《5年中考3年模拟试卷初中语文七年级下册20外国诗二首》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5年中考3年模拟试卷初中语文七年级下册20外国诗二首（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20* 外国诗二首基础过关全练1.【新独家原创】阅读下面的语段,完成(1)(3)题。普希金告诉我们,忧郁的日子里须要震静,一切都是瞬()息。弗罗斯特在面对两条无法同时涉()足的路时,选择了荒草萋萋、十分幽寂()的那一条,而且他知道路径廷绵无尽头,难以再回返。(1)给语段中加点的字注音。瞬()息涉()足幽寂()(2)语段中有两个错别字,请找出并改正。改为改为(3)“萋萋”的意思是:2.下面语段中加点词语运用不恰当的一项是()亲爱的孩子,无论今后你选择什么样的人生道路,现在所需要确定的是好好学习,为不确定的未来增加确定性。愿你有足够的知识储备,在应对世界的挑战时,不至于惊天动地;愿你有果敢的强大内
2、心,在面对人生的风暴时,不至于举棋不定。A.知识储备B.惊天动地C.果敢 D.举棋不定3.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()你怎样对待生活,生活就怎样对待你。 只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度,人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折。知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学。很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼。美学大师蒋勋在蒋勋谈美中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”从某种程度上说,人活着就是一种态度,A.B.C.D.4.下列对课文内容的理解和分析,不恰当的一项是()A.假如生活欺骗了你
3、的作者是俄国诗人普希金,他的代表作有自由颂致大海等。B.假如生活欺骗了你直抒胸臆,以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。C.未选择的路的作者是美国诗人弗罗斯特,这是一首具有象征意味的政治抒情诗。D.未选择的路中,诗人抓住林中岔道这一具体形象,寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。能力提升全练5.(2023黑龙江齐齐哈尔中考,2125)阅读小人物的快乐一文,完成(1)(5)题。(11分)“扬州八怪”之一的郑板桥写过田家四时苦乐歌,其中对“乐”有着这样的理解:“春韭满园随意剪,腊醅半瓮邀人酌。”他认为,农家最大的快乐,莫过于随意剪摘满园带露的春韭;家中腊月酿的酒还有半瓶,寻思哪天请乡人同
4、饮。在傍晚,看小孩子在田垄摘瓜,洒下一串银铃般的笑声,渐渐走远;在池塘边洗足,一边洗,一边看远处落日余晖,在霞光映照下发一会儿呆日常生活里,对小人物而言,善于寻找、发现,并享受这份快乐,美妙就在身边。快乐有时像一阵风,呼啦呼啦地吹过树林,树干和枝丫不以为然,叶子却很满足。我的邻居张二爹,以蹬三轮车拉客为生,他最大的逍遥与惬意,是躺在一棵银杏树下睡觉。张二爹拉一个客人,推车、上车、起步、用力,四个连贯动作,像文人的某篇文章,起、承、转、合。在生意清淡的情况下,他会把车停到一棵400岁的银杏树下,半倚半躺在三轮车上,在树荫下睡觉。偶尔,会有一片幸运的叶子落到他的头上,或者一只红蚂蚁,从树上掉到他的
5、身上。小蚂蚁惊魂未定,在张二爹的旧衣裳上奔跑,从他的后领爬到帽顶,他睡意正浓,浑然不知。小人物的快乐,是随遇而安,在奔波忙碌之后,支配属于自己的一点点闲暇时间。朋友大李,经常上夜班,属于那种别人睡觉他上班,别人上班他睡觉的夜猫子。大李说,下夜班回到家,已是凌晨两三点,自己睡意全无,就在台灯下画画。有时候,不画画,他就一个人蹑手蹑脚站在阳台上听虫叫。“晨光熹微时,天空泛着鱼肚白,有时是蛋青色,你不知道,秋天的虫鸣有多美妙!”大李咧着嘴笑。中年农民王小米,平时爱捣鼓一些小玩意儿,用废旧铁皮、钢材,做了一台迷你蒸汽小火车。开学第一课,王小米被小学校长请去,在操场上铺了30米的铁轨,他为小火车添水加煤
6、,点火生炉子。蒸汽小火车发动起来,“噗噗”地冒着白烟,载着十六七个孩子,哐当哐当地奔跑。那天,王小米坐在最前面的驾驶位置,开着小火车在校园兜风,孩子们兴奋得手舞足蹈,不停地挥着小手,学大人的模样在站台送别,那面插在车头的小红旗,在风中猎猎作响。王小米眼睛眯成一条缝,开心得像个孩子。人间的风景并不只是繁华。喧闹中,还有“小人物”快乐的憨笑、歌吟。快乐是一件很简单的事,带给你内心的愉悦、满足和轻盈,像鼓荡的旗。(有删改)(1)【学科素养思维能力】()简要概括文章围绕快乐主要写了哪几件事。(3分) 答:(2)()分析第段中引用郑板桥诗句的作用。(2分)答:(3)【学科素养审美创造】()请从修辞手法角
7、度赏析第段中画线语句。(2分)(Y7205002)答:(4)()请理解第段中加点词语“轻盈”的含义。(2分)答:(5)【学科素养思维能力】()本文在叙述中注意通过细节描写来展现小人物的快乐。请从文中找出一处细节描写,分析其表达效果。(2分)答:答案全解全析基础过关全练1.答案(1)shnshj(2)震镇廷延(3)形容草长得茂盛的样子。2.B“惊天动地”用在此处与句意不符,应用“惊慌失措”。3.C通读这段文字可知,其中心意思是“人活着就是一种对待生活的态度”,首句应是句。其次是句,紧承句说明人生总有困难与挫折。句对举,根据语境,应先句后句。然后是句,引用美学大师蒋勋的话证明人生需要经历酸甜苦辣咸
8、。最后是句,说明人人都有烦恼,与后文“只不过你我未处局中,不知其中滋味而已”衔接。故选C。4.C这首诗不是政治抒情诗。能力提升全练5.答案(1)张二爹的快乐是拉客之余在银杏树下睡觉;大李的快乐是画画、听虫鸣;王小米的快乐是开着自己做的迷你小火车拉着孩子们在校园兜风。(2)引出下文小人物的快乐;开篇点题;丰富文章内容,增强文学性;激发读者阅读兴趣。(3)运用比喻、拟人地修辞手法,把“快乐”比作“风”,将树干、枝丫和叶子人格化,生动形象地写出快乐如风吹过树林的情态,表现出快乐的简单,对小人物而言,只要善于寻找发现,快乐就在身边。(4)“轻盈”本义是指女子身材苗条,动作轻快;轻松。在文中指平凡的生活
9、中简单的小事带给人们的快乐,消除生活中的烦恼、紧张、压力,获得心灵和精神上的轻松自在、愉悦满足。(5)(示例1)“他就一个人蹑手蹑脚站在阳台上听虫叫。”句中“蹑手蹑脚”一词的细节描写,写出大李听虫叫怕惊扰虫鸣时的小心翼翼,表现出大李陶醉于自然的快乐。(示例2)“蒸汽小火车发动起来,噗噗地冒着白烟,载着十六七个孩子,哐当哐当地奔跑。”运用拟声词“噗噗”“哐当哐当”写出了小火车发动时的情态,表现了小火车带给孩子们的快乐。(示例3)“王小米眼睛眯成一条缝,开心得像个孩子。”句中“眯成一条缝”的神态细节描写,写出了王小米因孩子们坐小火车在校园里兜风时的兴奋而快乐。解析(1)阅读文章可以发现,第段写张二
10、爹的快乐,第段写大李的快乐,第段写王小米的快乐。按照“何人+何事”的格式分别概括即可。(2)第段引用郑板桥的诗句,意在点出对“乐”的理解,开篇便点题,引出下文中小人物的快乐;另外,引用郑板桥的诗句,也丰富文章内容,增强文学性,激发读者阅读兴趣。(3)从“像”“不以为然”“却很满足”判断,句子运用了比喻、拟人的修辞手法,结合“日常生活里,对小人物而言,善于寻找、发现,并享受这份快乐,美妙就在身边”分析其表达效果。(4)在理解“轻盈”本义的基础上,结合句子的内容理解其语境义。“轻盈”在这里指平凡生活中的简单小事带给人们心灵和精神上的轻松自在、愉悦满足。(5)找出本文的细节描写,从用词、描写方法等角度入手,结合具体内容分析其表达效果。
