《高中语文《实践是检验真理的唯一标准》随堂练习（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《实践是检验真理的唯一标准》随堂练习（含答案）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实践是检验真理的唯一标准 分层练习1识记字音舆论( )澄清( )炮制( )无稽之谈( )枷锁( )禁锢( )宰割( )【答案】 y chng po j ji g zi【详解】本题考查汉字字音的识记。解答本类试题需要特别注意多音字、形近字和平时经常读错的字，做到多积累、多查工具书。本题“舆论”，注意口语中经常出错，容易读成三声。“澄清”中“澄”有两个读音，分别为dng和chng，而且在“澄清”这个词两个读音均可，这就需要根据上下文内容进行区别，“澄chng清”意思是：显示事实真相；消除混乱或模糊之处。“澄dng清”的意思是：杂质沉淀下来，液体变清。根据本课内容，此处是“显示事实真相、消除模糊”的
2、意思。故应该是chng。“炮制”中“炮”有两个读音，分别是四声和二声，四声时指武器、爆竹，是名词；二声时是动词，烧。根据词义应该读二声po。“无稽之谈”中“稽”有两个读音：j和q。读j时有“考核、停留”的意思；读q的时候，是古代的一种礼节，跪下，拱手至地，头也至地。故此处应该读j。“枷锁”中“枷”只有一个读音，容易和“咖”混淆。“禁锢”中“锢”只有一个读音，“禁闭”的意思。 “宰割”中“宰”只有一个读音，“杀牲畜”的意思。【点睛】字音题尤其要注意日常生活中经常读错的字，容易受生活中错误读音的干扰；除此之外，还要注意多音字、形近字的读音。区分多音字的读音，要从词义上进行；区分形近字，要注意不同字
3、的细微差别。阅读下面的文字，完成下面小题。“四人帮”出于党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对实践是检验真理的标准。例如，他们炮制“天才论”，捏造文艺、教育等战线的“黑线专政论”，伪造老干部是民主派、民主派必然变成走资派的“规律”，胡诌社会主义生产关系“是产生新的资产阶级分子的经济基础”的谬论，虚构儒法斗争继续到现在的_，等等。所有这些，都曾经被奉为神圣不可侵犯的所谓“理论”，谁反对，就会被扣上反对马列主义、反对毛泽东思想的大帽子。但是，这些_的谬论，根本_革命实践的检验，它们连同“四人帮”另立的“真理标准”，一个个都像肥皂泡那样很快破灭了，这个事实雄地说明，他们自吹自擂证明不了真理
4、，大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理。他们以马列主义、毛泽东思想的“权威”_，实践证明他们是反马列主义、反毛泽东思想的政治骗子。2下列词语中加点字读音和方框处字形，全都正确的一项是（）党夺权炮制胡诌雄A窜pozhu辩B篡pozu辩C篡pozhu辩D窜pozu辨3依次填入横线处的词语，全部恰当的一项是（）A不经之谈五花八门禁不起自居B无稽之谈五花八门经不起自居C无稽之谈形形色色禁不起自诩D不经之谈形形色色经不起自诩【答案】2C 3B【解析】2本题考查学生识记现代汉语常用字字音和字形的能力。下列词语中加点字读音和方框处字形依次是“篡党夺权”，“炮制”的“炮”读音为“po”，“胡诌”的“诌”
5、读音为“zhu”，“雄辩”。故选C。3本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，“不经之谈”：指荒唐、没有根据的话，经常指用的道理、法则等。“无稽之谈”：指没有根据的说法。语境是说“虚构儒法斗争继续到现在的”情形，应该选“无稽之谈”。第二空，“五花八门”：变幻多端或比喻花样繁多。“形形色色”：形容事物种类繁多，各式各样。语境是说花样繁多的“谬论”，应该选“五花八门”。第三空，“禁不起”：不能承受，多指面对诱惑、利益等。“经不起”：承受不了或是忍受不了，多指面对压力、逆境等。联系后文“革命实践的检验”，应该选“经不起”。第四空，“自居”：自处、自任、自待。“自诩”：自夸。语境是说他们把
6、自己当做“马列主义、毛泽东思想的权威”，使用“自居”更恰当。故选B。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。在21世纪，中国的经济社会发展正处在一个新的历史起点， ，挑战接踵而来，新的情况和新的问题层出不穷，人们更应该继承和发扬当年“大讨论”的精神， ，推进改革开放，全面贯彻落实党的各项任务，为实现科学发展、 做出新的贡献。这也是对1978年真理标准讨论暨引发讨论的“文章”发表的纪念。【答案】 机遇前所未有 继续解放思想 构建和谐社会【详解】本题考查情境补写能力。第一空，前文说到“历史节点”，后文说到“挑战接踵而来”，说明此处应当填写
7、这个“历史节点”的好的地方，与“挑战”相对，因此可以填写：机遇前所未有。第二空，前文说“人们更应该继承和发扬当年大讨论的精神”，后文说“推进改革开放”，说明此处应当与“大讨论”精神中“解放思想”有关，而推进改革的首条件就是思想认识的到位，据此填写：继续解放思想。第三空，此处填写内容与“实现科学发展”内容并列，后文有“做出新的贡献”，说明此处应当是我们改革的最终目的，可以填写：构建和谐社会。5阅读下面文字，完成后面问题。1977年5月，时为光明日报记者、哲学组组长的王强华到南京出差认识了胡福明。会上，胡福明的发言引起了王强华的注意，会后，王强华向胡福明提出邀请，要他给光明日报写点文章。经过三轮修
8、改，胡福明的文章在1977年8月份写成，题目就是实践是检验真理的标准，便将稿件寄往北京。此时文章标题中还没有“唯一”二字，但胡福明在文章中提道：“马克思和恩格斯对宣言（共产党宣言）的态度证明，他们并不认为自己的学说从一开始就是完美的，绝没有把它们看作一次完成的真理，而是始终用实践去检验这是他们唯一的态度。”胡福明最初的提纲提出了四个观点，即“只有实践才是检验真理的标准”“理论和实践的统一是马克思主义的基本原则”“马克思主义的导师自觉根据实践检验自己的理论，坚持实践是检验真理的标准”“批判天才论、句句是真理，以代替批判两个凡是”。为了减少阻力，胡福明也打起了“语录战”，大量引用了马列主义和毛泽东
9、思想的著作原话，举的例子也来自马列主义著作。“这样有一个好处，就是别人要反驳的时候，必须先驳倒这些语录。”胡福明说，“当然，这也是一种保险的做法。”在当时的环境下，胡福明也知道，直接反对“两个凡是”是不现实的。1978年4月，光明日报总编辑杨西光提出这篇文章要在头版显著位置刊登，需要做进一步修改。当时，文章作者胡福明恰好要来京出席全国哲学讨论会。因此，胡福明一到北京，就被请到杨西光的办公室对文章进行商讨，其中有中央党校理论研究室理论组组长孙长江。在文章的修改过程中，作者胡福明和编辑也曾有不同的意见。当时光明日报有编辑提出要点名批评“两个凡是”，但是胡福明不赞成，总编辑杨西光看了后也觉得直接点出
10、来不合适，感觉太露骨，可以用其他语句代替。王强华说，文章十易其稿，前六稿均为胡福明修改，第七、八稿为他和光明日报的人修改，第九稿为中央党校理论组组长孙长江修改，第十稿则是胡耀邦同志亲自审定。（有删改）文本让我们了解了课文的哪些相关信息？这给了我们哪些启示？请结合文本简要分析。【答案】（1）课文题目中的“唯一”原文并没有，是修改的人加上去的；这篇文章由多人参与，经过十次修改而成；文章中大量引用领袖语录是为了规避被批判的风险；课文“革命导师是坚持用实践检验真理的榜样”部分中，“他们并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或顶峰，可以不受实践检验的；并不认为只要是他们作出的结论不管实际情况如何都
11、不能改变”是批评“两个凡是”的。（2）这启示我们：作文要反复修改；修改时要善于听取别人的意见。【详解】（1）本题考查学生理解并概括文本内容要点的能力。解题时要反复阅读文本，标出相关信息，由“此时文章标题中还没有唯一二字，但胡福明在文章中提道：马克思和恩格斯对宣言（共产党宣言）的态度证明，他们并不认为自己的学说从一开始就是完美的，绝没有把它们看作一次完成的真理，而是始终用实践去检验这是他们唯一的态度。”可以概括出要点；由“文章十易其稿，前六稿均为胡福明修改，第七、八稿为他和光明日报的人修改，第九稿为中央党校理论组组长孙长江修改，第十稿则是胡耀邦同志亲自审定”可以概括出要点；由 “为了减少阻力，胡
12、福明也打起了语录战，大量引用了马列主义和毛泽东思想的著作原话，举的例子也来自马列主义著作。这样有一个好处，就是别人要反驳的时候，必须先驳倒这些语录。”可以概括出要点；由“批判天才论、句句是真理，以代替批判两个凡是”可以概括出要点。（2）本题考查学生理解并从文中获取启示的能力。文段的大意在于说明：写文章时，由于视界及思维所限，往往会表现出某些方面的非全面性、非严密性，所以要善于听取不同角度的意见和建议，然后取其精华、去其糟粕，如文中所述“在文章的修改过程中，作者胡福明和编辑也曾有不同的意见。当时光明日报有编辑提出要点名批评“两个凡是”，但是胡福明不赞成，总编辑杨西光看了后也觉得直接点出来不合适，
13、感觉太露骨，可以用其他语句代替”；其次，不能想着一蹴而就、急于求成不，要反复推敲、反复修改，如文中所述“王强华说，文章十易其稿，前六稿均为胡福明修改，第七、八稿为他和光明日报的人修改，第九稿为中央党校理论组组长孙长江修改，第十稿则是胡耀邦同志亲自审定”。阅读下面的文字，完成下面小题。报纸、微博并不只发布事实性新闻，评论同样是重要的内容，这是体现报纸、微博的水平、深度和情怀的地方，一些报纸、微博也因此引人关注，让部分评论员_。但对于新闻评论来说，（），就是“标”与“本”的问题。对新闻事件本身的评论可被视作“治标”，由事件本身挖掘更深层的意义可被视作“治本”。对新闻评论来说，目标自然是能做到“标本
14、兼治”。但问题在于“本”的问题不是能一下就解决的，否则也不是“本”了。比如腐败的案件_，加强对权力的监督、坚持司法公正、健全官员财产申报制度之类的有助于从根本上解决腐败问题的建议就经常在新闻评论中出现。但这些问题的解决不是_的，而且有些方面始终没有付诸实践，所以每次有腐败案件被曝出时，都能看到类似的评论，久而久之就不免有了_的印象。“公知”的污名化的一部分原因也在这里。当中国出现负面新闻时，用体制来进行解释总是不会错的，不仅这种思维方式未免太过简单，而且这种意见对于具体问题的缓解没有帮助。所以引起一部分人的反感也是正常的。这种困境对于报纸、微博来说更难突破，因为140字的篇幅对于评论有很大的限制，几乎只够陈述观点，而无法进行逻辑推导和具体证明。6依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A脱颖而出遍地开花一挥而就陈词滥调B脱颖而出层出不穷一蹴而就陈词滥调C鹤立鸡群层出不穷一挥而就老生常谈D鹤立鸡群遍地开花一蹴而就老生常谈7文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A但这种思维方式未免太过简单，而且这种意见对于具体问题的缓解没有帮助B但这种思维方式未免太过简单，而且这种意见对于具体问题的解决没有帮助
