《2023-2024学年重庆市垫江县统编版四年级上册期末考试语文试卷[含答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年重庆市垫江县统编版四年级上册期末考试语文试卷[含答案]（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 8 页2023 年秋期四年级语文检测试题年秋期四年级语文检测试题（时间：（时间：80 分钟；满分分钟；满分 100 分）分）注意：注意：1本卷共三个大题，所有答案必须写在答题卡的指定位置，答在本卷或其它位置不能给分。本卷共三个大题，所有答案必须写在答题卡的指定位置，答在本卷或其它位置不能给分。2考试结束只交答题卡。考试结束只交答题卡。第一部分积累运用（第一部分积累运用（40 分）分）一、读拼音，写词语（每空一、读拼音，写词语（每空 05 分，共分，共 4 分）分）1读拼音，写词语。随着祖国的强大，人民的生活越来越。你瞧，乡野间的庄稼，城市中林立的楼房，人们脸上洋溢的笑脸无数
2、美好的构成了祖国繁荣的画卷。二、把词语补充完整，并选词填空。（二、把词语补充完整，并选词填空。（6 分）分）2把词语补充完整，并选词填空。重整()()()()欲聋无可()()()云()雾（1）窗外那阵阵爆竹声()，响彻云霄。（2）我想变成一个()的神仙，到天宫去看看。三、选择题（每小题三、选择题（每小题 1 分，共分，共 8 分）分）3下列加点字的读音完全正确的一项是（）A掐（qi）住 溃（gu）败B纪（j）昌 铁钉（dng）C相（xing）互 角（ju）色D要（yo）求 露（lu）脸4下列词语书写有误的一项是（）A灌溉 通情达理B抱负 左顾右盼试卷第 2 页，共 8 页C殷切 烘堂大笑D霎时
3、 山崩地裂5下列词语中的“安”与“随遇而安”中的“安”意思相同的是（）。A坐立不安B转危为安C安分守己D安于现状6西门豹为官正直，为非作歹之人准会在他那里（）A栽跟头B打头阵C开绿灯D占上风7下面的词语填入横线上，恰当的一项是（）精忠报国 志存高远 铁面无私 流芳百世 视死如归_的包青天，_的岳飞，_的周恩来，_的革命烈士江姐。ABCD8班级举办“历史人物故事会”，下面不符合要求的一项是（）A纪昌学射B西门豹治邺C女娲补天D梅兰芳蓄须9我国航天工作者各项工作认真细致，保证了神舟飞船成功发射，因为他们知道（）A尺有所短，寸有所长。B差之毫厘，谬以千里。C一言既出，驷马难追10在读蟋蟀的住宅时，王
4、芳同学列出了下面的问题清单，你认为对理解课文内容没有帮助的一项是（）A蟋蟀的住宅选址在哪里？B蟋蟀是怎么建造它们的住宅的？C为什么说蟋蟀不肯随遇而安？D蟋蟀唱歌很好听吗？不然怎么说它因唱歌而出名。四、按要求完成下而的句子练习。（四、按要求完成下而的句子练习。（6 分）分）11在下面框内选一个事物，用上两个及以上加点的词语描绘它，把句子写在横线上。烟花 小鸟 乌云霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫 12独自一人在家，你的心情怎样？请接着写下去，用动作描写来表现它。打开房门，家里一个人都没有，我顿时感到好 ，13在以下情境中，你会怎么说，才能达到最好的效果？请写下来。前段时间，我们进行了线上
5、教学，妹妹总是不专心听讲，还说反正老师也看不到她的表现。我这样劝说她：试卷第 3 页，共 8 页五、判断下列说法是否正确，对的打五、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打，错的打“”。（。（4 分）分）14 暮江吟是宋朝诗人白居易写的。()15钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形有关，因为入海的杭州湾外宽内窄。()16西门豹治邺中，郵县田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水，把田地全淹了。()17 梅兰芳蓄须，是为了表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。()六、日积月累，活学活用。（六、日积月累，活学活用。（7 分）分）18日积月累，活学活用。（1）出塞是唐代诗人 写的，诗句“
6、，”表达了诗人希望朝廷任用良将，巩固边关，维护国家安全与统一的愿望。（2）在本学期的学习中，我们认识了为中华之崛起而读书的 ；聪明机智，不取道路旁边李子的 ；为人间拿取火种的 ；蟋蟀的住宅的作者 ，他最著名的作品是 。（3）本学期，我还积累了许多气象谚语，当看到这句：“，”谚语时，就知道大雁南迁，天气已经转凉了。（4）让我们记住“，”吧！做任何事要抓住时机，否则只会留下遗憾。（5）我们应当从不同角度看事物，正如宋代诗人苏轼在题西林壁所写的那样 ，。七、这学期我们读了不少中国神话故事。请结合阅读经历，把下面这个神话故事介绍完整。（七、这学期我们读了不少中国神话故事。请结合阅读经历，把下面这个神话
7、故事介绍完整。（5 分）分）19这学期我们读了不少中国神话故事。请结合阅读经历，把下面这个神话故事介绍完整。故事名称：神农尝百草 主要人物：试卷第 4 页，共 8 页主要事迹 精神品质：第二部分阅读理解（第二部分阅读理解（30 分）分）八、课内阅读（八、课内阅读（9 分）分）课内阅读。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这种
8、懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。叔叔的礼物不错！这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。20请根据提问
9、的角度，对问题进行整理，选择合适的答案填在括号里。（1）“我”为什么想要一个高质量的陀螺呢？()（2）选文中“废物利用”为什么要加上引号呢？()（3）我有过“世界堆满乌云”的时候吗？()A联系生活经验 B针对短文写法 C针对短文内容21读了选文，你有什么疑问？请写一个值得思考的问题，并写出问题的答案问题：答案：22文中画横线的句子中“金兵”指的是金朝的军队，“岳家军”指的是 23照样子写出能体现“我”心情变化的词语：试卷第 5 页，共 8 页想削高质量的陀螺（懊恼）得知有人送陀螺()得到陀螺()遭到嘲笑()九、课外阅读九、课外阅读非连续性文本，聪聪的妈妈去超市买东西，右图是她结完账拿到的购物小
10、票。请你仔细阅读，完成练习。24聪聪的妈妈一共购买了几件食品？（）A5B6C8D925下列说法中不正确的一项是（）A如果聪聪妈妈三天后发现抽纸有质量问题，可直接凭小票退换。B聪聪妈妈买了一瓶百事可乐和一支黑人牙膏。C聪聪妈妈采用的支付方式是现金支付。D聪聪妈妈一共购买了价值 86.46 元的商品。26关于这张小票的作用，下列表述最恰当的一项是（）A可作为购物凭证，用于退换商品。B可累计积分，兑换商品。C可显示商品的会员优惠价。试卷第 6 页，共 8 页D可知永辉超市主要出售食品、生鲜、内衣和烟酒。27从这张小票中，你还能得到哪些有用的信息？至少写两点 阅读捅马蜂窝（节选），完成文后的问题爷爷的
11、后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。_“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇（zh）死人的！”爷爷连连摇手。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。_我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我先脱下褂子蒙住
12、头顶，接着用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，然后又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。妹妹躲在门缝后边，瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好
13、像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。_试卷第 7 页，共 8 页当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。（有删改）28快速默读文章，梳理故事主要内容。起因：经过：结果：29在捅马蜂窝的前后过程中，“我”的心情发生了怎样的变化？选择词语，填写“我”的心情变化示意图。迟疑、胆怯 好奇 惊呆 有趣（填序号）()()()()30读下面的句子，注意加点的词语，体会作者是怎样描写捅马蜂窝时的情景的。（1）只听“嗵”的一声，一个沉甸甸
14、的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。这句话从 、等方面，写出了马蜂窝被捅掉时的具体情景。（2）我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。31默读短文，按提示在短文横线处任选两处作批注。（1）读第段，从写法的角度进行批注：（2）读 2-5 自然段爷爷和奶奶的对话，从体会他们心情的角度进行批注：（3）读第段，你产生了哪些疑问？请从疑问的角度进行批注：32仿照本文第自然段的写法，用一段话写一写家人炒菜、擦玻璃或做其它家务的过程。试卷第 8 页，共 8 页第三部分我爱表达（第三部分我爱表达（30 分）分）33习作。作家笔下，童年充满了
15、各种滋味：被鹅追赶的惊吓；演出失败的窝囊；斗赢陀螺的辉煌从自己的童年生活中选择一件印象深刻的事，先想想这件事的起因、经过和结果，再按照一定顺序把事情写清楚，运用学到的方法写出自己的感受。温馨提示：拟一个你喜欢的题目，做到语句通顺，不写错别字，350 字以上哦！答案第 1 页，共 15 页1 【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“益”“滋”“熟”“景”容易写错，做到规范、正确和美观。2 旗 鼓 震 耳 奈 何 腾 驾 震耳欲聋 腾云驾雾【详解】本题考查补全词语及选词
16、填空。重整旗鼓：指重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。无可奈何：事已如此，想挽回已无能为力，表示没有办法或无能为力的情况。腾云驾雾：升上云端，驾起云雾，在天空行走。也形容行走速度极快或晕头转向。古义原是传说中指会术的人乘云雾飞行。今义后形容奔驰迅速或头脑发昏。（1）结合词义和语境可知：爆竹声很大，响彻云霄，应选“震耳欲聋”。（2）结合词义和语境可知：“我想变成怎样的神仙，到天宫去看看”，应选“腾云驾雾”。3C【详解】本题考查辨析字音。A溃（gu）败ku；B纪（j）昌j；D要（yo）求yo；故选 C。4C【详解】本题考查易错字辨析。C烘堂大笑哄堂大笑；故选 C。5D【详解】本题考查多义字。随遇而安：指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。安：安然，恬然。答案第 2 页，共 15 页A坐立不安：坐着也不是，站着也不是；形容心情紧张，情绪不安。安：平静、稳定。B转危为安：由危险转为平安。安：安全。C安分守己：安于命定的本分，只做自己分内的事情。安：安于、遵循。D安于现状：比喻对目前的情况习惯了，不愿改变。安：安然，恬然。故
