《【八年级上册物理】第2章 声现象（B卷 真题通关卷）（原卷版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【八年级上册物理】第2章 声现象（B卷 真题通关卷）（原卷版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年八年级物理上册单元测试卷（人教版）第二章 声现象 （B卷真题通关卷）（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）注意事项：1测试范围：人教版八年级上册第2章。第卷 选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（2022鄂州）清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（）A声音是由物体的振动产生的B物体不振动也可以发声C声音能在真空中传播D声速等于光速2（2022桂林）声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢（ ） A空气B水C尼龙D冰3（2021海南
2、）下列选项中，不能传播声音的是（）A空气B真空C大地D水4（2022内蒙古）超声波洗碗机是一种常用电器。洗碗机发出的超声波（）A是由物体振动产生的B可以在真空中传播C传播速度是3105km/sD不能传递能量5（2023大连）在公共场所，人们要轻声说话。这里的“轻”是指声音的（）A音色B响度C音调D频率6（2023营口）如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（）A音调B响度C音色D音色和响度7（2023武汉）如图所示，小红同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的（）A响度B音调C音色D速度8（2023泰安
3、）关于声现象，下列说法正确的是（）A在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的音调B弹奏吉他时按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度C人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同D用超声波清洗精密机械，是利用声波传递信息9（2023南充）下列有关声现象的说法不正确的是（） A图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息B图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声C图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调D图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播10（2021襄阳）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（）A发声的物体是否在振动B声音
4、传播是否需要时间C声音能否在真空中传播D音调是否与频率有关11（2023益阳）我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化。在距今4000多年前的黄帝时期就已经出现了笛和大鼓。关于笛声和鼓声，下列说法正确的是（）A笛声和鼓声的音色相同B笛声的响度一定比鼓声的小C尖细的笛声比低沉的鼓声音调高D响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大12（2023安徽）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5103s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学
5、的身高为（）A1.70mB1.65mC0.85mD0.80m13（2023锦州）关于声现象，下列说法中正确的是（）A只要物体振动，我们就能听到声音B声音在真空中传播的速度最快C戴耳罩是在声源处减弱噪声D利用音色能区分钢琴和笛子发出的声音14（2023青海）如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的（）A防止噪声进入耳朵B阻断噪声传播C防止噪声产生D以上都不符合15（2023达州）下列有关声现象的说法正确的是（）A如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声B如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同
6、，但音调相同C如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生D如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性16（2022荆州）中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（）A鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大B鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大C选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的D选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量第卷 非选择题二、填空题（本题共10小题，每题3分，共30分）17（2023河南）箫是我国的一种传统乐器，如图所示，演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的 而产生的，演奏者用手指按压不
7、同位置的气孔，是为了改变声音的 。18（2023绥化）为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这是在 减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递 。19（2022镇江）城市山林镇江，随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于 发出声音，声音通过 传入人耳，对于想安静学习的同学来说，鸟鸣声是 （选填“噪声”或“乐音”）。20（2023辽宁）如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡 产生的，弹奏时一手压紧发卡，手感到痛是由于物体间力的作用是 的，小明把制作发卡琴的过程录制成视频，用手机发到班级群中进行分
8、享交流，发布视频是利用 波完成的。21（2023贵州）如图所示是战国时期的曾侯乙编钟，它由多个青铜制成的钟按大小编组悬挂。用相同力度敲击，大钟声音低沉、浑厚，小钟声音高昂、清脆，这是因为声音的 不同。（填写声音特性名称）22（2022河北）2022年2月4日，来自河北省阜平县大山深处的44名孩子，在北京冬奥会开幕式上用希腊语唱起奥林匹克颂，如图所示。他们用歌声走出了大山，走到了世界面前。孩子们的天籁之音是由他们的声带 产生的。我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的 不同。世界各地的部分电视用户是利用卫星接收和发射的 信号来收看现场画面的。23（2023恩施州）两位同学通
9、过用棉线连接的“土电话”进行对话。此游戏反映声音可通过 传播，还说明声可以传递 （选填“信息”或“能量”）。24（2023丹东）上课铃声响起后，同学们走进教室开始上课。这是利用了声可以传递 ，铃声是通过 传入同学们耳朵的。25（2022云南）如图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的 不同（选填“音调”或“音色”）。生活中，可以用超声波清洗仪器、眼镜等，这说明超声波能传递 。26（2022黑龙江）通过观察下列的声音波形图， 的音调相同， 的响度相同。三实验题（本题共2小题，共20分）27（2020枣庄）小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；（
10、1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了 。（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ，并由此推理可以得出 不能传声。（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以 。28（2020淄博）图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。（1）将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺发出声音，说明声音是 产生的。（2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的 不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的 不同。（3）将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛
11、焰熄灭，说明声音可以传递 。四解答题（共2小题，共18分）29（2020哈尔滨）物理课上敲击音叉，发出的声音是由于音叉的 产生的，用大小不同的力敲击同一音叉，发出的声音的 不同。30（2020苏州）Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为t甲、t乙。（1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为 m；（2）本实验中两手机所记录的时间大小关系是t甲 t乙（/）；（3）测得空气中声音的传播速度v声 。（用s、t甲、t乙表示）第 8 页 共 8 页
