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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第一章 运动的描述,4.,速度变化快慢的描述,-,加速度,2018年，红牛进行了一场有关直线加速的比赛。,速度变化率,变化的量与发生这一变化所用时间的比值,速度变化的量与发生这一变化所用时间的比值,变化率：,速度变化率：,5,定义,：,速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。,物理意义,：,描述物体运动速度变化的快慢和方向的物理量。,加速度既有大小，又有方向，是矢量。,在国际单位制中，加速度的单位是,m/s,2,，读作,米每二次方秒,。,速度的变化量,速度的变化率,一、加,速度,考点逐项排查,1,基础层,关于加速度的
2、含义，下列说法正确的是（）,A.加速度表示加出来的速度,B.加速度表示速度的增加,C.加速度表示速度变化的快慢,D.加速度表示速度变化的大小,练习1,C,7,例题：,一个物体的加速度为零，则该物体一定是(),A.静止不动,B.匀速直线运动,C.静止或匀速直线运动,D.做速度大小不变的运动,C,题组阶梯突破,2,应用层,1.加速度分为：,平均加速度：,瞬时加速度：,2.匀变速直线运动：,瞬时加速度保持不变的运动叫做匀变速直线运动,（,注意：,当,加速度a=0,时，物体做,匀速直线运动,或者,静止,）,匀变速运动,一段时间或一段位移内的加速度,某个时刻或某个位置时的加速度,匀变速直线运动的瞬时加速
3、度等于平均加速度,9,例题：,对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间（）,A物体同时获得速度和加速度,B物体立即获得速度,C物体立即获得加速度,D由于物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零,C,结论：,加速度可以突变，速度不可以突变。,加速度是引起速度变化的原因。,题组阶梯突破,2,应用层,02,加速度的方向,11,加速度的方向,(,直线,),借助一维坐标系，以初速度的方向为正向，用,“+”,表示，通常忽略，相反的方向为负向，用,“-”,表示，不可以忽略,(,这里的正、负代表的是方向,),。,加速度的方向与速度的变化量,v,方向相同。,加速度的方向与速度方向相同，则物
4、体速度增加；如果加速度的方向与速度方向相反，则物体速度减小。,结论：,速度与加速度同向加速，异向减速。,1.速度的变化量 是矢量，不仅有大小还有方向。,2.的方向是由 的末端指向 的末端。,3.加速度 的方向始终和速度的变化量,的方向相同。,13,例题：,(,多选题,),关于速度和加速度，下列说法正确的是,(),A,加速度是描述速度变化快慢的物理量,B加速度的方向可能与速度的方向相反,C物体的加速度越大，它的速度也一定越大,D,物体的加速度为零，它的速度也一定为零,AB,14,例题：,下列关于速度和加速度的说法中，正确的是,(),A,加速度表示速度变化的大小,B,物体的速度为零，加速度也一定为
5、零,C,运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢,D,运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小,C,03,图像专题,1,、位移,-,时间图像,2,、速度,-,时间图像,3,、速度,-,时间图像的加速度问题,一,、从x-t图像看速度,1.数学上的斜率（,k,）,1,、定义,:,一条直线与,x,轴正半轴方向所呈的角的正切值即,该直线的斜率。,2.,物理意义,?,一,、,三,象限：,二,、,四,象限：,描述直线的,倾斜程度,x,t,x-t,图：位置随时刻变化的规律,斜率,K,表示：,交点表示：,速度,相遇,x-t图像中只能表示直线运动,1,、斜率,为正（V0),2,、,速度为负（
6、V0),速度为负（V,0,v,0,v,0,a,0,a,0,a,0,各部分分别做什么运动？,25,例题：,(,多选题,),下图是一物体做直线运动的速度,时间图象，根据图象，下列计算结果正确的有,(),A,0,1,s,内的位移是,1,m,B,0,2,s,内的位移是,2,m,C,0,1,s,内的加速度为零,D,1,2,s,内的加速度大小为,2,m/s,2,AC,26,例题：,下图是物体做直线运动的,v-t,图象，由图可知，该物体,(,),A.第1,s,内和第3,s,内的运动方向相反,B.第3,s,内和第4,s,内的加速度相同,C.第1,s,内和第4,s,内的位移大小不等,D.02,s,内和04,s,内的平均速度大小相等,B,对个应,1.速度变化越大，加速度越大,2.速度变化所用时间越短，加速度越大,3.速度变化越快加速度越大,4.速度变化率越大，加速度越大,5.加速度越大，速度越大,6.速度越大，加速度越大,辩一辩,
