意;+ D、 2 4 7 ,不符合三角形三边关系,错误,不符合题意;+ 故选 B【点睛】本题考查三角形三边关系,判定形成三
12、角形的标准是两小边之和大于最大边,熟练掌握运用三角形 三边关系是解题关键V的高的图形是()3. 下列各组图形中, BD是 ABCA.B.D.C.【答案】B【解析】【分析】三角形的高即从三角形的顶点向对边引垂线,顶点和垂足间的线段根据概念即可得到答案【详解】解:根据三角形高的定义可知,只有选项 B 中的线段 BD 是ABC 的高,故选:B【点睛】考查了三角形的高的概念,掌握高的作法是解题的关键4. 已知三角形两边的长分别是 3 和 5,则这个三角形第三边的长可能为()A. 1B. 2C. 7D. 9【答案】C【解析】【分析】先根据三角形的三边关系求出 x 的取值范围,再求出符合条件的 x 的值即
13、可【详解】解:设三角形第三边的长为 x,则5-3x5+3,即 2x8,只有选项 C 符合题意故选 C【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系,即任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边5. 两个同样大小的直角三角板按如图所示摆放,其中两条一样长的直角边交于点 M ,另一直角边 BE ,CD分别落在 PAQ 的边 AP 和AQ上,且 AB = AC ,连接 AM ,则在说明 AM 为 PAQ的平分线的过程中,理由正确的是() A. SASB. SSAC. HLD. SSS【答案】C【解析】【分析】根据全等三角形的判定和性质定理以及角平分线的定义即可得结论,从而作出判断【详解】解:根据题意可得: ABM= ACM 90 ,=V ABM 和ACM 都是直角三角形,在 RtV ABM 和 RtV ACM 中,AB = ACAM = AM(),RtV ABMRtV ACM HL BAM= CAM , AM 为 PAQ故选:C的平分线,【点睛】本题考查角平分线的判定和全等三角形的判定和性质的应用,解题的关键是掌握全等三角形的判定方法6.