《2024年秋-高一语文（统编版）-《阿房宫赋》（二）-1教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年秋-高一语文（统编版）-《阿房宫赋》（二）-1教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教 案教学基本信息课题阿房宫赋（二）学科语文学段： 高中年级 高一教材书名：高中语文必修下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：教学目标及教学重点、难点教学目标：1.体会本文在音韵上的特点。2.赏析本文的表达特色。3.体会本文的思想情感，感受古代文士的责任感和家国情怀。 教学重点：1.品味鉴赏本文的表达特点。2.理解作者对秦朝灭亡原因的看法以及借古讽今的写作目的，体会古代文士的责任感和家国天下的情怀。 教学难点：鉴赏本文的写作特点。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图品味与鉴赏之二：聆听朗诵，感受韵律之美品味与鉴赏之三：鉴赏用词和手法特点品味与鉴赏之四：品味作者情感迁移鉴赏课后作业
2、（一）聆听范读，感受音韵特点引导学生聆听范读，体会文赋的韵律特点。（二）鉴赏文章表达特点引领学生鉴赏铺排、骈偶、比喻、夸张、感叹、想象、比较等文赋常用手法和用词生动的特点，并分析其作用。（三）体会作者表达的情感引领学生体会语言形式中蕴含的思想感情，感受作者的情怀。（四）结合杜牧的诗歌作品以及之前学过的古代文学 作品，引导学生体会中国传统士人家国天下的价 值观，培养学生的社会责任感与担当精神。泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。过华清宫长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。完成学习任务单上的相关作业。完成第二个鉴赏任务：品味文赋音韵之美，培养学生文学审美能力。完成第三个鉴赏任务：引导学生鉴赏品味本文的写作特点，并分析其作用。完成第四个鉴赏任务：引导学生体会作者的思想情感，深入理解文章主旨。引导学生深入体会杜牧诗文内容中蕴含的情感。了解中国传统士人家国天下的价值观，培养学生的社会责任感与担当精神。1.落实高考背诵默写要求。2.结合所学知识，培养学生比较分析能力。
