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1、历年考试真题整理1/122019-20202019-2020 学年江西省吉安市吉安县四年级下学期期末语文学年江西省吉安市吉安县四年级下学期期末语文真题及答案真题及答案评卷人得分一、书写一、书写1.书写展示台。我会补充卜算子咏梅（毛泽东）中的诗句，注意标点符号。风雨送春归，2.看拼音，写词语。shng w su do jin kng jng ji mn jitn b xng f dio qin gu ju wi ch评卷人得分二、信息匹配二、信息匹配3.给加点字选择正确的选项。（用“”画出）倔强（jing qing）应和（h h）卜（b b）落（率 摔）领（详 祥）细 忧（虑 虚）评卷人得分三、
2、填空题三、填空题4.先把下列词语补充完整，再选一个词语造句。前_后_ 枝_花_不动 惊慌_造句：_5.照样子写字，再组词。例：正政（政府）周_包_例：换焕（涣散）怒_灶_历年考试真题整理2/126.根据课文内容、日积月累和自己的理解填空。（1）_，飞人菜花无处寻。（宿新市徐公店）（2）这些事是永不_的回忆：月明的园中，_的叶下，母亲的_。（繁星（七一）。（3）天行健，_。（周易）（4）胤恭勤不倦，_多通。_不常得油，夏月则_盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（囊萤夜读）评卷人得分四、语言表达四、语言表达7.按要求完成句子练习。（1）照样子补充句子：雨来（像小鸭子一样），抖着头上的水。她_，跳着轻快
3、的舞蹈。（2）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_（3）我们可以肯定推测发生在几万年前的故事的详细情形。（修改病句）_评卷人得分五、现代文阅读五、现代文阅读阅读理解。白鹅（节选）鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅
4、的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一历年考试真题整理3/12丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。8.读第二至第四自然段，用“_”分别画出每个自然段的中心句。9.读文中画“”的句子，这句话是全文的_句，在文中起到了_的作用。10.作者善于运用_的方法来突出鹅高傲的特点。11.鹅需要三样东西下饭：_、_、_。它
5、的吃相令人发笑，具体表现在哪里？在文中找出相关的句子，用“_”画出来。阅读短文。“小石匠”十一日今天，“小石匠”到家里来访过我们了。他着了父亲穿旧的衣服，满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里来，我很快活，我父亲也欢喜。他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚忍不倦地认真去做，样子居然像大人。他一边玩着积木，一边告诉我自己家里的事情：他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，
6、母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服虽旧，却穿得很温暖，破绽了的处所补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也断不能结得那样整齐好看。他身形不大，据说，他父亲是个身材高大的人。进出家门都须屈着身，平时呼他儿子叫“兔子头”。到了四时，我们坐在安乐椅上，吃牛油面包。等大家离开了椅子，我看见“小石匠”上衣上粘着的白粉沾在椅背上了，就想用手去拭。不知为什么，父亲忽然抑住我的手。过了一会儿，父亲自己偷偷地拭净了。我们在游戏中，“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲替他缝缀。“小石匠”红了脸在旁看着。我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴
7、，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿拉勃柯，年纪是八岁零八个月。12.读一读，再填空。（1）“小石匠”的名字叫_，他父亲叫他“_”，因为他历年考试真题整理4/12_。（2）“不知为什么，父亲忽然抑住我的手。”你知道是为什么吗？_（3）第三至五自然段主要是写“我”和“小石匠”在一起：做_、吃_、看_。13.读下面的语句，用下列句子中的加点词语造句。（1）他一边玩着积木，一边告诉我自己家里的事情。_（2）他衣服虽旧，却穿得很温暖。_14.短文中写出了“小石匠”具有哪些特点？（至少写 2 个）_15.在爱的教育中，那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名
8、字叫（）A克洛西B代洛西C弗兰蒂16.在爱的教育中，为了救一个小孩被车子轧伤的人物是（）A安利柯B洛贝谛C铁匠的儿子评卷人得分六、书面表达六、书面表达17.习作。2020 年 1 月，湖北武汉遭遇了新型冠状病毒的凶狠袭击。全国人民都全力抗疫“新冠肺炎”，我们小学生几个月来都宅家上网课。防疫期间，你看到了什么？做了什么？你觉得做得最满意的是什么？把它写下来吧。题目自拟，字数在 300 字左右。历年考试真题整理5/12参考答案参考答案1.飞雪迎春到。【解析】本题考查学生对诗词默写能力以及对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意诗词方面的识记和积累。并在默写诗词时，注意要把诗词正确地
9、默写出来以及注意字形书写要规范，不要潦草；书写时偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；还要整洁，即不要涂改。“风雨送春归，飞雪迎春到。”出自现代诗人毛泽东的卜算子咏梅，全词是：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。2.晌午 隧道 健康 警戒 敏捷臀部 幸福 调遣 规矩 维持【解析】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“隧”“健康”“警”“捷”“臀”“遣”笔画较复杂，易写错，需注意。3.jing h b率 详 虑【解析】本题考
10、查学生辨析字音和字形的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。字形根据平时积累完成。强qing 健壮，有力，与“弱”相对：壮。健。jing固执，强硬不屈：嘴。倔。和：h相安，谐调：美。睦。h和谐地跟着唱：曲高寡。应。历年考试真题整理6/12卜：b 预料，估计，猜测：预。bo萝卜。率领：指带领，领导。详细：以有大量的细节为特征的。忧虑：忧愁思虑。4.俯仰折落纹丝失措听到警报器响，人群惊慌失措。【解析】本题考查学生补全词语及词语造句能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书
11、写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。前俯后仰：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。枝折花落：形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。纹丝不动：一点儿也不动。形容没有丝毫改变。惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。运用词语造句时学生要在明确了词语的意思下，再选用一个自己最擅长的词语进行写一句话，语言表达要准确，简洁即可。5.凋凋谢炮炮火努努力杜杜鹃【解析】本题考查照样子写字，再组词。本题考查给汉字加偏旁组成新字，再给新字组词。“周”字加偏旁可组成“稠”“凋”“调”等新字，给新字组词即可。“包”字加偏旁可组成“饱”“抱”“胞”等新字，给新字组词即可。本题考查给汉字换偏
12、旁组成新字，再给新字组词。“怒”字换偏旁可组成“努”“弩”“驽”等新字，给新字组词即可。“灶”字换偏旁可组成“杜”“社”“吐”等新字，给新字组词即可。历年考试真题整理7/126.儿童急走追黄蝶漫灭藤萝膝上君子以自强不息博学家贫练囊【解析】本题考查学生古诗句、文言文与现代文的识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容与平时的知识积累，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握相关知识点，这样在答题时我们才能更准确地写出答案。（1）“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。”出自宋朝杨万里的宿新市徐公店，全诗是：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜
13、花无处寻。（2）本语段出自冰心诗集繁星（七一）。这首诗写的是在一个月明星稀的夜晚，皎洁的月光洒满了茂盛的菜园，菜园中散发出蔬菜的清香，绿色的藤萝垂落在廊亭的边缘，母亲坐在园中，“我”安静的趴在母亲的膝盖上，感受着她温暖的体温，母亲关爱的抚摸着“我”的头，给“我”讲述着动听的故事。故本题根据课文原文填空即可。即：这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（3）“天行健，君子以自强不息”出自易传中的象传。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。（4）“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”出自晋书车胤传，意思是：车胤这个人学习很
14、努力，知识渊博。他家里很穷经常没有灯油，夏天用布袋装数十个萤火虫来照明看书，白天看完晚上还接着看。7.像天鹅一样这是伟大的奇观。我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。【解析】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。（1）本题例句“像小鸭子一样”运用了比喻的修辞手法，故在补充句子时注意运用上比喻的修辞即可。示例：她(像蝴蝶一样)，跳着轻快的舞蹈。（2）本题主要考查学生句型转换的能力，把反问句转为陈述句。注意要转换正确，不能改变原句意思。历年考试真题整理8/12本题把“不吗”去掉，句末“？”改为“。”即可
15、。即：这是伟大的奇观。（3）本题考查学生病句修改能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本题“肯定”与“推测”前后矛盾，去掉“肯定”即可。即：我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。8.鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。鹅的步态，更是傲慢了。鹅的吃饭，常常使我们发笑。9.过渡承上启下10.对比11.水 草 泥 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，
16、它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。【解析】(1)本题考查了学生中心句领悟能力，中心句概括了本段的主要意思，一般在开头或结尾。通过阅读第二至第四自然段可知，这几段的中心句在开头，分别是:“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥”，“鹅的步态，更是傲慢了”、“鹅的吃饭，常常使我们发笑”。(2)本题考查了学生过渡句领悟能力。过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在文章里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。根据句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”可知，这是全文的过渡句，在文中起到了承上启下的作用。(3)本题考查学生对描写方法的掌握。完成此类题目需要结合文中具体内容作答。通过阅读短文可知，短文运用了对比的方法来突出鹅的特点，如:描写鹅吃饭时用“从容不历年考试真题整理9/12迫”、“大踏步”等词语彰显鹅的老爷派头，而描写狗则用了“躲在篱边窥伺”“逃往篱边”等词语突出狗如小偷般的猥琐相。(4)本题考查了学生对课文的理解与提取关键信息能力，完成此类题目需要结合文中具体内容作
