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1、历年考试真题整理1/92021-20222021-2022 学年北京市东城区部编版三年级上册期末考试语学年北京市东城区部编版三年级上册期末考试语文试卷文试卷及答案及答案（考试时间（考试时间 9090 分钟）分钟）第一部分第一部分 基础与运用基础与运用1.看拼音写词语。rng moch bngyn wchng qn ji du【答案】容貌 翅膀烟雾成群结队【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“貌”“膀”“雾”的笔画、结构
2、。要做到规范、正确和美观。2.给下列点字选择正确的读音，在正确的读音下画“”。1（1）这个假期（ji ji），他阅读了很多课外书，增长了许多知识。（2）他依然做着自己的事情，假装（ji ji）没有听见。2（1）他喊了好几声，可是都没有人答应（d d）。（2）同学们认真思考，积极回答（d d）老师提出的问题。【答案】jijidd【解析】【分析】【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。假：ji 1.虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）：话。发。山。证
3、件。仁义。2.假定：设。说。3.假如：若。使。4.借用：久不归。公济私。不思索。5.姓。ji 按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间：请。暑。历年考试真题整理2/9病。婚。春节有三天。答：d 1.回答：对。一问一。非所问。2.受了别人的好处，还报别人：谢。报。3.姓。d 义同“答”，专用于“答应、答理”等词。3.根据拼音写汉字，组成词语。1gn（）受勇（）2x气（）呼（）【答案】.感.敢.息.吸【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书
4、写时要注意这些字“感”“敢”“息”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。4.写出带有下列偏旁的汉字并组词。虫汉字：_组词：（）虫汉字：_组词：（）【答案】.蝇.苍蝇.蛙.青蛙【解析】【分析】【详解】本题考查的是给汉字加偏旁组成新字并组词。本题中给“虫”字加偏旁组成新的字，例如有蛙、萤、蝴、蜘、蚜、蚂、茧、蚁、蝶、蚊、蚪、蚯、蛋、蜻、蛛、蜂、蜓、蚓、虾、蛇、蝉、蝌、蛮、蜕、蛾、独、虽、蝈、蜜、触、蝇、虹、蜗、融。然后进行组词即可。5.给下列加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。1冬天快要来了，小动物们都在准备过冬了。（）经过，度过数量或程度等超出2青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了
5、一次旅行吧！”（）出行，在外作客共同3世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。（）历年考试真题整理3/9重，分量大深入，程度深【答案】.【解析】【分析】【详解】本题考查了学生多义字知识，注意区分多义字在具体语境中有不同的含义，还要注意平时的积累。解答本题时可将释义代入题中，结合语境，看表意是否通顺。1句中“过冬”意思是度过冬天，“过”是“经过，度过”的意思。故填上序号。2句中“旅行”意思是指远行；去外地办事；去外地行走，“旅”是“出行，在外作客”的意思。故填上序号。3句中“沉思”意思是认真、深入地思考，“沉”是“深入，程度深”的意思。故填上序号。第二部分第二部分 阅读与积累阅读与积累6.按要求完
6、成。1本学期，我积累了形容秋季的词语：_、_。2按原文填空。（1）_，白云生处有人家。（2）_，泰山移。（3）水，_。下雨的时候，_。【答案】.秋高气爽.硕果累累.远上寒山石径斜.人心齐.也是大自然的音乐家.他喜欢玩打击乐器【解析】【分析】【详解】本题考查学生的知识点有词语的积累、诗句与课文的默写及俗语的识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容与平时的知识积累，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握相关知识点，这样在答题时我们才能更准确地写出答案。1根据词语的积累，写出形容秋季的词语，如：五谷丰登、硕果累累、春花秋月、天高云淡、秋风送爽等。2（1）
7、“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”出自唐代杜牧的山行，原文是：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。历年考试真题整理4/9（2）“人心齐，泰山移。”民间俗语，意思是：只要大家一心，就能发挥出极大的力量。（3）“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。”出自课文大自然的声音。这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。故根据课文原文填空即可。阅读短文，回答问题。泉城济（j）南人们说到济南，就会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔（t
8、）透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如狮虎吼叫；有的声音低细，听起来如秋雨沙沙。这些泉中，珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵（bo）突泉各具特色。珍珠泉清澈（ch）见底。泉水从地下往上涌，真像一串串珍珠！在阳光的照射下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎（ln）到了水面上来。五龙潭由五处泉水汇（hu）注而成，所以人们称它为“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。黑虎泉的源头就在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕（dio）成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。众多泉中，趵突泉尤其让人难忘。它在趵突泉公园里，一个开阔（ku）的方
9、形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻（zo）都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。7.济南的泉中，_、_、_和_各具特色。8.短文第自然段是围绕哪句话写的？请你用“”在原文中画出来。9.人们称济南为“泉城”，是因为_。10.从短文中挑选一句你喜欢的句子，抄写在下面的横线上。_【答案】7.珍珠泉.五龙潭.黑虎泉.趵突泉8.众多泉中，趵突泉尤其让人难忘。9.济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”历年考试真题整理5/910.这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的
10、声音洪大，听起来如狮虎吼叫；有的声音低细，听起来如秋雨沙沙。这些泉中，珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉各具特色。【解析】【分析】【7 题详解】本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文第一段的内容“这些泉中，珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉各具特色。”可以得出本题的答案。【8 题详解】本题考查的是找出文段中的关键句。结合原文的内容，第五段主要是围绕趵突泉来描写的，所以本段文字的中心句是“众多泉中，趵突泉尤其让人难忘。”【9 题详解】本题考查的是对原文内容的分析和概括。结合原文的最后一段的内容“济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为泉城”可以得出人们称济南为“泉城”的原因。【10 题详解】本题考查的
11、是开放性题目。结合原文的内容，选择一句自己喜欢的句子抄写下来即可。注意抄写的时候不要写错别字，不要写错语句的顺序。选择一些有好词好句等句子即可。阅读。理想桥小雨已经（）不断下了几天。周末，我一个人走在回家的路上这条乡间的小路我已经走过了无数次，一到雨天，便会格外难行，我举着伞小心地走着。这时，我看到不远处一个大约五六岁的小男孩，正蹲在一个积满雨水的小水塘边。他在做什么？出于好（ho ho）奇，我走近他。只见雨花不停地飘落在他的身上，他的发梢上也不断地滴着水，可他好像一点儿也不在意，依然聚精会神地做着什么。小弟弟你在干什么呀 我疑惑（huhu）不解地问“您看，我在造桥啊！”只见他将手中的木头往水
12、塘里一一排列开去，一块又一块，历年考试真题整理6/9他是那么认真，那么专注！“这雨天，这小水塘，造什么桥啊？”我又问了一句。“造大桥！”他一边回答一边将一块较大的木头小心地放在已经造好的桥墩（dnd）上，好像马上就要完成一件大事！真是个天真可爱的孩子！“大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴（xng xng）地跳了起来。这时，只听“啪”的一声，他一脚踩进了泥水里，泥水溅了开去，“大桥”倒塌（td）了我正在好奇男孩接下来会怎么做，只见他抓了抓头皮，又（）蹲下来，心疼地捡起木块，认真重新搭了起来。嘴里还说着：“这座木头桥不好。等我将来长大了，一定要造一座又大又牢的桥！”我被跟前这个可爱的小男孩感
13、动了：木头桥虽然没有搭成，但是男孩的心里已经建起了一座理想之桥！他的坚持不懈（xiji）深深地打动了我，我弯下腰，跟他一起，用心搭建起这座桥11.给短文中加点字选择正确的读音，在正确的读音下画“”。12.给短文第自然段添加合适的标点符号。13.从“连续、继续、陆续”三个词语中选择合适的词语填写在文中的（）里。14.联系上下文理解，“聚精会神”的意思是：_15.请你用“”在文中第段画出一句描写小男孩认真搭桥的句子。16.阅读短文后，文中的小男孩给你留下了什么样的印象？写在下面的横线上。_【答案】11.hohudnxngtxi12.“？”。13.连续 继续14.形容专心致志，注意力高度集中的样子。
14、15.只见他将手中的木头往水塘里一一排列开去，一块又一块，他是那么认真，那么专注！16.小男孩我的印象是坚持不懈、刻苦学“造桥”。【解析】【分析】【11 题详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。历年考试真题整理7/9好（ho）奇疑惑（hu）不解地桥墩（dn）高兴（xng）倒塌（t）坚持不懈（xi）【12 题详解】本题考查了学生对于标点符号的应用。解答本题时，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综台运用，以及引号和冒号的综合应用。结合第段句子可知，这是“我”问
15、小男孩的话，故“小弟弟你在干什么呀”要用双引号引起来，“呀”后加上“？”，最后一句话结束要用上句号。即：“小弟弟你在干什么呀？”我疑惑不解地问。【13 题详解】本题考查了学生选词填空的能力，完成此类题目首先要理解所给词语的意思，然后结合语境选出合适句子意思的词填空。连续：指一个接一个；不间断。继续：指连续下去、不中断进程。陆续：表示前后相继，时断时续。结合语境“小雨已经（）不断下了几天”可知，应填上“连续”词语。结合语境“我正在好奇男孩接下来会怎么做，只见他抓了抓头皮，又（）蹲下来”可知，应填上“继续”词语。【14 题详解】本题考查学生对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易
16、理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。“聚精会神”的意思是：形容专心致志，注意力高度集中的样子。【15 题详解】本题考查学生寻找关键句子能力。解答时注意看清题目要求，在文中第段画出一句描写小男孩认真搭桥的句子。通过阅读第段可知，描写小男孩认真搭桥的句子是“只见他将手中的木头往水塘里一一排列开去，一块又一块，他是那么认真，那么专注！”按照要求用横线画出来即可。【16 题详解】本题考查学生的是对人物形象的理解。通过阅读文章，从中抓住人物形象的特点答题。结合文章可知，文中“造大桥”的小男孩心有大志向，他那种坚持不懈、刻苦学造桥的精神历年考试真题整理8/9值得人学习。据此整理作答，写出给你留下的印象即可。第三部分第三部分 习作习作17.习作。生活中，我们会遇到让自己难忘的人，经历让自己难忘的事，参加让自己难忘的活动请选择其中一个你最难忘的写下来。要求：1先在横线上把题目补充完整，然后再完成习作。2要把让你难忘的原因写清楚，语句要通顺。让我难忘的_【答案】让我难忘的一件事往事如烟，但这件事我还记忆犹新，它时时刻刻提醒着我，要做一个宽容的人。记得那是一个冬天，寒风凛冽，路旁的小树随着微风轻轻摇
