53模拟试卷初中语文九年级下册22陈涉世家

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1、22*陈涉世家基础过关全练1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.将相(jin) 数谏(shu)将尉(y) 忿恚(hu) B.占卜(b)丛祠(c)惊恐(kn)篝火(u) C.阳夏(ji)燕雀(qu)佣者(yn)陈涉(sh) D.辍耕(zhu)怅恨(chn)嗟乎(ji)当行(hn) 2.解释下列句中加点的词。(1)苟富贵,无相忘()(2)等死,死国可乎()(3)楚人怜之()(4)广故数言欲亡,忿恚尉()(5)比至陈()(6)皆刑其长吏()3.下列加点词意思相同的一项是()A.皆次当行之次所旁丛祠中B.乃丹书帛曰得鱼腹中书C.上使外将兵王侯将相宁有种乎D.宜多应者功宜为王4.与“又间令吴广之次所

2、旁丛祠中”的“之”字意思相同的一项是()A.渔人甚异之B.臣之妻私臣C.辍耕之垄上D.何陋之有5.下列句子的翻译不完全正确的一项是()A.发闾左適戍渔阳。译文:征发贫苦人民去驻守渔阳。B.吴广以为然。译文:吴广认为(这个见解)很正确。C.等死,死国可乎?译文:等着受死,不如为国事而死,怎么样?D.扶苏以数谏故,上使外将兵。译文:扶苏因为屡次劝谏,皇上派他在外面带兵。6.下列对句子的理解不准确的一项是()A.苟富贵,无相忘。理解:表现了陈胜胸有大志,以及他对和自己有相同命运的穷苦人民的同情。B.辍耕之垄上,怅恨久之。理解:陈胜在痛苦中思考如何改变受压迫、受奴役的地位。C.比至陈,车六七百乘,骑千

3、余,卒数万人。理解:起义进展迅速,证明陈涉对形式的分析和为起义所做的准备取得了非常显著的效果。D.燕雀安知鸿鹄之志哉!理解:年少时所说的话,表现了陈胜的反抗精神。能力提升全练7.【学科素养文化自信】(2022四川南充中考改编,4,)下列表述有误的一项是()A.对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产,现在还普遍应用在我们的日常生活中。如春联、寿联、名胜古迹联等。B.史记是由西汉历史学家司马迁所撰写,它是我国第一部编年体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。C.重阳,我国传统节日,农历九月初九日。在这一天有登高赏秋的风俗,传承至今,又添加了感恩敬老等内涵。D.鲁迅称赞史记是“史家

4、之绝唱,无韵之离骚”。我们读这部史书可以从中感受到当时人们的人生价值追求。8.(2023山东济南历城三模,68)阅读下面的文言文,回答问题。(9分)陈涉世家(节选)陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏

5、。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。(1)()下列加点词解释有误的一项是(3分)()A.苟富贵苟:如果B.皆次当行次:依次C.度已失期度:揣测,估计

6、D.或以为亡亡:逃跑(2)()下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()A.辍耕之垄上往之女家B.为天下唱乡为身死而不受C.当立者乃公子扶苏于是天子乃按辔徐行D.今或闻无罪或异二者之为(3)()下列对选文相关内容的理解与分析,有误的一项是(3分)()A.成语“鸿鹄之志”出自选文,充分表现了陈胜非凡的个性和远大抱负。B.“天下苦秦久矣”是陈胜、吴广发动起义得到响应的直接原因。C.“丹书鱼腹”和“篝火狐鸣”都是陈胜、吴广为起义作的舆论准备。D.司马迁将陈涉归入“世家”,可见其对陈涉功业的肯定。9.(2023浙江台州中考,1115)阅读下面文言文,回答文后问题。(18分)沈千运元辛文房千运

7、,吴兴人。工旧体诗,气格高古,当时士流皆敬慕之,号为“沈四山人”。天宝中,数应举不第,时年齿已迈,遨游襄、邓间,干谒名公。来濮上,感怀赋诗曰:“圣朝优贤良,草泽无遗族。人生各有命,在余胡不淑。一生但区区,五十无寸禄。衰落当捐弃,贫贱招谤读言。”其时多艰,自知屯蹇,遂释志还山中别业。尝曰:“衡门之下,可以栖迟。有薄田园,儿稼女织,偃仰今古,自足此生,谁能作小吏走风尘下乎!”高适赋还山吟赠行曰:“还山吟,天高日暮寒山深。送君还山识君心,人生老大须恣意。看君解作一生事,山间偃仰无不至。石泉淙淙若风雨,桂花松子常满地。卖药囊中应有钱,还山服药又长年。A,B。眠时忆同醒时意,梦魂可以相周旋。”肃宗议备礼

8、征致,会卒而罢。(选自唐才子传卷二,有删减)注气格:气韵格调。干谒:拜访。这两句诗的意思是:衰老流落自当被弃而不用,贫寒低贱却到处奔走容易引来谤毁和非议。屯(zhn)蹇(jin):比喻处境不顺利。理解字词(1) 【新考法学习方法】()根据提示解释加点词。(4分)(Y9206001)文言词句方法解释当时士流皆敬慕之关联课内遂释志还山中别业关联课内有薄田园查阅字典:稀薄,不浓;(土地)贫瘠;减轻,减损;迫近(填序号)儿稼女织结合语境补填诗句(2)()从下面选项中选择相应的诗句填入文中的A、B处。(填序号)(2分)(Y9206003)明月相随何处眠白云劝尽杯中物A.B.梳理经历(3)()根据文章内容

9、,补全沈千运的人生轨迹图。(3分)(Y9206003)探寻心路(4)()根据文章内容,写出沈千运归隐的原因。(写出两点即可)(4分)答: 品析形象(5)【新考法关联教材】()请将陈涉和沈千运进行关联,完成表格。(5分)(Y9206002)传主陈涉沈千运出处司马迁辛文房唐才子传事件从“丹书鱼腹”和“篝火狐鸣”看出陈涉足智多谋。从“当时士流皆敬慕之”“肃宗议备礼征致”看出沈千运语言“燕雀安知鸿鹄之志哉!”一个“哉”字表示反问,陈涉自比鸿鹄,可见他青年时代就具有远大的志向。“谁能作小吏走风尘下乎!”一个“乎”字答案全解全析基础过关全练1.BA.“尉”应读wi。C.“佣”应读yng。D.“辍”应读ch

10、u。2.答案(1)如果(2)为国事而死(3)哀怜,怜悯(4)使恼怒(5)等到(6)惩处3.DA.编次;军队驻扎。B.写;字条。C.统率;将领。D.都是“应当”的意思。4.CC项和题干中的“之”均是“去、往”的意思。A.代词,指代见到的景象。B.助词,相当于“的”。D.宾语前置的标志。5.C应为“同样是死,(我们)为国事而死,可以吗”。6.D“燕雀安知鸿鹄之志哉”表现了陈胜少有大志;“王侯将相宁有种乎”最能表现陈胜的反抗精神。能力提升全练7.B“它是我国第一部编年体通史”有误。史记是我国第一部纪传体通史。8.答案(1)B(2)A(3)B解析(1)B句意:都(被)编入谪戍的队伍。次:编次。(2)A

11、.都是动词,译为“去、往”。B.介词,向;介词,为了。C.表判断,是;连词,于是,就。D.代词,有人;副词,或许。(3)“天下苦秦久矣”是陈胜、吴广发动起义得到响应的根本原因。得到响应的直接原因是“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩”。9.答案(1)全,都放下耕种,种庄稼,种田(2)A.B.(3)数应举不第(多次参加科举都没考中)遨游襄、邓间,干谒名公(在襄州、邓州一带漫游玩乐,拜访求见有名望的人)释志还山/还山中别业(归隐田园)(4)(示例)沈千运归隐的原因有:他“数应举不第”,多次参加科举都没考中;“时年齿已迈”,他年纪已老迈,不愿奔波;“衰落当捐弃,贫贱招谤读言”,他觉得自己贫寒低

12、贱却到处奔走容易引来谤毁和非议;“其时多艰,自知屯蹇”,那时的社会多有艰难,他知道自己处境不顺利;“儿稼女织,偃仰今古,自足此生”,他喜欢“儿稼女织”的自由自在的生活;“谁能作小吏走风尘下乎”,他不愿去当小官在尘世中奔波。(写出两点,摘录或概括均可)(5)史记(陈涉世家)富有才华(气格高古,声名远播)。(一个“乎”字)表示感叹(或反问),沈千运不愿当小官在尘世中奔波,表现了他喜欢自由,不愿被世俗所累,甘愿归隐的情怀。解析(1)解答本题要结合题目中提示的方法。可联系陈涉世家中的“皆次当行”理解“皆”,词义为“全,都”。可联系卖油翁中的“有卖油翁释担而立”理解“释”,词义为“放下”。将所给义项代入

13、语句中,选出合适的义项,第个义项“(土地)贫瘠”为正确词义。结合“有薄田园”和“女织”,可推知“稼”的词义为“耕种”。(2)结合上下文可知,应先“白云劝酒”再“何处眠”,即顺序为“白云劝尽杯中物,明月相随何处眠”,大意是:白云悠悠相劝饮尽杯中酒,明月相伴哪里还不能成眠?(3)第空,结合“天宝中,数应举不第(天宝年间,多次参加科举考试都没考中)”可知,应填“数应举不第”;第空,结合“时年齿已迈,遨游襄、邓间,干谒名公(当时已年老,在襄州、邓州一带漫游玩乐,拜访求见有名望的人)”可知,应填“遨游襄、邓间,干谒名公”;第空,结合“其时多艰,自知屯蹇,遂释志还山中别业(那时的社会多有艰难,他知道自己处境不顺,就放弃做官的志向回到山中庄园)”可知,应填“释志还山”“还山中别业”或“归隐田园”。(4)结合“天宝中,数应举不第”可知,沈千运多次参加科举都没考中;结合“时年齿已迈”可知,他已年老,不愿再奔波;结合“衰落当捐弃,贫贱招谤读言”可知,他觉得自己贫寒低贱却到处奔走容易引来谤毁和非议;结合“其时多艰

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