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大班幼儿自主入园“我可以哒！”方案一、 设计意图：对于幼儿园大班的幼儿来说，处于幼儿园向小学过渡的阶段。小学学习与幼儿园生活有很大的不同，小学注重自我学习能力的发展，因此需要对大班幼儿进行自我管理能力的培养，提高幼儿的自觉性、自信心和自我控制能力，为小学生活奠定良好的基础。进一步提高自主管理能力，在游戏活动、日常生活和学习中实现从被动管理到主动积极的自我管理，也是幼小衔接的一个重要途径。二、 主题名称： 我可以哒！三、 活动时间： 四、 人员范围：五、 形式：大班幼儿在家长刷完卡之后，自主入园进班签到六、 活动过程 1.问题讨论（部分问题可画出）问题一：什么是自主入园？问题二：你可以自己入园吗？（如果不可以，为什么？）问题三：自主入园，我们要做哪些准备？问题四：进班的路线应该怎么走问题五：沿途步行，上下楼梯的好习惯有哪些？问题六：进班之后，如何告知老师：我到了。问题七：绝对不可以出现哪些行为！2.教师总结3.老师带领小朋友们从园门口再次熟悉路线，到教室门口进行自主签到。
