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1、 历年考试真题汇总 1/172020-20212020-2021 学年江苏省南京市江宁区二年级下册数学期末试学年江苏省南京市江宁区二年级下册数学期末试题及答案题及答案一、计算题（共 2 小题，满分 30 分）1.直接写出得数。6009006399942695272484923100030064040860160801800800246227360124005008077707003090405【答案】1500；7；81；7；683；72；700；600；6880；1000；86；9；48900；73；70；120；8【解析】2.用竖式计算，加的要验算。627399800406352638546
2、28331259541【答案】86；43；394990；517；600【解析】【分析】除数是一位数的除法竖式的计算方法，计算时，利用乘法口诀来试商，有余数时，余数要比除数小；整数的加减法的竖式计算方法计算，计算时，相同数位要对齐，从个位算起；注意进位和退位的情况。减法的验算：差减数被减数；加法的验算：和一个加数另一个加数。【详解】6278639943800406394验算：35263899054628331251759541600 历年考试真题汇总 2/17验算：二、认真读题用心推敲（35 分）填空。（30 分）3.看图写一写，再比一比。（）_（）【答案】.5639.5082【解析】【分析】根
3、据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写 0，即可写出此数；比较整数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。【详解】算盘上 1 个上珠表示 5，1 个下珠表示 1，第一个数由 5 个千，6 个百，3 个十和 9个一组成，是 5639；第二个数由 5 个千，8 个十和 2 个一组成，是 5082。56395082 历年考试真题汇总 3/17【点睛】本题考查整数的写法和比较大小。4.508 里面有（）个百和（）个一；3 个千和 6 个十组成的数是（）。【答案】.5#五.8
4、#八.3060【解析】【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写 0，即可写出此数。【详解】508 中的 5 在百位上，表示 5 个百，8 在个位上，表示 8 个一；3 个千和 6 个十组成的数是 3060。【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成。5.60 里面最多有（）个 8；51 至少再添上（）就能正好平均分成 9 份。【答案】.7.3【解析】【分析】（1）
5、求 60 里面最多有几个 8，用 60 除以 8 求出商即可；（2）先用 51 除以 9 求出商和余数，算出每份是几，还余几，要使能正好平均分成 9 份，那么用 9 减去余数，就是需要再添上的数。【详解】（1）60874即：60 里面最多有 7 个 8。（2）51956963即：51 至少再添上 3 就能正好平均分成 9 份。历年考试真题汇总 4/17【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的有余数的除法的应用。6.在除法算式86中，最大是（），这时被除数是（）。【答案】.7.55【解析】7.在括号里填上“”“”或“”。2 分（）100 秒65 毫米（）16 厘米1 时（）57 分7 米 6
6、分米（）76 分米【答案】.【解析】【分析】根据“1 时60 分，1 分60 秒，1 米10 分米，1 厘米10 毫米，1 分米10厘米”来完成此题。【详解】2 分120 秒，所以：2 分100 秒；16 厘米160 毫米，所以：65 毫米16 厘米；1 时60 分，所以：1 时57 分；7 米70 分米，所以：7 米 6 分米76 分米。【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。8.看图写出两道除法算式。（堆）（个）（个）（个）【答案】21；5；4；121；4；5；1【解析】【分析】根据第一个算式的得数单位“堆”，是求可以分成几堆。所以第一个列式的
7、意思是：一共有 21 个小正方体，每 5 个小正方体堆成一堆，这 21 个小正方体可以堆成几堆，还剩下多少个，这个问题就是求 21 里面有几个 5，所以用 21 除以 5 解答；第二个算式的意思是：一共有 21 个小正方体，堆成 4 堆，求平均每堆用几个小正方体，还 历年考试真题汇总 5/17剩下多少个小正方体，所以用 21 除以 4 解答。【详解】由题意得：2154（堆）1（个）2145（个）1（个）【点睛】本题考查了有余数除法的意义和计算方法的应用。9.在括号填合适的单位。（1）一节课的时间是 40（）；（2）一张方桌高 8（）；（3）小明跑 50 米用了 9（）；（4）5 枚 5 角硬币
8、叠放在一起的厚度大约是 8（）；（5）如图，“一拃”大约长 15（）。【答案】.分钟#min.分米#dm.秒#s.毫米#mm.厘米#cm【解析】【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：（1）计量一节课的时间用“分钟”作单位；（2）计量一张方桌高度用“分米”作单位；（3）计量小明跑 50 米需要的时间用“秒”作单位；（4）计量 5 枚 5 角硬币叠放在一起的厚度用“毫米”作单位；（5）计量一拃的长度用“厘米”，据此解答即可。【详解】（1）一节课的时间是 40 分钟；（2）一张方桌高 8 分米；（3）小明跑 50 米用了 9 秒；（4）5 枚 5 角硬币叠放
9、在一起的厚度大约是 8 毫米；历年考试真题汇总 6/17（5）如图，“一拃”大约长 15 厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10.如图，图中一共有（）个角，其中直角有（）个。【答案】.6.2【解析】【分析】分类计数，然后相加算出总数即可。由单个角构成角：3 个；由 2 个单个角构成角：2 个；由 3 个单个角构成角：1 个。其中直角通过观察得到：2 个。据此答题即可。【详解】由题意得：图中一共有角：321516（个）故：图中一共有 6 个角，其中直角有 2 个。【点睛】本题考查组合图形的计数问题。结合规律去统计数量即可。11
10、.如图，在中填数，使这道竖式能连续进位，中可以填（）。【答案】63【解析】【分析】7 最小加 3 就能进位，即 7310，进一；10136，即第二个加数的十位数字最小是 6，注意本题答案不唯一。【详解】由题意可得：历年考试真题汇总 7/17（答案不唯一）【点睛】这种竖式的计算题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。12.钟面上分针从数字 2 走到数字 6，经过的时间是（）分，时针从数字 12 走到数字 2，经过的时间是（）分。【答案】.20.120【解析】【分析】根据对钟表的认识，分针走 1 大格是 5 分钟，分针从数字 2 走到数字 6，走了 4 大格
11、，是 5420（分钟）；时针走 1 大格是 1 小时，时针从数字 12 走到数字 2，走了 2 大格，即 2 小时，也就是 120分；据此解答即可。【详解】（62）54520（分）6060120（分）故：钟面上分针从数字 2 走到数字 6，经过的时间是 20 分；时针从数字 12 走到数字 2，经过的时间是 120 分。【点睛】此题主要是考查钟表的认识，时针走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒钟。13.算盘（如图）上拨 4 颗珠，可以表示的最大的三位数是（），最小的三位数是（）。历年考试真题汇总 8/17【答案】.800.103【解析】【分析】算盘
12、上，上面的珠子一个代表 5，下面的珠子一个代表 1，要使三位数最大，就把所有的珠子放在百位上，4 个珠子，上面一颗，下面 3 颗，这个数就是 800；最小的三位数就让百位上的珠子最少，那就是 1 颗并且放在下面，其它 3 颗珠子放在个位的下面，这个数就是 103。【详解】由题意得：算盘上拨 4 颗珠子，可以表示的最大的三位数是 800，最小的三位数是 103。【点睛】本题借助算盘拨珠子理解数的组成。三、选择题（共 5 小题，每小题 1 分，满分 5 分）14.448174 得数是（）。A.五百多B.六百多C.七百多【答案】B【解析】【分析】计算出 448 加 174 的和，即可选择。【详解】4
13、48174622故答案为：B【点睛】本题主要考查整数加法的运算，关键是要注意，计算时数位要对齐。15.小明家在学校的南面，小林家在学校的东面，小明家在小林家的（）面。A.东北B.西南C.西北【答案】B【解析】【分析】先画出示意图，再根据上北下南、左西右东判断方向即可。【详解】如图：历年考试真题汇总 9/17小明家在学校的南面，小林家在学校的东面，小明家在小林家的西南面。故答案为：B【点睛】本题主要考查了方向的辨认，解题的关键是根据上北下南、左西右东判断方向。16.40 个气球，每 6 个扎成一束，那么可以扎多少束？小宁用竖式计算出了结果，竖式中箭头所指的数字表示的是（）。A.已经用去的气球个数
14、B.还剩下的气球个数C.气球一共的个数【答案】A【解析】【分析】40 个气球，每 6 个扎成一束，求 40 个气球可以扎多少束，就是求 40 里面有几个 6；因为 40 里面最多有 6 个 6，即可以扎 6 束；扎一束需要用去 6 个，所以扎 6 束需要去 6 个 6，即扎6束需要用去36个气球；所以竖式中箭头所指的数字36表示的是已经用去的气球个数。据此解答即可。【详解】竖式中箭头所指的数字表示的是已经用去的气球个数。故答案为：A 历年考试真题汇总 10/17【点睛】解答本题的关键是准确理解除法竖式的意义。17.小明从家到学校要走 15 分钟，他每天要在 8：10 前到校。他在（）时间从家出
15、发比较合适。A.B.C.【答案】B【解析】【分析】先推算出从家出发时间，再读出钟表上的时间；另外，分针走 1 大格是 5 分钟，时针走 1 大格是 1 小时。【详解】15 分钟，分针经过 3 大格；分针现在指向 2，往后退 3 大格分针就是指向 11，8时变成 7 时，也就是 7:55 要从家里出发比较合适。A.时针过了 8，分针指在 5 上，是 8：25；B.时针过了 7，分针指在 11 上，是 7：55；C.时针过了 6，分针指在 11 上，是6：55。故答案为：B【点睛】本题考查了时间的推算，以及钟表的认识。18.在古代，人们会用算筹表示数，如“603”表示成“”，那么“”表示的是（）。
16、A.440B.340C.840 历年考试真题汇总 11/17【答案】C【解析】【分析】因为：“”表示“603”，所以：0，3，6；故14，28，则840。【详解】在古代，人们会用算筹表示数，如“603”表示成“”，那么“”表示的是 840。故答案为：C【点睛】本题考查了借助图形理解数的等量代换的知识。三、明确要求动手操作（10 分）19.先量一量下面线段的长度，再画一条比它长 25 毫米的线段。【答案】【解析】【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，长度是有限的，量出这条线段长 4 厘米（40毫米），比它长 25 毫米的线段长度是（4025）毫米，据此画出即可。【详解】4 厘米40 毫米402565（毫米）作图如下：历年考试真题汇总 12/17【点睛】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。20.填一填，画一画。（1）学校在图书馆的（）面。（2）邮局在图书馆的（）面。（3）从学校到少年宫，可以先向东走到，再向（）方向直接走到少年宫。（4）超市在图书馆的南面，也在学校的东南面，并且超市到学校的距离与到邮局的距离差不多，那么超市在图中的（）处。（填“”、“”或“”）【答案】（1）西南（2）
