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1、护理临床带教老师资质准入管理制度一、临床教师资质条件（一）大专实习生、培训护士临床带教老师资质要求 1.大专及以上学历、护师及以上职称，或中专学历，主管护师及以上职称。2.具有 3 年以上护理工作经验，其中 1 年以上本专科工作经验。3.熟练掌握基本护理技术操作，掌握本专科的专科技术操作与理论知识。4.熟练掌握护理程序的临床运用。（二）本科实习生、进修护士临床带教老师资质要求 1.本科及以上学历、主管护师及以上职称。2.具有 5 年以上护理工作经验，其中 1 年以上本专科工作经验。3.熟练掌握基本护理技术操作，掌握专科技术操作及专科理论知识。4.能独立承担危重病人的急救及护理。5.能独立开展床
2、边护理查房、护理业务查房及小讲课。（三）低年资护士临床指导教师资质要求 1.本科及以上学历、主管护师及以上职称。2.具有 5 年以上本专科护理工作经验，有院外进修经历优先。3.熟练掌握基本护理技术操作，掌握专科技术操作及专科理论知识 4.能独立承担危重病人的急救及护理。5.能独立开展床边护理查房、护理业务查房、疑难危重病例讨论。6.能协助护士长完成科内的各项培训及考核。（四）专科护士临床指导教师资质要求 1.本科及以上学历、主管护师及以上职称。2.具有 5 年以上本专科工作经验。3.熟练掌握本专科各项专科技术操作及系统的专科理论知识。4.能独立开展床边护理查房、护理业务查房、疑难危重病例讨论。
3、5.开设专科护理咨询或专科护理门诊；开展专科护理研究工作。6.承担院内会诊，院内培训，提供临床专科指导。7.参与病房管理及质控。二、临床教师资质准入考核流程1.个人提出申请，由科室教学组把关（要求审核原件，包括学历证书、 培训 证书、职称资格证书及专科护士证书 )，填写临床教师资格申请表。2.由临床教学组进行审核推荐，护理部进行资质条件最终审核（审核合格后，要求将各类证书复印件科内存档）。3.由临床教学组对条件合格人员进行培训，主要内容为护理程序的临床运用、临床教师应具备的素质要求、授课技巧、护理教学中的安全管理等。4.培训结束后进行考核，考核的内容为：护理程序运用能力的考核 ( 包括查 体、
4、问诊、书写护理病例、讲课考核等）。考核合格后，护理部将建立临床带教 老师信息库，每年进行考核并记录。三、资质准入的管理（一）建立教学管理体系：建立由护理部-临床教学组-科室教学组组成的三 级教学管理体系，在资质实施准入过程中各司其职。1.科室教学组：由护士长及科室教学组长 2 人组成，主要负责提出教师资质 人选并进行审核，同时负责制订本科室教学计划，组织开展各项教学活动，并做 好教学活动记录。2.临床教学组：由各科护士长及教学组长组成，主要配合科室教师资质的审 核，负责培训及考核，并对各科室教学与培训的完成情况进行检查、指导。3.护理部：由护理部主任、副主任及教学干事组成，负责临床教师资质的确 认，全院护理教师培训计划的制订并组织实施，同时负责全院护理教学过程的监 管。（二）健全教学管理制度：实行分层带教管理，即学员入科后由科室教学组 指定符合临床带教老师资质要求的老师进行带教。对教师资质的准入进行动态管 理，每年对全院临床护理教师进行考核，评选出优秀带教老师，给予奖励；同时，对考核不合格者取消带教资格；每年对全院临床护理教师进行资质的认证与增补，做到“能者上、庸者下”，以激发全院护理人员参与护理教学工作的积极性。
