心理健康教育课件我最棒

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2、到河中,身受重伤,无法继续工作。,6,5岁时,政府修路拆了他刚刚红火的快餐馆,他不得不低价出售了所有设备。,66岁时,为了维持生活,他到各地的小餐馆推销自己掌握的炸鸡技术。,一个倒霉老头的故事,88岁时,他终于大获成功,全世界都知道了他的名字。,一个倒霉老头的故事,肯德基的创始人:,哈兰 山德士,学习指南(一),想一想,:自己身上已有的优点和潜在的优势;,写一写,:把已有优点写在红苹果上,潜在优势写在绿苹果上;,贴一贴,:把红、绿苹果贴在积极树上;,说一说,:组内同学相互交流完善积极树;,建议时间:,5分钟,这是我的积极树,我,.,,以后的我还会是,.,。,学习指南(二),说一说:小组每个人依次介绍自己的积极树上的积极果实。,做一做:小组成员相互补充完善积极树。,建议时间:5,Design,Inspiraton,戴高帽,1.高帽从第一个同学处开始,随着鼓声依次向后传。,2.鼓声停止,帽子在谁手中,谁要戴上帽子向大家介绍自己的积极树。,这是我的积极树,我,.,,以后的我还会是,.,。,3.其他同学补充优点。,右手握拳,用右手拇指碰一下左肩,同时大声喊:,“,我很棒,”,;,左手握拳,用左手拇指碰一下右肩,同时大声喊:,“,我很棒,”,;,最后竖起拇指,手臂用力向前伸出去,同时大声地喊:我真的很棒。,我是最棒的,

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