《2023-2024学年山东省德州市夏津县统编版四年级上册期末考试语文试卷[含答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年山东省德州市夏津县统编版四年级上册期末考试语文试卷[含答案]（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 5 页20232024 第一学期期末考试（夏津县）第一学期期末考试（夏津县）四年级语文四年级语文一、积累与运用。一、积累与运用。1请你依据拼音写出词语，把字写端正。在所有人的中，神舟十五号载人飞船顺利升空。6 名航天员“太空会师”的画面，着亿万人的心。这一刻，展示出了我国航天发展的强大，令人无比！2下列词语的读音和书写完全正确的一项是（）。A谷穗（shu）明媚（mi）拔打 精疲力竭B拯救（zhng）嘶哑（s）既然 短小精悍C富饶（ro）溃败（ku）训斥 未卜先知D幕色（m）枯委（wi）博斗 大义凛然3下列诗句中不是描写景物的一项是（）A八月涛声吼地来，头高数丈触山回。B嫦娥
2、应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。C一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。D横看成岭侧成峰，远近高低各不同。4从 2003 年至今，我国已有 10 艘载人飞船相继升入太空，这项伟大工程的背后是我国航天工作者的拼搏与智慧。小刚想积累几个词语来形容航天工作者的精神品质，以下哪个词语不合适？（）A艰苦奋斗B秉公执法C无私奉献D坚持不懈5下列形容人物的词语不合适的一项是（）A我们可以用“坚持不懈”这个词形容填海的精卫。试卷第 2 页，共 5 页B我们可以用“视死如归”这个词形容治水的大禹。C我们可以用“有勇有谋”这个词形容治理漳河的西门豹。D我们可以用“无私奉献”这个词形容开天地的盘古。6下列句子中，人物描写方法
3、与其他句子不同的一项是（）A妈妈找来一块布，沿边剪一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”的一声撕开了。B我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近蝴蝶，接着猛扑向前，两手迅速地一扣。C她往窗玻璃上呵一口气，用指甲蹭一蹭，再用抹布擦一擦，一连串动作干净利落。D他浑身的血液像沸腾的开水，带着一股不能忍受的怒气一直流到手指。7好学深思，心知其意。下列对课文内容描述不正确的一项是（）A 陀螺一课，平凡小事中包含朴实道理：“人不可貌相，海水不可斗量。”B“王戎不取道旁李”的原因是他懂得谦让，把李子让给其他小朋友吃。C爬山虎的脚是长在茎上的细丝，很像蜗牛的触角。D梅兰芳蓄须明志，表现了强烈的爱国思想和崇高的民
4、族气节。8请把四字词语补充完整。刀枪()入 ()死如归 英勇()畏 铁面无()()风凛凛 慈眉()目 老态()钟 亭亭玉()9日积月累。（1）“醉卧沙场君莫笑，？”这是唐代诗人王翰凉州词中的名句。（2）机不可失，。（3）古诗中有“理”：“梅须逊雪三分白，。”（4）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的作者是 ；“零落成泥碾作尘，只有香如故”赞美的植物是 。（5）杜甫发出“会当凌绝顶，一览众山小”的赞叹，是因为登上了 （中国名山）；“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”是崔颢题在 （中国名楼）上的名句。（6）渡荆门送别中诉说思乡之情的诗句是：“仍怜故乡水，。”（7），浪淘风簸自天涯。（8），不肯过江东
5、。10按要求写句子。按要求写句子。10奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（缩句）试卷第 3 页，共 5 页11当时中华不振。中国人备受欺凌。（用关联词合并句子）12风吹得白桦树直摇晃。（改为拟人句）13蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）14这学期，我们阅读了中国古代神话故事，与大家分享你的阅读成果吧！（1）照样子，看图写出神话故事的题目。（2）你在神话故事里一定读到过让你觉得很神奇的情节，一定认识了很多个性鲜明的人物，一起来交流一下吧！我在神话故事中认识了谁，印象最深的是什么。二、阅读与理解。二、阅读与理解。课内阅读。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺
6、像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。15“废物利用”在文中指的是 ，作者用幽默诙谐的语句表达了想得到一只得心应手的陀螺的 心情。16 画“”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，生动形象地写出了“我”削制陀螺失败后的 心情。17选段主要写了 ，作者是抓住“我”的 变化来写的。课外阅读。捅马蜂窝（节选）试卷第 4 页，共 5 页爷爷屋子窗檐下的马蜂窝，好像一只
7、倒垂的大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，以致爷爷不敢开窗子，怕它们一头闯进屋来。“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来。”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇死人的！”爷爷说。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到爷爷屋子的窗檐下，我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器，我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅
8、下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。妹妹躲在门缝后边，瞧我这冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“通”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往门那边跑去。谁料妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在了门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开
9、门把我拖进屋。18这篇短文写了一件什么事？请按提示补充完整。起因 经过 结果19阅读第段，梳理出“我”的心理变化过程。试卷第 5 页，共 5 页 惊呆20读文中画线句子，并根据疑问在方框内作批注。（批注写在答题卡横线处）21下列情景可以用捅马蜂窝来形容的是（）A学校自行车棚上堆积了很多树叶，小明爬上去打扫。B小明遇到难题去请教同学，同学对他置之不理。C小明和同桌争抢爱的教育，把书撕破了，这本书可是班里“小霸王”李兵的心爱之物。22习作。生活中，你一定会遇到最难忘的、最有趣的、最感动的、最有意义的，甚至最后悔的事情。请把你最想写的一件事按一定的顺序来叙述，把事情写清楚，表达出真情实感。要求：题目
10、自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数 400 左右。答案第 1 页，共 8 页1【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“殷”“待”“舞”“量”“豪”容易写错，注意书写。2C【详解】本题考查字音和字形辨析。A谷穗（shu）su，拔打拨打；B拯救（zhng）zhng；D幕色（m）暮
11、色，枯委（wi）枯萎，博斗搏斗；故选 C。3B【详解】本题考查对诗句的理解。选项 A 出自出自唐代刘禹锡杂曲歌辞浪淘沙，句意：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。描写的是景物。选项 B 出自唐代李商隐嫦娥，句意：嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。描写的不是景物。选项 C 出自唐代白居易暮江吟，句意：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。描写的是景物。选项 D 出自宋代苏轼题西林壁，句意：从正面、侧面
12、看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。描写的是景物。故答案为 B。4B【详解】本题主要考查对词语的理解与应用能力。A艰苦奋斗：意思是不怕艰难困苦，在艰难困苦的条件下竭尽全力去工作或斗争。B秉公执法：意思是公正地执行法律。秉公，做事秉持公正之心。C无私奉献：形容不求回报的付出。答案第 2 页，共 8 页D坚持不懈：意思是形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。题干要求我们形容航天工作者的精神品质，因此 B 不合适。5B【详解】本题考查神话故事的理解。B 大禹治水一文中讲述了鲧和禹治水的故事，面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办
13、法，对洪水进行疏导，大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”。体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。课文中的描写体现大禹是一个为百姓做事，专心致志，不辞劳苦，不达目的决不罢休的人。因此，使用“视死如归”来形容大禹不太合适，因为他的行为并没有涉及到面对死亡或困难的情况。更好的形容可能是“坚韧不拔”、“勇往直前”等词语，这些词语更能准确地描述大禹在治水过程中所展现出的精神品质。故选 B。6D【详解】本题考查描写方法。A结合所给句子，抓住关键词“找”“剪”“抓”“撕”可知描写了妈妈的动作，运用了动作描写；B结合所给句子，抓住关键词“弯”“扑”“扣”可知描写了我
14、的动作，运用了动作描写；C结合所给句子，抓住关键词“呵”“蹭”“擦”可知描写了她的动作，运用了动作描写；D句子把“血液”比作“开水”，运用了比喻的修辞手法。故选 D。7B【详解】本题考查课内文章理解。B从课文原句“树在道边而多子，此必苦李”可知，王戎不去摘李子是因为他看出树在道边还有那么多李子，必定是苦李子。从中看出他是一个善于观察又聪慧的孩子，而不是他懂得谦让，把李子让给其他小朋友吃。故选 B。8 不 视 无 私 威 善 龙 立【详解】本题考查补全词语。刀枪不入：枪刺不死，原形容人铜皮铁骨或物体十分结实，现多比喻一个人僵化固执，冥顽不灵，很难被说服打动。视死如归：形容不怕牺牲生命。答案第 3
15、 页，共 8 页英勇无畏：无所畏惧，丝毫不害怕。铁面无私：形容刚直无私。威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。老态龙钟：指行动不灵便。亭亭玉立：用于形容女子身材修长、形态美丽或花木挺拔多姿、形体美丽。9 古来征战几人回 时不再来 雪却输梅一段香 陆游 梅花 泰山 黄鹤楼 万里送行舟 九曲黄河万里沙 至今思项羽【详解】本题考查名句名篇默写与积累。（1）书写时注意“征”“战”的正确写法；（2）书写时注意“时”“再”的正确写法；（3）书写时注意“雪”“输”“段”的正确写法；（4）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游示儿，原诗为：去元知万事空，但悲不见九州同
16、。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。零落成泥碾作尘，只有香如故。出自宋代陆游的卜算子咏梅，意思：即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。赞美的植物是梅花。（5）“会当凌绝顶，一览众山小”此句出自杜甫的名篇望岳，通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。出自唐代崔颢的黄鹤楼，表达了诗人在黄鹤楼上眺望远方，对故乡的深深思念和无法归去的愁绪。是崔颢题在黄鹤楼上的名句。（6）书写时注意“里”“舟”的正确写法；（7）书写时注意“黄”“河”的正确写法；（8）书写时注意“至”“今”“项”的正确写法。10魏校长提出了问题。【详解】本题考查缩句。缩句指的是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。注意不能改变句子的核心意思和语气。缩句可以借助“谁”（主语）“干什么”（谓语）快速抽取句子主干的部分，即“主谓（宾）”。句子“沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。”中的主语是“魏校长”，谓语是“提出了”，宾语是“问题”。故缩写为：魏校长提出了问题。答案第 4 页，共 8
