长沙市二二三年初中学业水平考试长沙市二二三年初中学业水平考试语文试题语文试题请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效一、积累与运用（共 22 分）一、积累与运用（共 22 分）学校开展以“我的语文学习”为主题的“知识闯关大赛”，下面是小玲同学抽到的一组国关题，请你和她一起完成1.【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确一项是（）姓氏 臧（zng）克家 岑（jn）参 卞（bin）之琳形近字 珊珊来迟 蹒跚 珊瑚多音字 强（qing）词夺理 顽强（qing）倔强（jing）成语 不屑置辨 走投无路 粗制烂造A.B.C.D.1.B 【解析】姓氏：臧（zng）克家，岑（cn）参；形近字：姗姗来迟；多音字：强（qing）词夺理；成语：不屑置辩，粗制滥造；故选 B2.【词语擂台】下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（）栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千三年前我来学校时心无半点 ，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系后来的生活证明我的担心是多余的我们三年 的青春生活，都有老师的精心呵护毕业来临之际，班主任鼓励我们：“，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”师恩如海，浩瀚无边。
老师 的关怀将永远铭刻我们心中A.着落 五彩斑斓 行百里者半九十 无微不至B.着陆 美轮美奂 一失足成千古恨 无所不为C.着落 美轮美奂 行百里者半九十 无所不为D.着陆 五彩斑斓 一失足成千古恨 无微不至2.A 【解析】着落：下落；可以依靠或指望的来源是一个名词着陆：飞机等降落到地面上是一个动词依照句意，此处填的应该是名词，心无“着落”五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多耀眼美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果句中用来形容“青春生活”，从使用对象上来说，“五彩斑斓”正确行百里者半九十：一百里的路程，走到九十里也只能算是才开始一半而已比喻做事愈接近成功愈困难一失足成千古恨：比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的恨事用在句中，紧密承接下面的句子“最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”显然，“行百里者半九十”更合适；无微不至：无论如何细微，都能周全照应极言细微之至无所不为：没有不干的事情，指什么坏事都干或干尽了坏事句中用来形容老师的关怀，自然填“无微不至”；故本题选 A3.【病句诊所】下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（）A.小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。
B.地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍C.通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯D.“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式，令许多年轻人跃跃欲试3.D 【解析】A.否定不当禁止孩子不去”，去掉“不”；B.搭配不当减少了一倍”，改为“减少了一半”；C.成分残缺把“通过”去掉；故选 D4.【语段探微】下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（）另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同A.B.C.D.4.B【解析】本题考查排序句开门见山写节奏：“节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美”这句话是个总领句，句“总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性”很显然是个总结句，答案只剩 A B；句总写把握好诗歌节奏的好处后，应该先说节奏的分类，后说节奏的变化，A 项句后的句，是先说的节奏变化，不合逻辑；B 项句后的句是先写诗歌节奏的两种分类，合逻辑，至此，可以排除 A。
而 B 项句开头词语“另一种”紧承了句的“一种是”，放在句后面；句紧承句，在诗歌具体分类后，说诗歌朗读节奏会不断变化；句紧承句说朗诵出来的节奏也会因人而异故选 B5.【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）A.“对这土地爱得深沉”的艾青，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多，他们都是中华民族的脊梁B.以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩C.春节贴春联、拜年，清明节祭祖、禁食，重阳节挂艾草、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动D.中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说“请笑纳”，请人指点说“请赐教”，他人送己说“请留步”，中途离开说“失陪”5.C 【解析】挂艾草是端午节的习俗，不是重阳节习俗，故 C 错误，选 C6.【名句橱窗】“月”是古代文人墨客笔下常见意象，但营造的意境或表达的情感各有不同依照你的理解，在横线上填上恰当的诗句1）唐代的李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，用“_，_”的诗句，借月亮表达对友人的关切2）唐朝杜牧在泊秦淮中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是“_，_。
3）宋朝的苏轼，在水调歌头明月几时有中，用“_，_”的诗句，借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿答案】.我寄愁心与明月 .随君直到夜郎西 .烟笼寒水月笼沙 .夜泊秦淮近酒家 .但愿人长久 .千里共婵娟【解析】本题考查古诗词名句默写本题是理解型默写，解答此题的关键是熟记古诗词及名句，紧扣题干选择名句注意易错字“寄”“与”“郎”“笼”“沙”“泊”“淮”“婵”“娟”7.【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象，如歇后语、谐音、避讳等下面让我们一起走近这些语言现象1）歇后语解读：请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读竹篮打水一场空 泥菩萨过河自身难保 哑巴吃黄连有苦说不出示例：黄鼠狼给鸡拜年不安好心解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人2）谐音辨析：下列句子中没有谐音现象的一项是（）A.小玲在门上倒贴“福”字，妈妈高兴地说：“福到啦！”B.除夕夜，爷爷看到饭桌上的必备菜鱼，捋捋胡子笑着说：“年年有余啊！”C.中秋佳节，桂花飘香，圆月当空，妹妹吃着月饼说：“真是花好月圆啊！”D.婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子，寓意着“早生贵子”的美好祝福3）避讳探讨：古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”。
唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”，我们应该怎样看待这些避讳现象？7.（1）竹篮打水一场空（比喻白费力气，没有效果，劳而无功泥菩萨过河自身难保（比喻连自己也保不住，怎么顾得上别人哑巴吃黄连有苦说不出（比喻心里有苦楚，但是无法向他人诉说2）C（3）避讳是中国古代社会特有的一种习俗，也是一种特有的文化现象，我国封建时代，为了维护统治秩序和森严的封建等级制度，人们对皇帝、长官、圣贤以及尊亲长辈等的名字不直接说出来，而用别的字或别的方式（如：空字或缺笔）表达语言方面的禁忌主要是避讳不吉利的字眼，例如：死、病等古代的禁忌涉及各个方面，其核心是抑制不详，本是人之常情，但古往今来许多禁忌都带有浓厚的迷信成分，给古代社会生活带来极大不便，也给今人研究中国古代历史造成一定的难度不过，由于避讳具有很强的时限性，也为后人对文物的鉴定提供了可靠的依据解析】（1）这道题考查解读歇后语的能力主要解读歇后语的比喻义竹篮打水一场空：从字面上看，花费了力气，用竹篮去打水，结果水从竹篮的缝隙全部流走了因此，比喻白费力气，没有效果，劳而无功泥菩萨过河自身难保：从字面上看，因为是用泥土做的菩萨，一旦遇水，泥菩萨就会逐渐融化掉。
因此，比喻连自己也保不住，怎么顾得上别人哑巴吃黄连有苦说不出：从字面上看，黄连本身比较苦，而哑巴又不能说话，哑巴一旦吃了黄连，就只有自己清楚因此，比喻心里有苦楚，但是无法向他人诉说2）这道题考查对谐音现象的理解A倒贴“福”字，谐音“福到”；B除夕夜的必备菜鱼，谐音“年年有余”；D枣子、花生、桂圆、瓜子，谐音“早生贵子”；故选 C3）这道题考查理解认识能力根据古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”可知，避讳是中国古代社会特有的一种习俗，也是一种特有的文化现象主要是避讳不吉利的字眼，例如：死、病等这种避讳带有浓厚的迷信成分另外，根据唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”可知，我国封建时代，为了维护统治秩序和森严的封建等级制度，人们对皇帝、长官、圣贤以及尊亲长辈等的名字不直接说出来，而用避讳表达这种避讳给古代社会生活带来极大不便根据以上两个方面分析即可二、阅读与鉴赏（共二、阅读与鉴赏（共 58 分）分）（一）（共（一）（共 6 分）分）阅读下面的古诗，完成下面小题感遇（其一）张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁欣欣此生意，自尔为佳节谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折？【注释】此诗为张九龄遭谗被贬后所作葳蕤：茂盛皎洁：皎明洁净自尔为佳节：指兰、桂各自适应季节的特性林栖者：指隐居者闻风：借用典故指林栖者由于闻到了兰、桂的芬春，因而对兰、桂产生了爱慕之情8.对本诗的理解与赏析正确的一项是（）A.本诗实写了“兰叶”“桂华”等意象，虚写了“春”“秋”“林栖者”“风”等意象B.本诗所描写的几个意象的共同特点是不畏强暴，生机勃勃C.本诗物人合一，情由物生，物为情困，共同表达了诗人遭贬之后的郁闷与超脱D.本诗借物寓意，诗人将人生志趣寄寓在对“兰叶”“桂华”等草木的赞美中9.诗人借“草木有本心，何求美人折？”表达了怎样的志趣？8.D 9.草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！运用反问和借物喻人的手法，淋漓尽致地写出了兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，而并非为了博得美人的折取欣赏诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好，进德修业，也只是尽他作为一个人的本份，而并非借此来博得外界的称誉提拔，以求富贵利达表现了诗人不肯廉价赢得美名的清高志趣解析】8 题 A.“兰叶”“桂华”等意象借物抒怀，既实写草木茎干，又虚写才德之士所具有的秉性旨趣；B.本诗所描写的几个意象的共同特点是生机勃发，清雅高洁；C.全诗表达了作者遭贬谪后恬淡从容超脱的襟怀；故选 D。
9 题考查诗句表达的情感最后两句“草木有本心，何求美人折”承上句“谁知林栖者，闻风坐相悦”，林栖者既然闻风相悦，那末，兰桂若有知觉，应该很乐意接受美人折花欣赏了，然而诗意却又一转折，另辟蹊径，忽开新意：草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！运用反问和借物喻人的手法，淋漓尽致地写出了兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，兰、桂散发芳香并非有意希求人们来折取它，欣赏它，而是纯粹出于它们的本性诗人借草木来比喻贤人君子的洁身自好，进德修业，而并非借此来博得外界的称誉提拔，以求富贵利达当然，不求人知，并不等于拒绝人家赏识；不求人折，更不等于反对人家采择从“何求美人折”的语气来看，从作者遭谗被贬的身世看，这正是针对不被人知、不被人折的情况而发的不以无人而不芳”，“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，乃是全诗的命意之所在全诗句句写兰桂，都没有写人，但从诗歌的完整意象里，读者便不难看见人，看到封建社会里某些自励名节、洁身自好之士的品德何求”二字用得斩截有力，它淋漓尽致地将诗人不肯廉价赢得美名的清高志趣给表现出来了二）（共（二）（共 14 分）分）阅读下面的文言文，完成下面小题竹鸡之性，遇其俦必斗捕之者扫落叶为城，置媒其中，而隐身于后操罔焉。
激媒使之鸣闻者随声必至，闭目飞入城直前欲斗而罔已起无得脱者，盖目既闭则不复见人鹧鸪性好洁，猎人于茂林间净扫地，稍散谷于上，禽往来行游，且步且啄，则以竿取之麂行草莽中，畏人见其迹，但循一径，无问远近也村民结绳为环，置其所行处，麂足一挂，则倒。