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1、试卷第 1 页，共 4 页20232024 学年度第一学期期末教学质量检测四年级学年度第一学期期末教学质量检测四年级语 文 试 卷（WD）积累运用。积累运用。1根据拼音，把汉字写清楚、写美观。（1）猴子妈妈面对（png d）的猛兽，不再（wn p），用自己的（shn q），掩护着幼儿，这伟大的母爱令人（jng pi）。（2）事情完全出乎了我的（y lio），我（yn zhng zhng）地看着小鸟飞走了，父亲严厉地（xn ch）了我。（3）太阳一出来，（sh sh）彩霞满天，每个人脸上都（yng y）起（mn y）的笑容。2给多音字标注不同的读音，并组词。降 ()()露 ()()量 ()()难
2、 ()()3形近字辨析，组成词语。租()奖()劈()候()祖()浆()辟()侯()狠()掘()赛()僵()恨()屈()塞()疆()4词语积累，补充完整。慈眉()目 提心()胆 ()死如归窃窃()语 无所()惧 惊慌失()5词语词义巧搭配，用线连一连。千里马 比喻辛勤劳动、无私奉献的人。老黄牛 比喻因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折栽跟头 比喻有才能、有才干的青少年。小蜜蜂 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人6填空。试卷第 2 页，共 4 页“须”字用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法，应先查 部，再查 画。它在字典中的解释有：A胡须 B像胡须的东西 C一定要 D等待请你为下列词语中的“须”
3、字选出正确的解释，将序号填写在括号里。必须()须发飘飘()玉米须()7按课文内容填空。（1）哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用 ，（2）机不可失，。（3）可怜九月初三夜，。（4）送别朋友时，我们可以这样告诉朋友，“，天下谁人不识君。”（5）树在道旁而多子，。（6），死亦为鬼雄。按要求写句子。按要求写句子。8一天，老师突然说要调走，你不敢置信地说：？（填反问句）9()风猛烈地摇撼着路旁的白桦树，()小麻雀从巢里掉下来了。（填关联词语）10天气太冷了，我穿上大衣和帽子才敢出门。（修改病句）11当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)12选一个词语，试着写一两句话。生气 自豪 快
4、乐 着急例：我们可以这样写“害怕”：我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。13口语交际。全班同学在围绕“保护视力”这个话题展开讨论，你会怎样发言？阅读理解。阅读理解。课内阅读。题西林壁试卷第 3 页，共 4 页横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。14这首诗的作者是 （填朝代）（填人名）15题目中“题”的意思是 ，文中“缘”字的意思是 16诗句中有三组意思相对的词，找出来写在下边，这些词语的运用说明了作者从不同角度对庐山进行了细致观察。()()()()()()17这是一首哲理诗，诗人认为虽然细致观察了，仍“不识庐山真面目”的原因是 ，（填原句）“真面目”指的是庐山
5、的全貌，站在山中是无法看清的，要想全面地看问题，就要跳出局部，从 上进行观察。课外阅读。后羿曾经有一个徒弟，名叫逢蒙。逢蒙是一个嫉妒心很强的人，连自己的师父也嫉妒。对于后界登峰造极的射箭技术，逢蒙虽然学了个八九不离十，但跟师父相比总有一些差距。逢蒙知道后羿的箭法神鬼莫测，自己再练一辈子都未必赶得上。逢蒙的心思从此不再放在学射上，而是整天捉摸着怎么害死后羿。一个黄昏，后羿打猎归来，经过一片密林时，里面忽然飞出一只箭，不偏不倚向着后羿闪电般射过来，后羿连忙弯弓搭箭，只听“叮”的一声，两只箭在半空相遇，一起飞上天又坠落下来。紧接着，第二只箭又飞了过来，后羿再次用自己的箭把它挡住了，一连挡了九只箭，后
6、羿的箭已经用光了。只见逢蒙从密林里走来，正拿着第十只箭，恶狠狠地瞄准了后羿，说：“后羿！你去死吧！”话音未落，箭已经飞驰而去。后羿已来不及躲闪，但那本来射向他的喉咙的箭不知怎么却到了他的嘴里，后羿立刻从马背上倒了下去。逢蒙奸笑着走过去，对后羿说_哈哈哈哈 正当逢蒙得意地狂笑的时候，冷不防一只箭顶在了他的喉咙上，原来后羿站了起来。逢蒙一看，吓得脸都白了。后羿说：“枉你跟我学了这么多年的箭，竟然连我这一招都不知道。”逢蒙浑身发软，不停地倒歉求饶，后羿不齿他的为人，觉得杀了他有辱自己的神箭，不屑一顾地走了。这之后过了很久，逢蒙都不敢再动杀机，但是一想到自己的箭法永远比不上后羿，他的心里不舒服。妒火终
7、于使他的理智崩溃了，也让他彻底丧失了良知。他用钱买通了后羿的一个家奴，在后羿思念嫦娥痛苦不堪的时候用酒把后羿灌醉了，然后用一根坚硬无比的桃木试卷第 4 页，共 4 页棒打死了后羿。这就是鬼怕桃木的来历。后来，后羿成为万鬼之首，但因为他死于桃木棒下，民间便常用桃木来驱鬼。因为万鬼的首领后羿都死在桃木上，那些小鬼当然更害怕桃木了。18给短文命题 。19联系上下文，补全人物语言，并给这段文字加上标点。逢蒙奸笑着走过去，对后羿说_哈哈哈哈20按事情发展顺序简要概括第 13 自然段内容并填空。()()()（万鬼怕桃木）21文中的“后羿”给你留下了怎样的印象？习作展示。习作展示。22习作展示。生活是个万花
8、筒，每天都会发生各种各样的事情。请选取你印象深刻的一件事，可以是亲身经历的，也可以是听说的或者看到的。写之前请先完成下面的提纲。事情起因经过结果答案第 1 页，共 7 页1 庞大 顽皮 身躯 敬佩 预料 眼睁睁 训斥 霎时 洋溢 满意【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“庞、顽、躯、佩、斥、霎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2 jing 降落 xing 投降 l 露珠 lu 露脸 ling 量筒 ling 测量 nn 遇难 n
9、n 困难【详解】本题考查多音字及组词。“降”读 jing 时，释义：1、从高处下来；落下（跟“升”相对）。2、使落下；降低。3、出生；出世。组词为：下降、降低等。读 xing 时，释义：1、停止反抗，向对手屈服。2、使投降；使驯服。可组词为：降服、迫降等。“露”读 l 时，释义：1、露水。2、用花、果、药材等蒸馏成的饮料或在蒸馏水中加入药料、果汁等制成的饮料。可组词为：露出、凶相毕露等。读 lu 时，释义：显现出来。可组词为：露馅、泄露天机等。“量”读 ling 时，释义：1、古代指测量东西多少的器物。2、能容纳或禁受的限度。3、数目；数量。4、估计；衡量。5、哲学名词（与“质”相对）。可组词
10、为：力量、音量等。读 ling 时，释义：1、用尺、容器等测定事物的长短、大小、轻重、多少或其他性质。2、估计。可组词为：量角器、量杯等。“难”读 nn 时，释义：1、困难。2、使感到困难。3、不好。4、不容易；不大可能。可组词为：难题、难受等。读 nn 时，释义：1、不幸的遭遇；灾难。2、质问；责问。可组词为：灾难、患难等。3 租界 奖状 劈柴 时候 祖国 木浆 开辟 武侯 狠毒 掘地 比赛 僵尸 仇恨 委屈 活塞 边疆【详解】考查形近字组词。租：租金、出租、租赁、房租。奖：奖励、奖杯、颁奖、奖金。劈：劈开、劈叉、劈掌、劈杀。候：等候、候补、候鸟、问候。答案第 2 页，共 7 页祖：祖先、祖
11、辈、祖居、祖籍。浆：豆浆、浆糊、纸浆、果浆。辟：精辟、辟谣、辟邪、辟谷。侯：侯爵、诸侯、侯门、王侯。狠：狠心、凶狠、狠人、狠辣。掘：挖掘、掘土、掘井、掘藏。赛：塞规、赛跑、赛事、赛程。僵：僵硬、僵持、僵化、冻僵。恨：悔恨、怨恨、痛恨、憎恨。屈：屈服、不屈、屈辱、屈从。塞：堵塞、塞住、塞车、耳塞。疆：新疆、疆域、疆场、疆土。4 善 吊 视 私 畏 措【详解】考查补全词语。慈眉善目：形容人的面貌慈祥，眼睛和眉毛都显得和善，给人一种亲切、和善的感觉。提心吊胆：形容非常担心、害怕，心里始终放不下，好像心被提着，胆被吊着一样。视死如归：面对死亡就像回家一样，形容非常勇敢，不怕牺牲。窃窃私语：形容两人或多
12、人之间低声细语，私下里交谈，不希望被其他人听到。无所畏惧：什么也不怕，形容胆子大，非常勇敢，没有任何恐惧感。惊慌失措：因为惊慌而失去常态，不知道如何应对，形容在突发事件或紧急情况下表现得非常慌乱。5【详解】本题考查的是惯用语的理解。千里马：优良的马。比喻有才干的人。老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。答案第 3 页，共 7 页栽跟头：摔跤。亦以比喻失败或受挫折。小蜜蜂：比喻勤劳的人。6 X 彡 6#六 C A B【详解】本题考查查字典。“须”用音序查字法，音序为“X”，音节为“xu”。用部首查字法，先查字的部首“彡”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩 6 画。必须：表示事理上的必
13、要和情理上的必要。须：必得，应当。故选 C。须发飘飘：形容胡子很长很飘逸的样子。须：胡子。故选 A。玉米须：禾本科植物玉米的花柱和柱头。须：作名词用,指动植物的毛。如胡须,玉米须等。故选 B。7 树叶做小船 运载许多新鲜的花瓣 时不再来 露似真珠月似弓 莫愁前路无知己 此必苦李 生当作人杰【详解】本题考查的是名篇名句的默写。（1）书写时注意“树、载、瓣”的正确写法。（2）书写时注意“时、再”的正确写法。（3）书写时注意“露、真”的正确写法。（4）书写时注意“莫、愁、己”的正确写法。（5）书写时注意“必、苦”的正确写法。（6）书写时注意“当、杰”的正确写法。8不会吧，这怎么可能？【详解】本题考查
14、补充句子。结合题干可知，是填写反问句，结合例句中的“不敢置信”可知，对“老师突然要调走”这一消息不相信，用反问的语气来说，只要符合句意即可。如：真的吗？难道这是真的吗？9 因为 所以【详解】本题考查的是关联词的使用。“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树”是“小麻雀从巢里掉下来了”的原因，因此，这个句子里应该使用表示因果关系的关联词：因为所以。10天气太冷了，我穿上大衣戴上帽子才敢出门。【详解】本题考查病句辨析。答案第 4 页，共 7 页搭配不当。“穿上”和“帽子”搭配不当，应改为“戴上帽子”。可改为：天气太冷了，我穿上大衣戴上帽子才敢出门。11门前的桦树在风里摆动腰肢。【详解】本题考查仿写句子。观察所
15、给句子，赋予蟋蟀人的动作，说蟋蟀在平台上弹琴，仿照例句，赋予事物人的动作或情感，运用拟人的修辞手法写句子，如：小鸟在枝头散步。12自豪：我考了一百分，我抱着卷纸，生怕别人不知道。【详解】本题考查仿写句子。认真审题可知，题中要求选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。作答时可以从所给词语中任意选择一个，运用动作描写将其表现出来即可。本题答案不唯一，符合要求即可。如：生气：他立刻瞪起了眼，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯着我。13保护视力要养成用眼良好习惯：一要端正读写姿势，要坚持读书、写字的姿势端正，必须遵守三点要求：眼与书本一尺远；胸与桌子距一拳；笔尖与手指一寸远。二用眼不要持
16、久，持续读书写字 1 小时左右要休息片刻。【详解】本题主要考查学生语言表达能力。围绕“保护视力”这个话题展开讨论，说说自己是如何保护视力的。示例：保护视力我们需要养成良好的习惯：要保持正确的写作姿势；要在光线合适的环境下读书、写作业、看电视、看手机，注意让眼睛休息等。14 宋 苏轼 15 题写 因为 16 横 侧 远 近 高 低 17 只缘身在此山 整体【解析】14本题考查的是作家作品。题西林壁是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。15本题考查的是字词解释。“题西林壁”的意思是写在西林寺的墙壁上。因袭，题是书写，题写的意思。“缘”在诗句“只缘身在此山中”中。这句诗的意思是是因为我自身处在庐山之中。因此，缘是因为的意思。16本题考查的是诗词内容理解。这首诗的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐答案第 5 页，共 7 页山之中。因此，“横”是正面看的意思，“侧”是侧面看的意思，“远近高低”指的是远处、近处、高处、低处
