人教部编版八年级语文上册《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 》示范公开课教学课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“飞天”凌空,教 学 目 标,1.,体会作者描绘的画面,感受文中体现的运动之美。,2.,理清课文的新闻要素,理解新闻特写的新闻价值。,3.,掌握新闻特写这一新闻体裁的知识,了解其写法,。,4.,学习,运动健儿勇于拼搏、为国争光的精神,增强民族自豪感,。,课 堂 导 入,那关于跳水,你了解哪些呢?,课 堂 导 入,跳水皇后郭晶晶,跳水,皇后郭晶晶我们都很熟悉,可在,1982,年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是谁?今天就

2、让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容。,夏浩然,男,汉族,光明日报体育记者。,2009,年在中国体育新闻工作者协会成立,30,周年大会上获荣誉奖。,樊云芳,,女,汉族,,1945,年,5,月生,光明日报社湖北记者站原站长、主任记者,全国优秀新闻工作者,首届长江新闻奖获得者,中共十三大代表。,作 家 作 品,写 作 背 景,吕伟(,1966,1990,),江苏扬州人,,11,岁开始练习跳水,,14,岁进入国家队,,15,岁获得全国少年冠军,,16,岁拿下亚运会金牌,她的夺冠成绩为,511.17,分,领先亚军,14.55,分,领先季军更多达,78.12,分,许多专业媒体都将“跳水皇后”“跳水女皇”

3、这样的称号送给了她。在此之后,她又获得了世界大学生运动会等多项世界大赛的女子跳台跳水冠军。,写 作 背 景,本文是一篇新闻特写,发表于,1982,年,11,月,25,日,光明日报,,由夏浩然,樊云芳采写。作者在仅,540,多字的特写中别具匠心地选用了百余个动词,将赛场一幕再现在读者眼前,堪称精当运用动词的新闻经典,因此本文还被评为当年好新闻“一等奖”。,写 作 背 景,跳水世界杯:是国际游联举办的世界最高级别的跳水单项赛事,每两年举办一次。从,1979,年开始由美国承办第一届赛事以来,到如今已经成功举办了十四届。赛事一般历时,5,天,设个人和男子团体赛、女子团体赛、混合团体赛共,13,块金牌,

4、。,写 作 背 景,奥运会:,1900,年瑞典运动员在巴黎奥运会上进行了跳水表演。,1904,年的圣路易斯奥运会上,男子跳水首次被正式列为比赛项目。,1912,年的斯德哥尔摩奥运会上,女子跳水运动员首次被允许参加比赛。直到,1951,年,跳水才成为规则完整的奥运会正式比赛项目,。,写 作 背 景,世界游泳锦标赛:是大型国际性游泳赛事,主办机构是国际泳联总会。,1973,年,世界游泳锦标赛在贝尔格莱德举行。第一届世界游泳锦标赛于,1973,年在南斯拉夫贝尔格莱德举行,当时的比赛项目有游泳、跳水、水球。有,47,个国家的,600,多名运动员参赛,文 题 解 读,新闻特写是以,形象化的描写,为主要表

5、现手段,截取新闻事件中,最具有价值、最生动感人、最富有特征,的片段和部分予以,放大,,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁,。,新闻特写的定义,文 题 解 读,新闻特写的特点,幽默风趣,耐人寻味,浓淡相宜,真切再现,落笔集中,突出一点,1,、重点字音,基 础 积 累,凌,空(),优,雅,(),掠,过,(),翘,首(),屏,息,(),刹,那,(),慷,慨,(),哧,地(),悄,然,(),由,衷,(,),敛,声(),轻,盈,(),y,l,qi,o,bng,ch,ki,ch,qio,zhng,lin,lng,yng,2,、词语释义,凌空:高高地在空中或高升到空中。,翘首,:抬起头来。,酷似

6、,:极像。,潇洒,:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。,轻盈,:形容身材苗条,动作轻快。,悄然,:形容寂静,无声。,基 础 积 累,2,、,词语释义,由衷,:出于本心。,新秀,:新出现的优秀人才。,屏息,敛声:暂时抑止呼吸和语声。,眼花缭乱,:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。,如梦初醒,:好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。,基 础 积 累,整 体 感 知,1,、本文是按照什么顺序来记叙的,?,列出课文的结构提纲,。,按时间顺序,课文分为三个部分,:,第一部分,(,第,1,段,):,吕伟站在十米高台的前沿,准备跳水。,第二部分,(,第,24,段,):,细致

7、刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。,第三部分,(,第,58,段,):,写了观众的反应以及现场的气氛。,2,、,这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的?,这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。,课文,抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。,合 作 探 究,1,、本文采用了什么写法,有什么效果,?,飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众,“静”中的吕伟站在,10,米高台的前沿“沉静自若,风度优雅”,运用,动静结合,充分展现了吕伟的沉着冷静,坚定自信和观众的高度关注,为吕伟的起跳作了一个巧妙的铺垫。,2,、,描述白云和小鸟的地方是实写还是虚写,?为什么?,这个地方是虚

8、写。游泳馆里面不可能有小鸟和白云,这样写是吕伟跳水前那安静、沉稳、美好的姿势给人的联想,表现运动员沉静自若,风度优雅。,3,、,文章,在比较,详细地写了一个记者和一个外国观众的惊叹细节,这有什么作用,?,除了正面描写吕伟跳水的完美动作之外,文章有很多处运用了侧面描写表现吕伟完美一跳给观众带来的震撼,典型的就是外国记者的赞叹和外国观众的惊讶,从侧面表现运动员动作的完美,同时传达了爱国的主题。,4,、,吕伟跳水动作连贯流畅,全程只有,1.7,秒,但作者却解说得十分清楚,这里使用了什么样的写作技巧,?,吕伟完成跳水动作只是瞬间的事,想要解说清楚十分困难,所以,作者采用了动作分解的写作技巧,把完整连贯

9、的动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤逐一刻画,犹如慢镜头回放,精彩地再现了跳水的全过程,让读者仿佛亲眼目睹一般。,5,、,品析第四自然段这一细节描写的精彩之处,。,记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷,从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。运用细节描写,生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩,令人难忘。,6,、,第二部分主要运用侧面描写的表现手法,试分析这种手法的作用,。,作者在,5-8,段描写现场记者的动作语言、观众的整体反应、裁判的高分、以及单个印度观众的评价,既形成了新闻报道的现场感,同时衬托吕伟跳水

10、动作的精彩,表现出强烈的民族自豪感和一种昂扬向上的精神。,这几段侧面描写点面结合、角度全面,提高了文章表现力和新闻报道的全面性。,7,、,文章以“飞天凌空”为题有什么妙处?,这里用“飞天”来形容跳水运动员很恰当,“,飞天”是轻盈自由飞翔的美丽形象,人本来是不会飞的,但此刻吕伟的一跳那么完美,让人不由产生自由、轻盈美到极点的感觉,用“飞天”来形容可以把这些美好的感觉都传达出来,很贴切。,8,、,标题“飞天凌空”能换成“吕伟跳水夺冠”吗?为什么,?,不能。飞天是壁画或石刻中在空中飞舞的神。以“飞天凌空”比喻跳水运动员如仙女般优雅的身姿,增添了文采,新颖动人,更能激起读者的阅读兴趣。,酷似,形体优美

11、,动作轻盈,9,、,品读下列句子,体会吕伟跳水动作的美,。,她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似的在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。,动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态,与吕伟的“沉静自若”的静态,形成鲜明的对比,从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。,9,、,品读下列句子,体会吕伟跳水动作的美,。,一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。,比喻的修辞手法,把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”,生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈,宛如天仙,。,一个“托”字犹如定格在空中,从而更加表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点,为下文的

12、精彩表现埋下伏笔,。,9,、,品读下列句子,体会吕伟跳水动作的美,。,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的,赞赏。,侧面烘托的手法,把气氛推向高潮,让读者有一种酣畅淋漓的精神,享受。,10,、,这篇特写表现了作者怎样的思想感情,?,对运动员吕伟为国争光的赞美,,为中国,有这样优秀,的跳水,运动员而自豪,表达作者对祖国的热爱之情。,这篇出神入化的人物特写,生动地描写了中国跳水姑娘夺取桂冠的精彩瞬间,体现了中国健儿沉静拼搏的精神和爱国主义的情感。,课 堂 总 结,写 作 特 色,1,、,.,落笔集中,突出一点,。,这是这篇特写题材上的突出特点。在,1.7,秒的时间

13、跨度里,记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”;由“疾如流星”到“插进碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。,写 作 特 色,2,、,文势有起有伏,动静穿插自如,。,飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比;一个“托”字犹如把身体“定格”在空中,与“疾如流星”形成强烈反差;“哧”地插进碧波中的身体与悄然不惊的水花,以及震耳欲聋的掌声、欢呼声,构成动与静的协奏曲。作者采用以静衬动,增强了作品的可读性。,写 作 特 色,3,、,文字清新优美,。,文中多处运用比喻、拟人、对照等多种修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,调动了读者丰富的

14、想象力。,拓 展 延 伸,学写特写,刚刚的视频中,吕伟跳水,从准备、起跳、腾空到入水,一共华丽多少时间?,短短几秒钟,速度及其迅疾,新闻特写却能将几秒钟的动作写出几十分钟的感觉来。这就是“生活时间”和“艺术时间”的差别,。,新闻特写,将镜头拉长,把短暂急速的“生活时间”写具体、写详细、写慢,从而写就了更加吸引人的、漫长的“艺术时间”,。,拓 展 延 伸,学写特写,事件发生几秒钟,你一言来我一语:,动作神态不要漏,心理描写不要少;,天空大地花草树,营造背景好氛围;,周围行人凑热闹,点点滴滴记在心;,比喻拟人和排比,恰到好处添色彩;,拉长时间还有招,插叙联想来帮忙。,板 书 设 计,“飞天”凌空,准备,沉静自若、风度优雅,起跳舒、举、蹬、飞,凌空翔舞,入水展开身体、轻盈笔直,腾空向前翻腾、空中转体,眼花,缭乱,惊叹不已,为国,争光,奋勇,拼搏,屏息敛气,(正面描写),(侧面烘托),

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