《生 物细菌 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生 物细菌 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/11/1,#,细菌,初中生物,-,七,年级,上,学期,-,第二,单元,预习反馈：,一、细菌的发现,1、_ _发明了显微镜，第一次观察到细菌；,2、_证明了肉汤的腐败是来自空气的_ _造成的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了巴氏消毒法，后人称他为_。,二、细菌的结构和形态,1、细菌的个体十分_，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗米粒那么大。只有用_或_才能观察到。细菌有_、_、_等不同形态。,2、一个细菌也是一个细胞。细菌的基本结构有_、_、_，没有成形的_；有些细菌还有一些特殊结构，比如_和_。,三、细菌
2、的营养方式,细菌中的绝大多数自己不能合成有机物，只能利用现成的_作为营养，这样的这样的营养方式称为异样。,四、细菌的生殖,细菌是靠_进行生殖的。,五、细菌与人类的关系,1、发酵食品的制作离不开细菌，有些细菌含有的酶能够把,转化为,，如乳酸菌。制作馒头或面包时要用,，制作酸奶、泡菜时要用,，制醋时要用,。,2、抗生素是指,。,3、转基因药品是指,。,4、在生活污水中和工业废水中有很多有机物，在没有氧的环境中，一些,和,通过发酵把这些物质分解。在有氧的条件下，有一些细菌能够利用这些物质生存，将有机物分解成,和,，使污水得到净化。,情境导入,：,喜马拉雅旱獭,憨厚可爱的外表下，却可能携带着,引起鼠疫
3、的细菌,！,不少游客想方设法接近它们，想想这可能带来哪些风险？,情境导入,：,大肠杆菌菌落,单个细菌？,单个细菌长什么样子？有什么结构？是如何进行繁殖的？,探究任务,1,：细菌的形态、结构,结合教材103-104页，完成下列问题：,（1）细菌十分微小,必须在高倍镜或电镜下才能观察到，请根据细菌的形态，将不同的细菌归类。,（2）展示细菌的结构模式图，对照课本，填写对应的结构名称和功能。,（3）小组合作，利用表格总结细菌细胞与动植物细胞的异同点。,（4）请你根据细菌的结构推测，细菌能像植物那样进行光合作用吗？,（独立完成，小组交流讨论，小组上台讲解）,小结生成：,金黄色葡萄球菌,肺炎链球菌,大肠杆
4、菌,破伤风杆菌,霍乱弧菌,幽门螺旋菌,杆形,杆菌,弯曲或螺旋形,螺旋菌,单细胞,独立生活,球型,球菌,小结生成：,DNA,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称。,菌毛,对细菌有一定的,保护,作用，,通常与,致病性,有关。,有助于细菌在液体中,游动,。,没有,成形的细胞核,小结生成：,比较项目,细菌细胞,动物细胞,植物细胞,基本结构,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,特有结构,有,有,无,有,菌毛、荚膜、鞭毛,无,有,有,有,有,有,有,有,液泡、叶绿体,原核生物,真核生物,思考比较：细菌与动植物细胞相比，在结构上有什么异同点？,细菌虽然有
5、,DNA,集中的区域，却,没有成形的细胞核,，这样的生物称之为,原核生物,。,小结生成：,请你根据细菌的结构推测，细菌能像植物那样进行光合作用吗？,细菌分解苹果使苹果腐烂,不能，细菌,没有叶绿体,，不能进行光合作用制造有机物！,细菌,通过分解现成的有机物获得营养,探究任务,2,：,细菌的生殖,结合教材103-104页，完成下列问题：,（1）通过视频，请你分析细菌是如何生殖的？,（2）当外界环境不良时，细菌有哪些自救方式？,（3）细菌分布非常广泛，请结合所学内容分析原因。,（小组合作完成，举手抢答）,小结生成：,细菌的繁殖很快，有些细菌在适宜条件下每,2030,分钟就能分裂一次。,分裂生殖,小结
6、生成：,芽孢,是细菌的,休眠体,，对不良环境有较强的抵抗能力,。,个体缩小,细胞壁增厚,电镜下细菌的,芽孢,当外界环境不良时，细菌有哪些自救方式吗？,小结生成：,细菌分布非常广泛，请结合所学内容分析原因。,个体微小，易扩散；,分裂繁殖速度快，数量多；,能形成芽孢，抵抗能力强。,探究任务,3,：,细菌与人类的关系,结合教材103-104页，完成下列问题：,（1）提到细菌，你会想到什么？,（2）人类对细菌有哪些利用?,（3）你知道抗生素吗？为什么要慎用抗生素？滥用抗生素有哪些危害？,（小组合作讨论，白板展评补充）,小结生成：,提到细菌，你会想到什么？,引起动物和人体患病,链球菌,猩红热,结核杆菌,
7、肺结核,鼠疫耶尔森菌,鼠疫,但实际上，很多细菌对人类是有益的！,小结生成：,肠道中的有益菌群,人,细菌,(,如大肠杆菌等,),生存场所和营养物质,维生素B12和维生素K,共同生活在一起，相互依赖，,彼此有利,。,小结生成：,醋酸菌,酿醋,乳酸菌,制酸奶,乳酸菌,制泡菜,乳酸菌（厌氧菌）,在,无氧,时，才能分解糖类,产生乳酸。,醋酸菌（好氧菌）,在,氧气充足,时，将葡萄糖,分解为醋酸,。,食品发酵,小结生成：,转基因技术：,把其他生物的,某种基因,转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。,胰岛素基因,大肠杆菌,大量繁殖,提取纯化胰岛素,转基因,技术,通过基因工程用微生物产生胰岛素、乙肝疫苗、干
8、扰素等,医药生产,小结生成：,秸秆、粪便中的有机物,多种分解菌、甲烷菌,（无 氧）,甲烷,(,沼气）,清洁能源,小结生成：,二氧化碳,+,水,污水中的有机物,多种细菌,环境治理,小结生成：,你知道抗生素吗？它的本质是什么？有什么用处呢？,抗生素主要是由细菌、真菌或其他微生物产生的,次级代谢产物或人工合成的类似物,，用于,治疗各种细菌感染,或致病微生物感染类疾病。,青霉素类抗生素,头孢霉素类抗生素,红霉素类抗生素,巩固迁移：,1.蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是(),A.蓝细菌没有成形的细胞核,B.蓝细菌大量繁殖可引起赤潮,C.蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物,D.蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快,2.特殊的大肠杆菌能产生大量的胰岛素，对此解释正确的是（）,A大肠杆菌本身能产生胰岛素,B大肠杆菌的基因经过了自身变异，形成了许多胰岛素基因,C科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌的结果,D这是不可能的,辨析,任务,煮熟的肉汤在室温下放久了会因为细菌、真菌等微生物的繁殖而腐败变质，这些导致肉汤腐败的微生物是从哪里来的呢?,拓展打开：,酸奶包装上通常会标明制作时使用的乳酸菌种类。如果要制作酸奶你将怎样获得菌种,?,可以直接取少量含活菌的酸奶作为接种材料,
