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1、 过秦论分层练习1（23-24高二上陕西西安期末）对下列句子中加点词语的用法的归类，正确的一项是（）天下云集响应外连衡而斗诸侯却匈奴七百余里履至尊而制六合且夫天下非小弱也吞二周而亡诸侯乃使蒙恬北筑长城而守藩篱子孙帝王万世之业也A/B/C/D/【答案】D【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。名词作状语，像云一样。句意：天下的人像云一样聚集起来，像回声一样应和着他。使动用法，使争斗。句意：对外实行连横策略，使诸侯自相争斗。使动用法，使退。句意：使匈奴退却七百多里。名词作动词，登上。句意：登上皇帝的宝座来统治天下。形容词作动词，变小。句意：秦朝所统治的天下并没有变弱小。使动用法，
2、使灭亡。句意：吞并东周和西周，使各个诸侯国灭亡。名词作状语，到北方。句意：于是又派蒙恬到北方去修筑长城并固守边境。名词作动词，称帝称王。句意：子子孙孙称帝称王直至万代的基业。名词作状语；使动用法；名词作动词；形容词作动词。故选D。（23-24高二上广东深圳期末）阅读下面的文字，完成小题。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸
3、阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景丛。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（节选自过秦论）2对下列句中加点字词解释不正确的一项是（）A振长策而御宇内振：举起B隳名城，杀豪杰隳：毁坏C信臣精卒陈利兵而谁何谁何：谁人，
4、哪个D才能不及中人中人：平常的人3下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A敲扑是古代的一种刑具，短的叫“敲”，长的叫“扑”，文中指用刑法奴役百姓。B黔首指平民、老百姓，与李斯谏逐客书中的“今乃弃黔首以资敌国”词义相同。C阡陌指田间小路，与陶渊明的桃花源记中的“阡陌交通，鸡犬相闻”词义不同。D山东今指山东省，文言文中是指崤山以东地区，在本文中用以代指东方诸国。4与文中画波浪线句子句式相同的一项是（）A然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也B良将劲弩守要害之处C锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也D蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中5把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。斩木为兵，揭竿为旗，
5、天下云集响应，赢粮而景从。【答案】2C 3C 4A 5（他们）砍下树木做武器，举起竹竿做旗帜，天下的人像云一样聚集起来，如同回声似的应和他，担着粮食如影随形地跟着他。【解析】2本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。句意：像驾车似的挥动长鞭来驾驭各诸侯国。B.正确。句意：毁坏各地的名城，杀戮豪杰。C.谁何：盘诘查问。句意：可靠的大臣带领精干的士兵，摆列着锋利的武器，严厉盘查过往的行人是谁。D.正确。句意：他的才能比不上一般平常的人。故选C。3本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.正确。B.正确。句意：以图使老百姓愚昧无知。/如今却是抛弃百姓使之去帮助敌国。C.
6、错误，词义相同，都指田间小路。句意：兴起在乡野之间。/田间小路交错相通，村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音。D.正确。故选C。4本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。文中波浪线句子为判断句，“也”表判断。句意：自以为关中的坚固，是千里金城，可以作为子子孙孙万世当皇帝的基业了。A.为判断句，“也”表判断。句意：然而陈涉是一个用破瓮作窗户，用草绳拴门轴的穷苦人家的子弟，是耕田的人，是供人役使的人，是被征发戍守边境的人。B.为省略句，省略谓语“拿着”。句意：良将拿着强弓，防守重要的地方。C.为状语后置，正常语序是“非于钩戟长铩铦也”。句意：锄耙戟柄，并不比钩戟长矛锋利。D.为省略句、状语后置
7、句，正常语序是“（于）行伍之间蹑足，而（于）阡陌之中倔起”。句意：在戍卒的行列之中置身，在乡野之间兴起。故选A。5本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“揭”，举；“云、响”，名词作状语，像云一样，像回声一样；“景”，通“影”，名词作状语，像影子一样。参考译文：到了秦始皇，他发扬六代传下来的功业，像驾车似的挥动长鞭来驾驭各诸侯国，吞并了东周和西周两个小国，灭亡了六国诸侯，登上了皇帝的宝座而控制天下，手持刑杖来鞭笞天下的人民，声威震慑四海。向南方夺取了百越的土地，把它设为桂林郡（今广西百色东北）和象郡（今广西崇左）；百越的君长们，低着头，用绳子拴住自己的脖子来投降，把自己的性命交给秦王朝的下级
8、官吏掌握。于是派蒙恬到北方去修筑万里长城，作为边疆上的屏障来防守，把匈奴向北驱赶了七百多里；匈奴人不敢到南边来牧马，兵士也不敢搭起弓箭来报仇。于是废除了先王的治国之道，焚烧了诸子百家的著作，以图使老百姓愚昧无知；他还毁坏各地的名城，杀戮豪杰，收集天下的武器集中到咸阳，熔化刀剑和箭头，铸成十二个金属人像，来削弱天下人民的反抗力量。然后依凭华山当作城墙，凭借黄河作为护城河，依据亿丈高的华山，临守着深险莫测的黄河，作为守卫的险要之地。良将拿着强弓，防守重要的地方，可靠的大臣带领精干的士兵，摆列着锋利的武器，严厉盘查过往的行人是谁。天下已经平定，秦始皇的心中，自以为关中的坚固，是千里金城，可以作为子子
9、孙孙万世当皇帝的基业了。秦始皇死了以后，他的余威还震慑着远方。然而陈涉是一个用破瓮作窗户，用草绳拴门轴的穷苦人家的子弟，是耕田的人，是供人役使的人，是被征发戍守边境的人。他的才能比不上一般平常的人，既没有孔子墨子那样的贤明，也没有陶朱（范蠡）猗顿那样的富有，置身在戍卒的行列之中，兴起在乡野之间，带领着疲乏散乱的戍卒，统率着几百个人，转身攻打秦国，砍下木棍做武器，高举竹竿为旗帜，天下的人就像风云那样迅速汇集起来，像回响那样应声而起，挑着粮食，如影随形地跟着他。崤山函谷关以东的英雄豪杰一齐起来，就把秦王朝推翻了。（23-24高二上甘肃兰州期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。秦孝公据崤函之固，拥雍
10、州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也商君佐之内立法度务耕织修守战之具外连衡而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗
11、、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳
12、名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。6下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）A当是时也/商君佐之/内立法度/务耕织/修守战之具/外连衡而斗/诸侯于是秦人拱手而取西河之外B当是时也/商君佐之/内立法度/务耕织/修守战之具/外连衡而斗诸侯/于是秦人拱手而取西河之外C当是时也/商君佐之内/立法度/务耕织/修守战之具外/连衡而斗/诸侯于是秦人拱手而取西河之外D当是时也/商君佐之内/立法度/务耕织/修
13、守战之具外/连衡而斗诸侯/于是秦人拱手而取西河之外7下列各句中加点的词，不属于古今异义的一项是（）A山东豪俊遂并起而亡秦族矣B不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士C秦有余力而制其弊D才能不及中人8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等。B会盟，是古代诸侯间会面和结盟的仪式，如历史上秦国与赵国的“渑池会盟”等。C庄襄王，名异人，庄襄王是后人依始自西周的传统，评定生平事迹后给予的庙号。D百越，源于先秦古籍对南方沿海一带古越部族的泛称，因为部族众多纷杂而得名。9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A第
14、一段突出秦王朝的崛起，总写秦孝公的功业，强调他为秦统一奠定坚实的基础，语言极尽铺陈夸张，是以赋之手法说理的典范。B第二段写秦王朝势力的进一步扩展，主要是秦惠文王、秦武王与秦昭襄王的功业，语言多用排比和对偶，增强了文章的气势。C第三段写秦始皇的功业，突出秦始皇统一全国，创立了万世基业。文段从正、反两面将秦始皇的野心与实力表现得淋漓尽致。D选段按照时间顺序写秦国从崛起、发展至统一的过程，以叙事来说理，有详有略，突出秦统一全国的必然性。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。（2）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。【答案】6B 7C 8C 9C 10（1）
15、秦人没有一兵一卒的耗费，然而天下的诸侯就已窘迫不堪了。（2）秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢。【解析】6本题考查学生文言文断句的能力。句意：正当这时，商鞅辅佐他，对内建立法规制度，从事耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连衡策略，使诸侯自相争斗。因此，秦人轻而易举地夺取了黄河以西的土地。“内”作状语，修饰“立”，中间不能断开，排除CD。“诸侯”做“斗”的宾语，中间不能断开，排除A。故选B。7本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.“山东”：古义，崤山以东；今义，指山东省。句意：崤山函谷关以东的英雄豪杰一齐起来，就把秦王朝推翻了。B.“以致”：古义，用来招纳；今义，连词，表结果。句意：不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的
