《高中语文必修 《包身工》（同步课件）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文必修 《包身工》（同步课件）（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,95,岁那年，夏衍说：“我觉得我的作品中只有,包身工,可以留下来。”,包身工,夏衍,学习目标,1,、了解报告文学的基本特征。,2,、了解包身工的来源和包身工制度的起源、发展。,3、理清文章思路，了解文章内容，领会作者的思想情感，认识帝国主义和封建势力压榨中国劳动人民的罪行。,4,、,引导学生关注现实，培养学生的社会责任感和人权意识。,教学重点：,1.了解创作背景和报告文学文学性和新闻性相结合的特点。,2、认识包身工的来源和包身工制度的起源、发展。,教学难点：,1,、了解文章,内容，认识帝国主义和封建势力压榨中国劳动人
2、民的罪行。,2,、,关注现实，培养社会责任感和人权意识。,教学重难点,课前导入,01,包身工的悲惨生活更使我们这批知识分子感到,“灵魂的震动”,。我也看过不少描写女工生活的文艺作品，在日本的时候，我也看到过在资本主义世界里一致认为,生活水平最低、劳动条件最坏的日本纺织女工,的生活，可是拿,日本女工来和包身工一比,，那就是,天堂和地狱,了。这时候我才知道，在20世纪的帝国主义经营的工厂里，,原来还公然保存着,奴隶制度,。我感到愤怒，我觉得非把这个,人间地狱,揭发出来不可,这个地方既没,有所谓国家主权、政府法律，更谈不上生活保障和人身自由。,从“包身工”引起的回忆,报告文学,是文艺通讯、特写、速写
3、等的总称。它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种。报告文学被誉为文学创作中的“,轻骑兵,”。,新闻性,：,“报告”意味着报告文学所反映的人物事件,必须是现实生活中真实存在的、具有新闻报道价值的,真人真事,并且要具有一定时效性。,文学性,：,“,文学,”,意味着报告文学在忠实于真实的前提下,可以运用,文学的艺术手法,来增强文章的可读性,文学性是报告文学有别于般的新闻报道的突出特点。,文体知识,01,夏衍,（1900-1995）原名,沈,乃熙,，,此笔名从发表包身工起用。浙江省杭州市人,。剧作家、电影艺术家、社会活动家。,02,作品有上海
4、屋檐下法西斯细菌考验等话剧本，并把小说林家铺子 祝福等改编为电影剧本。,03,包身工是中国现代文学史上第一部报告文学,。写作年代：1935年，作者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解才写成这篇真实的文章。,作者介绍,背景介绍,包身工,反映,的是“一,二八,”事变以后,到抗日战争以前这一时期国民党统治区的黑暗现实。当时中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削，农民生活极为痛苦。靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女孩子被诱骗到上海来做包身工。随着日本帝国主义侵略的步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为避免罢工的威胁，
5、就更大规模地雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。,背景介绍,为了揭露帝国主义和封建势力相互勾结、压榨中国人民的罪行，唤醒工人阶级起来反抗，夏衍先生于1935年选择了一家名叫“三井系”的日本工厂，以“外头工人”的身份混进纱厂，对包身工的生活进行了全面细致的观察，掌握了第一手真实材料，写成此文。文章以铁一般的事实，揭露了这一特定历史条件下所产生的包身工制度的罪恶。,夏衍,先生当时为了写包身工，选择一家日本工厂，名叫,三井系,，当时作者靠厂里一位朋友帮忙，以,外头工人,的身份混进工厂，并且对包身工的生活进行观察。他每天早上四点半左右出发，从上海郊县步行至三井系工厂。在这样的情况下，由于他总在工房周围兜
6、来兜去引起带工头的注意，认为他是,挑乱,来了，戒备很森严，夏衍先生只好中止对包身工的观察。,上海裕丰纱厂,旧址,探究新知,02,你去做卧底，调查包身工生存现状。,1.你观察到了谁？,2.她们的日常作息情况？,3.她们有没有受到压榨？,卧底观察,(,1),芦柴棒,十五六岁；手脚瘦得像芦柴梗一样,（,6,段）,将身体慢慢的移到屋子的角上，缩做一团，尽可能不占地方；,一手,抓,住了头发，狠命往地上一,摔,，芦柴棒手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼；“露骨”的突出的脚腿，碰痛了他的脚趾；,顺手夺过一盆另一个包身工正在揩桌子的冷水，迎头,泼,在芦柴棒的头上。,（,16,段,-18,段）,身体实在瘦
7、得太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”也不愿意去接触她的身体，“骷髅一样，摸着她的骨头会做噩梦！”（,35-36,段）,出场,重病遭打,骨瘦如柴,(,2),小福子,(3),不知名女工,拿莫温打得,比平时格外着力,；东洋婆,揪住,小福子的耳朵，将她,扯到,太平龙头前面，叫她向着墙壁立着；拿莫温,拿起,一个丢在地上的皮带盘芯子，,不怀好意,的叫她顶在头上。,(28,段,),一把,扭住,她的头发，,踢,，,打,，,掷,，和爆发一般听不清的,嚷骂,.,.,.,(42段),鲜,血,和,惨叫,使整个工房的人都怔住了，大家都在,发抖,；打倦了之后，再在老板娘的亭子楼里,吊了一晚,。,(47段),挨罚,求
8、救遭毒打,点面结合,面：一般的、概括性的材料,（,使所写的内容有整体感，顾及全局，体现广度,）,（骨架）,（血肉）,点：典型人物、事件、细节、场面,（,使所写的内容既充实丰满，又生动形象，,给读者以深刻的印象；突出重点，体现深度,）,点面结合可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。,时间,事件,真实生活,描述角度,4:15,4:30,5:00,17:00,起床,早餐,上工,放工,住:,七尺阔，十二尺深（,面积约9.32平方,）,要容十六七个人,吃喝拉撒睡,人均居住面积不到0.6平方,食:,两粥一饭,早晚吃粥,没有粥菜,中午,干,饭,衣:,褪色或油脏了的短表、短
9、移,下面是玄色或者条纹裤子,破脏的粗布鞋。,行:,没有自由,在严密监视下往来于工房与工厂之间,两点一线。,做工:,在“三大威胁”(音响、尘埃、湿气)和“,多重危险,”(,殴打,、,饿饭、吊起、关黑房间等,)下工作。,住：环境恶劣,食：质劣量少,衣：脏，乡下气，土头土脑，言语不通,随意殴打（“打死不干事”）,与世隔绝,（,4,）包身工一天作息表,七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。,房间除了作寝室外，还作“吃喝拉撒”用，生活如猪猡。,“七尺阔、十二尺深”约为,9.15m,2,“十六七个”，平均居住面积约是,0.54m,2,（,5,）住宿条件,芦柴棒现在的工钱是每天,三角
10、八,，拿去年的工钱,三角二,做平均，两年来在她身上已经收入了,二百三十块,了!,第三年若按第二年末的日工钱三角八分计算，并且就算是“芦柴棒”一年仅干,340,天，带工老板三年从她身上的收入是,块。,除去包身费二十块，带工老板从“芦柴棒”身上至少榨取了纯利润,块。,3,59,339,（,6,）,请以“芦柴棒”为例,算算看,带工老板是如何压榨包身工的？,每个带工老板带三十、五十甚至一百五十以上的包身工，三年至少可赚 块钱，多者可赚 块钱以上。,全上海当年有24000以上的包身工，她们仅在三年之内至少被带工老板榨取了,块钱以上。,10170,50850,福临路工房的二千左右的包身工人，隶属在五十个以
11、上的“带工”头手下，少一点的，三十五十，多一点的带着一百五十个以上。,8136000,通过1902年与1932年数据对比来看，日本纱厂的发展，日本大财阀三井系由一个厂，不到两万锭子，发展到有六个纱厂、五个布厂，25万个锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。,（,6,）,东洋厂飞跃性,“,发展,”,的原因？,如果有20%的利润,资本就会蠢蠢欲动;,如果有50%的利润,资本就会冒险;,如果有100%的利润,资本就敢于冒绞首的危险；,如果有300%的利润,资本就敢于践踏人间一切的法律。”,马克思资本论,包,身,工,带工老板,工厂,包身工制度,帝国主义,封建势力,全文可分为四个部分：,第一部
12、分：（,1-11,）写包身工起床的情景，兼议包身工制度的产生。,第二部分：（,12-22,）描写包身工早餐的情景，介绍包身工制度的发展。,第三部分：（,23-47,）介绍包身工劳动的情景，对工人阶级的残酷剥削。,第四部分：（,48-50,）总结全文。,（,8,）,从包身工的悲惨生活中我们可以看到怎样的社会矛盾？,“包身工制度”,原文概括,来源：,乡下或灾荒区域的穷苦女孩（每年，特别是水灾、旱灾的时候；无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡；咬着树皮的女孩）,招揽手段：,哄骗她们的父母签下“包身契”,历史背景：,顾正红事件；“一二八”惨案（帝国主义侵略、封建势力剥削）,包身工的,“,优点,”
13、,：,可靠：没有“做”与“不做”的自由；安全：易于管理；廉价：工价低廉,某种,特殊优惠,的保护,“,包身工制度,”,是一种没有光，没有热，没有温情，没有希望,没有法律，没有人道的制度。,直接原因？,凋敝破败的农村经济,根本原因？,社会黑暗以及帝国主义的入侵,包身工制度正是旧中国,半殖民地半封建社会,的产物。,深入探究,03,1.“,黑夜,静寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到来,是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂,!”,这是文章的结尾段,如何理解这段话的含意,?,这段文字,写得含蓄深沉。尽管中国仍处于,“,长夜难明,”“,魔鬼横行,”,
14、的时候,但是中国人民永远也不会屈服,他们一定会勇敢地站起来,坚决地与反动势力作斗争,黑夜终将过去,黎明必将到来,!,这段文字直抒胸臆,表达了作者对光明必将到来的坚定信心。同时又有对帝国主义资本家及其帮凶的严正警告,表达了作者的义愤之情。这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学,显出了一点亮色。,2.,本文是以什么为线索组织材料的,?,请作分析。,这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了,双线交织,的结构形式。,主线：,新闻事实,以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床吃早饭上工黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出,包身工悲惨的生活和劳动情况。,副线
15、：新闻背景,文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状况，揭露了,包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。,3,、,作者在最后三段中作了哪些联想,?,这些联想对表达中心有什么作用,?,(1),由包身工的制度联想到船户养墨鸭捕鱼的事。通过联想把包身工和墨鸭比较,指出墨鸭养活船户,包身工养活带工老板,但船户对墨鸭没有怎么虐待,带工老板却残酷压迫包身工,连一点施与的温情也没有,揭示了包身工受压迫的惨重,人不如禽的命运。,(2),由包身工的处境联想到,16,世纪封建制度下的奴隶,指出,20,世纪的工人却和,16,世纪的奴隶受着同样惨无人道的待遇。,(3),联想到美国进步作家索洛警告,19,世纪美国
16、资产阶级的话,既控诉了资本家对包身工的剥削压迫,又表现了作者对包身工制度必然灭亡、新社会必然出现的信心。,4,、,这是一篇令人深感震撼的报告文学,因为文中透露着作者种种强烈的感情。你认为文章表达了怎样的感情,?,(1),对包身工及其家庭的深切同情。全篇文字,都透露着作者的这种感情,从描写她们的住、食、工作,到她们的有病不能休息、累死方停息的悲惨命运,无不表现出作者对她们深深的同情。,(2),对帝国主义资本家、带工老板及其走狗的憎恨。在文中,作者除了通过正面的语言、动作描写来刻画他们贪婪、冷酷、毫无人性的嘴脸,还用了很多反语来对他们进行讽刺。,(3),文中还有一种深深的悲哀之情。这种悲情很复杂,既有对包身工及其家庭不幸的悲哀,也有对包身工与外头工人、包身工之间关系冷漠的痛惜。,5,、,包身工以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩们的遭遇公之于世。学完了这篇报告文学,你认为造成包身工悲惨命运的罪魁祸首是谁,?,观点,1:,我认为应该是带工老板,他们是一伙骗子。包身工是被带工凭着,“,将一根稻草讲成金条的嘴巴,”,从农村骗来的
