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1、试卷第 1 页，共 4 页语文园地语文园地一、按要求完成形声字练习。一、按要求完成形声字练习。1选字填空。注 驻 ()守()音 关()抄 钞 ()写()票 照()芬 氛 ()围()芳 气()2“煤”的形旁是 ，表示意思和 有关，这样的字还有 。二、读句子，品析对比，按要求完成练习。二、读句子，品析对比，按要求完成练习。3读句子，品析对比，按要求完成练习。例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。(1)句运用了 的修辞手法，可以使句子 。(2)仿照句的表达形式写句子。在乡间的小路上，我们可以听到悦耳的虫鸣、动听的鸟啼、悠远的笛声。4读句子，品析对比，
2、按要求完成练习。竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。(1)这个句子是（）A疑问句B反问句C设问句(2)这样写的好处是：。(3)请你照样子写一写。三、根据所学内容填空。三、根据所学内容填空。5根据所学内容填空。（1）敢于提问、善于提问、学会提问是一种非常重要的学习习惯，就像尚书中所说：“，。”（2）“博学之，明辨之，。”礼记中的这句话告诉我们要广泛学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，最后要切实地履行。试卷第 2 页，共 4 页文本补充阅读二文本补充阅读二一、非连续性文本阅读。一、非连续性文本阅读。非连续性文本阅读。材料一 英国自然杂志网站在 202
3、1 年 12 月 17 日的报道中，为读者预测了 2022年值得关注的七大科学事件。1疫情或仍持续。当务之急需要更好地理解奥密克戎变异株的影响以及它可能带来的威胁。科学家也希望弄清它能引发何种疾病以及严重程度如何。2疫苗升级换代。疫苗研发人员已经将目光投向了下一代疫苗，期望预防快速变异的冠状病毒。3物理学或将迎来丰收年。4登月任务接踵而来。（见材料二）5中国天宫空间站将建成。（见材料二）6应对气候变化继续行动。7拯救生物多样性。栖息地丧失和其他与人类活动有关的因素使大约 100 万植物和动物物种濒临灭绝。鉴于此，各国希望制定一套新的目标，以减缓生物多样性的丧失。（选文有改动）材料二 部分太空任
4、务详情国家国家任务目的或意义美国发射“阿尔忒弥斯 1 号”无人轨道飞行器这是对太空发射系统的首次测试，该系统旨在将航天员送至月球表面俄罗斯发射“月球 25 号”着陆器重现苏联登月计划的荣光韩国发射“探路者”月球轨道飞行器开启韩国的探月之旅中国天宫空间站计划将竣工预计在未来的十几年，中国的空间站会成为世界上最重要的太空实验室之一6这两则材料讲的是 。7拯救生物多样性的原因是什么？用“”在材料中画出来。试卷第 3 页，共 4 页8下列选项中对材料一和材料二的内容理解正确的一项是（）A2022 年，科学家能弄清奥密克戎变异株的影响以及它可能带来的威胁。B美国发射“阿尔忒弥斯 1 号”无人轨道飞行器，
5、将该国的月球车送上月球。C俄罗斯发射“探路者”月球轨道飞行器，重现苏联登月计划的荣光。D中国天宫空间站计划将竣工，会成为世界上最重要的太空实验室之一。9结合平日所学，你能想到拯救生物多样性的方法吗？写出一两条。二、科普文阅读。二、科普文阅读。科普文阅读。一粒种子的太空之旅自 1987 年以来，我国先后多次利用返回式卫星、飞船及高空气球搭载了 70 多种植物的 2000 多个品种的种子，涉及粮、棉、油、蔬菜、花卉、牧草及中药材等多个方面。一粒种子从上天到入地再到结出果实，这是一个复杂的过程。第一阶段是选种。选择什么样的种子搭载上天，要经过多重筛选，搭载的种子在纯度、净度、发芽率上要符合国家作物种
6、子的质量标准，种子的相对含水量应控制在 13%14%。每份搭载种子的数量，小粒作物一般应在 3000 粒以上，大粒作物一般应在 1000 粒以上。搭载资源非常有限，每次都是两三千克的量，每次一百种左右。第二阶段是诱变。利用卫星和飞船等太空飞行器将植物种子带上太空，再利用其特有的太空环境条件，如宇宙射线、微重力、高真空、弱地磁场等因素对植物的诱变作用产生各种基因变异，再返回地面选育出植物的新种质、新材料、新品种。一般来说，种子搭乘卫星上太空转一圈便能“变”出更优良的品质，比如结出更大更甜的果实，开出更美的花朵。上过太空的种子有两个特点，一个是早熟性状比较明显，比如说培育出的花卉、番茄都有早熟性状
7、，特别是水稻能提前成熟 20 至 30 天，这个变化就为水稻在寒冷地区的生存提供了条件；第二个是种子结出的果形变大，人们都很好奇，为何航天育种过的水果蔬菜都会变大，这就是调整果型大小的基因发生了改变。第三阶段为下地。种子随着搭载的航天器返回地球后，随即要进行地面选育工作，包括地面种植、观察、突变体筛选、遗传稳定性鉴定等工作。这样，经过一个漫长的过程，每次在太空遨游过的种子都要经过连续几年的筛选鉴定，其中的优系再经过考验和农作物品种审定委员会的审定才能称其为真正的“太空种子”。试卷第 4 页，共 4 页10阅读选文可知，一粒种子从上天到入地再到结出果实，需要经过三个阶段，分别是：、。11阅读文章
8、，依据关键信息，判断下列说法是否正确（对的打“”，错的打“”）。（1）把种子送上太空只能通过飞船来实现。()（2）之所以限制搭载种子的数量，是因为搭载资源有限。()（3）一粒种子从送上太空到收获果实，过程比较简单。()12“搭载资源非常有限，每次都是两三千克的量，每次一百种左右。”这句话中的“左右”能否删除？为什么？13阅读选文，选择一个角度对自己不明白的地方提出问题。我选择从 角度提出问题，问题：答案第 1 页，共 4 页1 驻 注 注 抄 钞 抄 氛 芬 氛【详解】本题考查的是选字填空。“驻守”指驻扎防守。“注音”指用符号表明文字的读音。“关注”指关心重视。“抄写”指照着原文写下来。“钞票
9、”指纸币。“照抄”指按照原文一字不漏地抄录。“氛围”指周围的气氛和情调。“芬芳”指香、香气。“气氛”指一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。2 火 火 灿、炒、炕【详解】本题考查的是汉字的形旁以及通过形旁理解汉字意思的能力。“煤”是一种可以燃烧的矿物质，需要通过燃烧来产生能量，所以用“火”作为形旁表意。像这样形旁是“火”，意思和“火”有关的字，例如：“焰”“烧”“烤”等。“焰”指火焰；“烧”指使东西着火；“烤”指把东西放在火的周围使干或使熟。它们都与“火”的作用或相关现象有关。3(1)排比 语气更加强烈，强调了狗爱叫(2)在乡间的小路上，我们可以听到悦耳的虫鸣，可以听到动听的鸟啼，可以听
10、到悠远的笛声。【详解】（1）本题考查修辞手法和理解句子含义。句通过“高兴的时候叫”、“紧张的时候叫”和“发怒的时候也叫”三个结构相似、语气一致的短语连续使用，运用了排比的修辞手法，可以使句子节奏鲜明，增强语言气势，更加生动形象地描绘出那条狗在不同情绪下都会叫的情景，让读者感受到更强烈的画面感和情感共鸣。（2）本题考查仿写句子。仿照句的排比的修辞手法来写句子。如：在乡间的小路上漫步，我们可以听到悦耳的虫鸣此起彼伏，听到动听的鸟啼悠扬婉转，答案第 2 页，共 4 页还听到那悠远的笛声随风飘荡，交织成一首大自然的交响乐。4(1)C(2)自问自答，能引起读者思考，突出竺可桢对科学研究的热爱(3)这里你
11、不喜欢吗？喜欢，它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。【详解】（1）本题考查的是对句子类型的掌握和运用能力。设问句是自问自答的句子。在这个句子中，先提出“竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？”的问题，然后自己给出回答“不是。他是去观察物候，作科学研究的。”因此是设问句。故选 C。（2）本题考查的是设问句的好处。通过自问自答的方式，先引起读者对“竺可桢去北海公园目的”的好奇和思考，然后给出明确的答案，突出了竺可桢去北海公园是为了科学研究这一重点，使读者能够迅速理解并留下深刻的印象。结合句子内容来看，这种表述简洁明了，直接揭示了竺可桢作为科学家严谨、专注于科学研究的品质，让读者更能感受到他对科
12、学事业的执着和热爱。（3）本题考查的是仿写句子的能力。答案并不唯一，仿写设问句，言之有理即可。例如：学习仅仅是为了应付考试吗？不是。学习是为了获取知识，提升自己的能力。5 好问则裕 自用则小 审问之 慎思之 笃行之【详解】本题考查名言警句默写与理解。（1）好问则裕，自用则小。意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。书写时注意“裕、自”的正确写法。（2）书写时注意“审、慎、笃”的正确写法。62022 年值得关注的七大科学事件 7栖息地丧失和其他与人类活动有关的因素使大约 100 万植物和动物物种濒临灭绝。8D 9保护环境，不要捕杀珍稀野生动物。【解析】6本题考查材料内容理解。结
13、合材料一内容“英国 自然 杂志网站在 2021 年 12 月 17 日的报道中，为读者预测了 2022答案第 3 页，共 4 页年值得关注的七大科学事件。”可知，材料一写的事 2022 年值得关注的七大科学事件。材料二是部分太空任务详情，这是材料一的小部分内容。故这两则材料讲的是 2022 年值得关注的七大科学事件。7本题考查材料内容理解。结合材料一内容“栖息地丧失和其他与人类活动有关的因素使大约 100 万植物和动物物种濒临灭绝。”可知，拯救生物多样性的原因是栖息地丧失和其他与人类活动有关的因素使得生物多样性遭到破坏。8本题考查材料内容理解。结合材料一内容“”可知，A结合材料一内容“当务之急
14、需要更好地理解奥密克戎变异株的影响以及它可能带来的威胁。科学家也希望弄清它能引发何种疾病以及严重程度如何。”可知，科学家还没弄清奥密克戎变异株的影响以及它可能带来的威胁，2022 年可能弄清楚，故理解错误；B 结合材料二内容“美国发射“阿尔忒弥斯 1 号”无人轨道飞行器，这是对太空发射系统的首次测试，该系统旨在将航天员送至月球表面”可知，美国不是将美国的月球车送上月球，故理解错误；C结合材料二内容“俄罗斯发射“月球 25 号”着陆器，重现苏联登月计划的荣光。”可知，俄罗斯不是发射“探路者”月球轨道飞行器，故理解错误；故选 D。9本题考查课外积累及口语表达。拯救生物多样性的方法如：设立国家公园、
15、自然保护区、野生动物保护区等，为濒危物种提供安全的栖息地，减少人类活动对它们生存环境的干扰。制定和执行严格的法律法规，禁止非法猎杀、贩卖野生动物及其制品，以及破坏自然环境的活动。同时，鼓励和支持可持续利用自然资源的政策。10 选种 诱变 下地 11 12不能。因为删去后内容变为“每次一百种”，数量变得非常具体，与实际可能不符。13 选文内容 如何在太空对种子实施诱变？【解析】10本题考查文章内容理解。结合文章第自然段“一粒种子从上天到入地再到结出果实，这是一个复杂的过程。第一阶答案第 4 页，共 4 页段是选种”；第自然段“第二阶段是诱变”；第自然段“第三阶段为下地。”可知，一粒种子从上天到入
16、地再到结出果实，需要经过选种、诱变、下地”三个阶段。11本题考查文章内容。（1）结合文章第自然段“利用卫星和飞船等太空飞行器将植物种子带上太空”可知，把种子送上太空不只是通过飞船，还可以利用返回式卫星及高空气球等。故判断错误。（2）结合文章第自然段“搭载资源非常有限，每次都是两三千克的量，每次一百种左右。”可知，文中提到搭载资源非常有限，所以限制了搭载种子的数量。故判断正确（3）结合文章第自然段“一粒种子从上天到入地再到结出果实，这是一个复杂的过程。”、第自然段“这样，经过一个漫长的过程，”可知，一粒种子从送上太空到收获果实，是一个复杂且漫长的过程。故判断错误。12本题考查对句子的理解。结合句子“搭载资源非常有限，每次都是两三千克的量，每次一百种左右。”可知，该句运用了列数字的描写方法，其中：“左右”表示约数，不是精确的数量。如果删除“左右”，就意味着每次搭载的量就是精确的“两三千克”和“一百种”，这与实际情况不符。因为在实际操作中，每次搭载的重量和种类可能会有一定的上下浮动，并不是绝对固定的。“左右”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性，让读者了解到这些数据并非绝对精准，而是
