《2024-2025学年统编版四年级上册期中考试语文试卷[含答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024-2025学年统编版四年级上册期中考试语文试卷[含答案]（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 5 页期中素养检测期中素养检测第一部分第一部分 基础巩固基础巩固一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。1读拼音，写词语。p tao cng yng ji sh z rn()()()()kng x shn zhng tng yn ji w h fng hun y()()()()二、将词语补充完整，再选择填空。二、将词语补充完整，再选择填空。2将词语补充完整，再选择填空。奔腾不()震耳()聋山崩()裂 混沌不()齐头并()随遇而()（1）传说在遥远的古代，天和地()，像个大鸡蛋。（2）登上黄鹤楼，我眺望着()的长江，发出了多么壮观的赞叹。（3）响水化工园()的爆炸声，让我们陷
2、入了深深的悲痛。（4）老师鼓励我们()、共同努力，为班级争得荣誉。三、按要求写句子。三、按要求写句子。3老师这么爱我们，我们不能气她。（改成反问句）420 世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改成双重否定句）5要是你的手指不费一点儿劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？（改成陈述句）6五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。（修改病句）四、根据课文内容填空。四、根据课文内容填空。7根据课文内容填空。（1）观潮一课，作者先后描写了 、的景象，让人有身临其境试卷第 2 页，共 5 页的感觉。（2）蟋蟀的住宅是 国昆虫学家 写的一篇观察笔记。文中采用了 的手法，分别介绍了 和蟋蟀怎样建造住宅。第二部分第二部分 能力拓展能力拓
3、展五、排列错乱的句子。五、排列错乱的句子。8排列错乱的句子。()瀑布从崖壁上直泻而下。()坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。()人就像漂浮在一片声浪之中。()黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多。()四周乐声奏鸣。()每个细胞都充满了活力。()所以显得气势非凡，雄伟壮观。()如雷声轰鸣，山回谷应。六、选择正确的答案。六、选择正确的答案。9对下列句子中的破折号的作用的判断，正确的选项是（）普罗米修斯这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。A解释说明B话题的转换C语意的跃进D时间或声音的延续10下列关于法布尔的描述错误的一项是（）A法布尔是法国著名的昆虫学家。B法布尔被誉为
4、“昆虫世界的维吉尔”，我们也称之为“科学诗人”。C法布尔一直从事的职业就是昆虫学的研究，没有其他的工作。11下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。C他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。D海底的动物常常在窃窃私语。试卷第 3 页，共 5 页七、判断下列说法是否正确，对的打七、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打，错的打“”。12 蟋蟀的住宅赞美了蟋蟀认真工作、艰苦劳动的精神。()13“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。()14“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗描写了梨花很美。()1
5、5神话中很多人物个性鲜明，如精卫勇敢不屈、普罗米修斯坚韧执着()八、根据情境，在下列括号里填上合适的古诗诗句。八、根据情境，在下列括号里填上合适的古诗诗句。16根据情境，在下列括号里填上合适的古诗句。（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”亲人啊，可知道海外游子的心！第三部分第三部分 读写综合读写
6、综合九、阅读短文，完成练习。九、阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。我是草莓美库斯金我喜欢生长，生长真叫人喜欢。叶子软软的，太阳暖暖的。我熟了红了圆了，就有人把我扔到篓子里边。做草莓不是总那么好玩。今天早晨，他们把我放进冰淇淋，我冷得直打战战。17在诗中找出下列词语的反义词。讨厌()试卷第 4 页，共 5 页傍晚()18照样子，在括号里填上合适的词语。（软软的）叶子 ()草莓()的太阳 ()冰淇淋19填一填。“我”是草莓，太阳照着“我”时，“我”觉得 ；有人把“我”扔到篓子里边时，“我”觉得 ；他们把“我”放进冰淇淋里时，“我”觉得 。20你喜欢吃的水果是什么？请以“我”的口气介绍一下你喜
7、欢的水果吧！阅读短文，完成练习。持之以恒孟子常对学生说，学习一定要坚持下去，持之以恒，可不能三天打鱼，两天晒网。有一次，学生徐辟问孟子说：“孔子见到奔流不息的水，常常持之以恒地说：水呀，水呀！这是为什么呢？”孟子开导说：“那是因为它有源头的缘故啊！你们想，有源头的泉水滚滚流来，汇成大河，昼夜不停，直奔大海，怎不叫人感慨呢？假如水没有源头，在七八月间雨水众多时，大小沟渠都满了；但是当大雨过后，不是很快就又干枯了吗？再拿农民来说吧，挖井必须见到泉水，才能使井水源源不竭。如果挖井挖到六七丈深，还没见泉水就不继续往下挖了，那就是口废井。五谷是庄稼中的好品种，假如不能使它成熟，反而不及稗子。”孟子讲到这
8、里，停顿了一下，又语重心长地说：“你们的学习也一样，一定要持之以恒，千万不可半途而废啊！”21从文中找出下列词语的近义词。坚持不懈()滔滔不绝()夜以继日()22将画线的句子改成陈述句。23孟子在说明学习“一定要持之以恒，千万不可半途而废啊！”时举了哪几个例子？试卷第 5 页，共 5 页24短文的开头和结尾的关系是 。25从这篇文章中你得到了什么启示？十、习作。十、习作。26习作。有人说：“快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予，快乐是奉献”请你围绕“快乐”这个话题，选择一两件事情写一写。400 字左右。答案第 1 页，共 8 页1 葡萄 苍蝇 驾驶 滋润 空隙 慎重 腾云驾雾 呼风唤雨【详解】本
9、题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“葡、萄、蝇、驶、滋、润、隙、慎、腾”的笔画较复杂，易写错，需注意。2 息 欲 地 分 进 安 混沌不分 奔腾不息 震耳欲聋 齐头并进【详解】本题考查补全词语及选词填空。奔腾不息：江水波浪滔滔，急速流淌。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。山崩地裂：意思是山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。混沌不分：本义指天与地是一体，今义是一切事物都应顺其自然。后常用以表示愚昧无知。齐头并进：指几方面不分先后地一同进行。随遇而安：顺应各种不同的环境，在任何境遇
10、中都能安然自适，感到满足。也形容安于现状，得过且过。（1）结合题干中的“天和地”“像一个大鸡蛋”可知天与地没有分开，故选“混沌不分”。（2）结合题干中的“长江”一词可知它的奔腾不息、气势磅礴的，故选“奔腾不息”。（3）结合题干中的“爆炸声”可知声音非常大，故选“震耳欲聋”。（4）结合题干中的“共同努力”可知需要“我们”一起奋斗，故选“齐头并进”。3老师这么爱我们，我们怎么能气她呢？【详解】本题考查肯定句改反问句。肯定句改反问句的方法：1、将句子中的肯定词语改成否定词语，或者是将句子中的否定词语改成肯定词语。2、加上反问词“难道”“怎么”“怎”等；3、加上疑问词“吗”“呢”；4、将句末的句号改成
11、问号，保证句子通顺性。原句中，“不能”是否定形式，应改为肯定形式“能”，加上反问词“怎么”，加上疑问词“呢”，将句末的句号改成问号。句子为：老师这么爱我们，我们怎能气她呢？420 世纪不能不说是一个呼风唤雨的世纪。【详解】本题考查句子改写。答案第 2 页，共 8 页将肯定句改为双重否定句的方法：1、需要掌握否定词，起否定作用的词语就是否定词。例如不、不是、不能、不会、否、非等词语。2、知道什么是双重否定，就是否定两次，或者出现两个否定词，例如不得不、不能不、非不可等形式。3、修改双重否定句时，一般加上或者修改两个否定词就可以了，注意修改前后的句意不能改变。例如“他必须这样做”，可以改为“他不得
12、不这样做”，把“必须”替换为“不得不”就可以了，而且句子意思没有改变。4、修改完成之后，要认真读一读修改结果，确保句子意思没有改变。本句在“是”前面加上双重否定词“不能不说”即可，故改为：20 世纪不能不说是一个呼风唤雨的世纪。5要是你的手指不费一点儿劲，不能拉下爬山虎的一根茎。【详解】本题考查反问句改陈述句。反问句改陈述句的方法：1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。本题反问句中应将“能”改为“不能”，去掉“怎”和“呢”，将句末的问号改为句号
13、。故改为：要是你的手指不费一点儿劲，不能拉下爬山虎的一根茎。6红旗在空中迎风飘扬。【详解】本题考查修改病句。句中“五颜六色”和“红”都形容颜色，重复累赘。去掉“五颜六色”即可。改为：红旗在空中迎风飘动。7 潮来前 潮来时 潮头过后 法 法布尔 拟人 蟋蟀的住宅【详解】本题考查课内文章的理解。（1）千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。观潮记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象，通过细腻的笔触和生动的描绘，作者展现了钱塘江大潮的壮观与美丽，使读者仿佛置身于现场，亲眼目睹了这一自然奇观。（2）蟋蟀的住宅是法国昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记，
14、选自昆虫记。该文章采用了拟人的修辞手法介绍了蟋蟀的住宅，将蟋蟀的住宅比作人类的居所，详细描述了其选址、设计、建造和装饰等各个方面，使读者能够深刻感受到蟋蟀住宅的独特魅力和蟋蟀的非凡才能。还介绍了蟋蟀修建住宅的过程等内容。8 3 5 7 1 6 8 2 4答案第 3 页，共 8 页【详解】本题考查句子排序。这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。语段主要围绕“黄果树瀑布与庐山瀑布”的比较展开写作，
15、故第一句为“黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多。”接下来写“宽”的怎样？第二句为“所以显得气势非凡，雄伟壮观。”接下来写“雄伟壮观”是怎么表现的，第三句为“瀑布从崖壁上直泻而下。”其次写直泻而下时的声音，第四句为“如雷声轰鸣，山回谷应。”。上面写完了之后描写下面，第五句话为“坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。”接着写“乐池外”怎样？第六句为“四周乐声奏鸣。”，然后写“乐池里”怎样？第七句为“人就像漂浮在一片声浪之中。”。最后描写“乐池中的人”，第八句为“每个细胞都充满了活力。”故排序为：3 5 7 1 6 8 2 4。9A【详解】本题考查破折号的作用。破折号的作用常见的有以下几
16、种：表示话题的转换、表示语意的递进、表示声音的延长、表示解释说明、表示较大的停顿或中断等等。句子中，破折号后边内容是对“普罗米修斯”这个英雄人物的解释说明，解释“普罗米修斯”是什么样的人。故选 A。10C【详解】本题考查作家作品和文学常识。法布尔：法国博物学家、昆虫学家、科普作家，他坚持不懈观察昆虫五十年，历经三十多年写成了长篇科普文学作品昆虫记，也由此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。法布尔人生的最后 35 年都在荒石园里度过，他在这里不知疲倦地从事独具特色的昆虫研究，编成昆虫记。法布尔研究昆虫前任教于几所大学，也写一些科普文章换取稿费。法布尔还是动物行为学家、文学家、昆虫科学。他写作品，还用水彩绘画的 700 多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。故选 C。11C【详解】本题考查修辞手法。A使用了拟人的修辞手法，赋予了小草人的情态“偷偷”。答案第 4 页，共 8 页B使用了夸张的修辞手法，“晒裂”凸显了太阳的热辣。C没有使用修辞手法。D使用了拟人的修辞手法，赋予了海底动物人的动作“窃窃私语”。故选 C。12【详解】本题考查课内文章的理解。课文蟋
