《人教版（2024新版）九年级化学上学期【优质课件】课题1 我们周围的空气（第2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（2024新版）九年级化学上学期【优质课件】课题1 我们周围的空气（第2课时）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题,1,我们周围的空气,九年级化学上册,第二单元,空气和氧气,（第,2,课时）,核心素养目标,1.通过了解空气主要由,氮,气、氧气、稀有气体和二氧化碳等组成及其体积分数。根据物质的组成对物质进行分类，能区分纯净物和混合物；,2.根据氮气、稀有气体的主要性质，了解它们的相关用途；,3.列举空气污染的危害及防治方法，初步形成环保意识。,新课导入,温故知新：,空,气中氧气含量的测定,1.,红磷燃烧的现象：,_;,2.,水为什么会由烧杯流入集气瓶,_;,3.,为什么水不会充满集气瓶,_,该实验的实验结论是,_,。,红磷燃烧发出黄白色火焰，产生白烟放出热量,红磷燃烧消耗氧气，气体减少压强变小，小于外界
2、大气压,红磷燃烧只消耗氧气，集气瓶中还有氮气。,氧气约占空气体积的,1/5,探究新知,一、空气的成分,按,体积,分数计算,氮气：,78%,氧气：,21%,其他气体（,1%,）：,稀有气体(0.94%),二氧化碳(0.03%),其它气体和杂质(0.03%),空气由多种气体组成所以是混合物。,纯净物,混合物,概念,特征,_,（填,“,有,”,或,“,没有,”,）固定的组成和性质。,_,固定的组成和性质，各物质都保持各自的性质。,表示方法,举例,只由一种物质组成,可以用化学符号来表示,由多种物质组成,不可以用化学符号来表示,石蜡、空气、土壤、海水、地下水等。,探究新知,一、空气的成分,有,没有,例：
3、,（,1,）稀有气体,（,2,）液氧,（,3,）铁水,（,4,）五氧化二磷,例：,（,1,）冰水混合物；,（,2,）纯净的空气（混合物）,xx,品牌纯净水（混合物）。,探究新知,易错点拨：,1.,带“混合”字样的不一定是混合物。带“纯净”字样的不一定为纯净物。,纯净物,有化学符号是,纯净物,2.,不能只看物质的名称，要看物质的种类。,混合物,氦氖氩氪氙氡几种气体的总称，多种物质属于混合物,探究新知,二、,空气是一种宝贵的自然资源,1.,氧气的用途：,氧气没有可燃性，不能作燃料！,供给呼吸,支持燃烧,2.,氮气的用途：,制作氮肥,食品充氮防腐,焊接金属,探究新知,二、,空气是一种宝贵的自然资源,
4、医疗上在液氮冷冻条件下做手术,制造硝酸和氮肥,做保护气,提供低温环境,二、空气是一种宝贵的自然资源,探究新知,不可燃不助燃,;,化学性质不活泼(稳定),氮气化学性质：,氮气物理性质：,探究新知,二、,空气是一种宝贵的自然资源,无色、无臭气体，不易溶于水。,3.,稀有气体的用途：,稀有气体指氦、氖、氩、氪、氙等气体总称,（混合物）。,探究新知,二、,空气是一种宝贵的自然资源,通电时能发出不同颜色的光,密度小并且化学性质不活泼,利用氩氦刀治疗肿瘤,提供低温：,低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用,氩气降温,和,氦气升温,。,原理：,氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-
5、100C以下;氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从面,消除肿瘤,。,科学,技术,社会,探究新知,易错点拨：,（,1,）,氮气和稀有气体的,稳定性是相对的,，在,一定条件下也能发生化学反应,。,（,2,）,稀有气体可用于,制造,多种用途的,电光源,是利用其,物理性质,。,（3）氮气能,作保护气,，主要利用了它的,化学性质不活泼,。,（4）氧气有助燃性,，,没有可燃性。,探究新知,易错点拨：,例：下,列有关空气成分的叙述中,正确的,是,(),A,.,氧气能支持燃烧,具有可燃性,B,.,氮气化学性质不活泼,不能和任何物质反应,C,.,稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制,成多种用途的
6、电光,源属于化学性质,D,.,二氧化碳是植物进行光合作用的基本原,料,无可燃性只能支持燃烧,在一定条件下可以发生化学反应,物理性质,探究新知,三、,保护大气环境,汽车尾气污染,酸雨,空气污染及危害,雾霾,臭氧层被破坏,加强空气质量监测,改善环境,防治措施,消除污染源,治理废气,探究新知,三、,保护大气环境,探究新知,某地区空气质量日报,污染物,空气质量级别,空气,质量评价的,主要污染物,：,二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、,可吸入颗粒物(PM,10,)、细颗粒物(PM,2.,5,)和臭氧。,分为六个等级，等级越,高,，空气质量,越差,。,资料卡片,1,.,氧气能支持燃烧，所以可作燃料;,2,.,
7、稀有气体可以作保护气，因为化学性不活泼，也不跟任何物质反应;,3.,稀有气体可用于制造多种用途的电光源是利用其物理性质;,4,.,二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳都是空气污染物;,5,.,空气质量日报指数越高，空气质量越好;,没有可燃性，不能作燃料,二氧化碳不是污染物,指数越高，空气质量越差,判断对错,探究新知,易错点拨：,1.,生活中的下列物质属于纯净物的是（,）,A,食盐水,B,铜丝,C,酱油,D,牛奶,2.下列有关空气成分的说法正确的是,（,）,A氧气支持燃烧，可以作燃料,B氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋中防腐,C固体二氧化碳升华放热，可以用于人工降雨,D氦气不能燃烧不支持燃烧，常用于
8、灭火,练习与应用,B,B,2.,用下列物质的序号填空（可重复）：,氧气,二氧化碳,稀有气体,水蒸气,(1),小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有,。,(2),绿色植物进行光合作用产生,；通过呼吸作用产生,。,(3),制成五光十色的霓虹灯,。,(4),夏天从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有,。,(5),饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有,。,练习与应用,课题,1,（第,2,课时）,我们周围的空气,1,3,空气的成分,空气中各成分的性质和用途,学完本课你知道了什么？,氧气,氮气,稀有气体,物质的分类,（纯净物和混合物）,2,大气污染及防治,空气质量监测,（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）,谢谢！,
