试卷第 1 页，共 6 页2024-2025 学年广东省深圳市龙华区五年级（上）第一次月考学年广东省深圳市龙华区五年级（上）第一次月考语文试卷语文试卷一、畅游花鸟世界一、畅游花鸟世界识花鸟识花鸟1为介绍宝安优美生态，安安写了一段文字介绍宝安宝安，是一个山与海相拥、人与城共融的宜居之城清晨，当第一缕阳光掠过海面，碧波之上的深中通道宛如蛟龙一般，与远方渐渐苏醒的城市交相辉映，如同镶 qin 在画 kung 的一幅风景画，让人回味无穷hung hn 时分，一只 g d 的白 h 静静地伫立在海边，仰望着清澄的天空，_的神态，让人不免心生羡 m 之情！在海边，你可以在光影廊架感受光影交错的 yn wi ，在落日平台欣赏海上日落美丽，在观鸟平台观察候鸟翩飞的潇洒沉浸其中，让人流连忘返1)请你根据文中的拼音，把安安不会写的字词补充完整，注意把字写规范2)文段中横线处，请帮安安选择一个最恰当的词语填序号）A怅然若失B若有所思C悠然自得(3)加点词“潇洒”在文中是指“悠闲自在”的意思，它还有“洒脱不拘”等意思，请照样子，根据要求用“体面”写句子光荣；光彩；面子上好看：（相貌或样子）好看，美丽：(4)在介绍宝安的植物时，安安补充了几句，请将其中的名句写在横线上。
在我们的心中，家乡宝安的一草一木都牵动我们的感情，都是一道最美的风景，正如我们第一单元导读语中所说：“”这一草一木皆风景细品其间，方知味长生态宝安必将随着大湾区的开发而声名远扬，正如虞世南蝉中所写：“，5)宝安是安安的家乡在桂花雨中，母亲难忘故乡的桂花参照例子，帮安安补充横线上的内容试卷第 2 页，共 6 页月是故乡（明）花是故乡 人是故乡 2鸟儿是大自然的精灵，爱鸟、护鸟已成宝安人民的共识在 4 月 1 日国际爱鸟日，宝安区滨海慢步道向全体市民征集“爱鸟护鸟”公约，请制订两条“爱鸟护鸟”公约1）（2）3如果要宣传宝安区滨海慢步道的观鸟台，下面哪一诗句不太适合？（）A秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞B感时花溅泪，恨别鸟惊心C入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲D飘飘何所似，天地一沙鸥42024 年粤港澳大湾区深圳花展以“绿美湾区，诗意繁花”为主题，请仔细观察图片，用本单元学到的写作方法为荷花写一段介绍语二、畅游花鸟世界二、畅游花鸟世界赏花鸟赏花鸟5赏花鸟之趣材料一】那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑节选自郭沫若白鹭【材料二】东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。
节选自先秦宋玉登徒子好色赋【材料三】秋天，我常到那儿去赏桂花回家时，总要捡一大袋桂花给母亲可是母试卷第 3 页，共 6 页亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨节选自琦君桂花雨(1)下列选项中说法不正确的一项是 （填序号）A【材料一】运用了对比手法，把白鹭体态轻盈、姿态优美的特点写出来了，抒发了作者对白鹭的喜爱与赞美之情B【材料二】运用了对比手法，表现出了东家邻女的秀美素净与婀娜多姿C【材料三】运用了作比较的方法，表达母亲不喜欢这里的桂花D【材料一、二】巧妙地抓住事（人）物的特点进行生动细腻的描写，【材料三】则用简单朴素的语言表达喜爱之情2)朗读【材料一】和【材料三】时，你会分别采用怎样的语气？（填序号）A轻松欢快 满满的忧伤B意味深长 满满的痛苦C轻松欢快 满满的怀念D意味深长 满满的骄傲(3)下列句子中，请选出与【材料三】情感不同的一项是 （填序号）A故乡的山，故乡的水，故乡的人，是我一辈子都怀念的B他乡的月亮再圆，再亮，也比不上故乡的C乡书何处达？归雁洛阳边D我多想回到母亲的身边，再做一回长不大的孩子4)【材料三】中，“我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。
作者思念的桂花雨到底是一场什么雨？(5)桂花雨的结尾作者不直接说思念故乡，而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”这样的结尾有什么好处？6感花鸟之情海棠花早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了试卷第 4 页，共 6 页我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去 （搜索 搜寻）开花时的情景，却只能搜到很少几个断片记忆中最深刻的是一个黄昏，在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞当时我真有说不出的高兴，其中还 （夹杂 夹带）着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐 （消逝 埋藏）到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白夏天一来，我就又回到故乡去院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。
长昼无聊，我躺在铺在屋里面地上的席子上睡觉，醒来往往觉得一枕清凉，非常舒服抬头看到窗纸上历历乱乱地布满了叶影我间或也坐在窗前看点儿书，满窗浓绿，不时有一只绿色的虫子在上面慢慢地爬过去，令我幻想深山大泽中的行人蜗牛爬过的痕迹就像是山间林中的 （弯曲 蜿蜒）的小路就这样，自己可以看上半天晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星结在海棠树下檐边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上一切都是这样静这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了似乎这样的夏天也没有能过几个六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国一转眼，在这个小城里，就住了这么久每天除了钻书本以外，很少想到别的事情，而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着不知道怎样一来，一下子就过了六年节选自季羡林海棠花有改动(1)联系上下文，在选文括号中选出正确的词语2)下列对文章的理解，正确的一项是 （填序号）A作者运用了借物喻人的手法，抒发了对海棠花的思念。
B留学期间的作者每天除了钻书本，总会抽时间欣赏他乡的海棠花C第段写作者故乡单调的房顶，凸显出海棠花晚霞般的绚烂试卷第 5 页，共 6 页D文章写海棠花，表现出了作者对德国的喜爱3)用“”画出第段中你最喜欢海棠树下的一个情境，并说说喜欢的理由4)夏日海棠树下，有作者惬意的记忆，请联系第段，发挥想象：当作者半夜里醒来时，窗外雨中又会是怎样的景象？(5)下面对“海棠花”的理解不正确的一项是 （填序号）A海棠花寄托了作者对家乡的思念B海棠花在文中升华了作者的思乡、爱国情感C海棠花开花时的情景虽然不清晰，但带给作者美好的记忆D读书的精神正是海棠花的精神7悟人生之理材料一】父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道我们都说是，母亲也点点头父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用我说：“那么，人要做，不要做，父亲说：“对这是我对你们的希望节选自许地山落花生【材料二】论样子，论味道，其实满有势派头儿可是它没有落花生那点家常的“自己”劲儿。
栗子跟人没有交情，仿佛是核桃也不行，榛子就更显得疏远落花生在哪里都有人缘，自天子以至庶人都跟它是朋友，这不容易节选自老舍落花生【材料三】花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便呼呼地蹿着往上长它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安静静不管生活赐予的是璀璨阳光，还是一地风雨，困苦磨难，它都照单接受，顽强地活出自己的样子风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长节选自耿艳菊像花生一样活着(1)把【材料一】中的内容补充完整试卷第 6 页，共 6 页(2)在老舍先生的眼中，落花生“在哪里都有人缘”，这是赞扬落花生什么特点？(3)【材料三】中，作者认为应该像花生一样活着你从以上三则材料中分别悟出了哪些做人的道理？(4)在你的眼中，【材料一】中的“父亲”是一位怎样的人？(5)如果要给“落花生”找一个形象代言人，下列不符合的一项是（）A不辞辛苦、清扫大街的环卫工人B早出晚归、守护人民的人民警察C救死扶伤、妙手回春的一线医生D模样帅气、受人追捧的偶像明星三、畅游花鸟世界三、畅游花鸟世界绘花鸟绘花鸟8任选一题习作：（1）每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。
在花鸟世界里，你的心爱之物是什么？题目自拟，内容具体，感情真挚，书写工整400 字左右2）_之趣（400 字左右）答案第 1 页，共 9 页1(1)嵌 框 黄昏 孤独 鹤 慕 韵味(2)C(3)人不能好吃懒做，这样才不会有失体面他穿着得体的西装，看起来非常体面4)一花一鸟总关情 居高声自远 非是藉秋风(5)香 亲【详解】（1）本题考查看拼音写汉字要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确本题“嵌”“框”“黄”“昏”“孤”“独”“鹤”“慕”“韵”“味”的笔画较复杂，易写错，需注意2）本题考查选词填空A怅然若失：指心情沮丧，像丢了什么东西；形容心情失落的样子B若有所思：好像心里在想什么似的；形容沉思发愣的样子C悠然自得：形容态度悠闲，心情舒适根据句子的语境“仰望着清澄的天空”“让人不免心生羡慕之情！”可知，应选用形容白鹤悠闲舒适的神态的词语，即“悠然自得”故选 C3）本题考查仿写句子例子要求用表示光荣；光彩；面子上好看”的意思来造句仿写时要体现出相应的意思示例：小明考上了名牌大学，让全家都觉得很体面例子要求用表示“（相貌或样子）好看，美丽”的意思来造句。
仿写时要体现出相应的意思示例：你去就任新职务时要穿体面的衣服4）本题考查名篇名句的默写与理解一花一鸟总关情”是五年级上册第一单元的导语，意思是：一花一鸟的小事都在牵动着我们的感情居高声自远，非是藉秋风出自唐初虞世南的蝉，句意：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风全诗为：垂緌饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋风这句诗是借蝉抒情，诗人在此强调：品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播；从而表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信5）本题考查课文内容理解答案第 2 页，共 9 页根据课文桂花雨中的“可是母亲常常说：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花可知，母亲认为家乡的花更香因此，填空处应填“香”来表明故乡的花芬芳迷人课文桂花雨处处都在怀念家乡，怀念母亲，亲疏分明因此，填空处应填“亲”来表明故乡的人亲切友善2 请勿捕捉、伤害鸟类，保护它们的生存环境，让它们自由自在地生活在大自然中请勿随意破坏树木和植被，爱护鸟类的栖息地，为它们提供一个安全、舒适的家园详解】本题考查口语交际这道题要求我们为宝安区滨海慢步道制定两条“爱鸟护鸟”公约在回答这道题时，我们首先需要明确公约的目的，即保护鸟类及其栖息环境。
接着，我们可以从两个方面来制定公约：一是禁止对鸟类及其栖息环境的破坏行为，二是倡导保护鸟类及其栖息环境的具体行动具体来说，第一条公约可以明确禁止捕捉、伤害鸟类，强调让鸟类自由自在地生活在大自然中。