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1、6 多彩的梦一、教学目标：1、学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境。2、学生通过对梦境的绘画表现，体会梦境中物体的大小、形状、色彩发生的变化，感受造型活动的乐趣。3、学生通过创作，体会美术源于生活的道理，激发自己丰富的想象力。二、教学重难点重点：学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境。难点：有创意的表现梦境。三、教学过程：1、引梦：师：同学们，坐端正，很高兴和大家一起上这节美术课，希望我们能够合作愉快!好，上课，同学们好，请坐!同学们！昨天晚上你睡的好吗？生：好！师：恩，很好，可是老师啊，想到今天能和大家
2、一起来上课，兴奋的我昨天晚上睡不着觉了,后来迷迷糊糊的我好像进入到了一个奇妙的世界:我踏着星星来到咱们的学校,天空变成了我们的课堂,云朵变成了你们的课桌,而老师的讲台竟是一道七色的彩虹。太阳和月亮为我们照明,小动物们争着来听课,同学们挥舞着画笔把天空变成了美丽的花园。可是，早上醒来一看，原来这是我的一个什么啊？生：梦啊师：哎呀，梦里这么有趣啊，你做过梦吗？肯定做过，现在回忆回忆，你做过什么有趣奇特的梦？交流一下，谁来分享一下你的梦？来，你说！生：我梦到自己住到了云朵上面。（哇！很神奇。）我梦到自己坐在弯弯的月亮上钓鱼。哈哈，那钓了几条呢？（你的梦非常的与众不同！）我梦到了自己成了猫王国的国王，
3、哇！你一定是很喜欢小猫的对么，（-你的梦可真奇妙！）师：同学们的梦真是太精彩了，说的老师都想去你们的梦里看看。师：是啊，梦可以带给我们许多新奇的体验。梦里还有许多有趣的事物，正是这些五彩斑斓的事物构成了我们 多彩的梦。出示课题。2、释梦师：那么你知道人为什么会做梦吗？生：不知道师:老师来告诉大家梦是人的一种正常的生理现象，是睡眠中无意识的心理活动，人们几乎每天晚上都会做梦，做梦的时间大约占睡眠总量的四分之一。有些梦在我们醒来时是记得的，有些梦则在我们醒来后就忘记了，但这不代表我们没有做梦。我们做的梦千奇百怪，有的会像爱丽丝梦游仙境一样奇特。那么你知道爱丽丝梦游仙境的故事吗？恩，谁能简单的介绍一
4、下这个故事，（概括的说，一两句话）来你说，很精彩，爱丽丝在梦里经历了这么多离奇古怪的事情啊，下面让我们一起走进爱丽丝的梦3、寻梦师：（观看电影 爱丽丝梦游仙境视频片段）哎呀，爱丽丝的梦真是太奇特了，看，在爱丽丝的梦里，事物和现实生活也发生了奇妙的变化，你发现了吗？找一找，什么地方和平时不一样了，来，你说，生：爱丽丝和小草一比，爱丽丝变小了，和兔子一般大了，（你观察的真仔细，）师：看来在梦里事物的什么（大小）可以发生变化，（贴上大小）还有哪些发现，看这些树，树的什么发生了变化？生：形状师：是啊，梦里的树变成了鸟和长颈鹿的形状，看来梦里事物的形状也能发生变化，（贴上形状）再看这些蘑菇，和你平时见的
5、蘑菇最明显的什么不同了？什么非常的绚丽？生：变高了，大小不同了，而且颜色不一样师：对，变成多彩的了，色彩更加艳丽了，看来在梦里色彩可以发生变化，（贴上色彩）小结：在梦里事物的大小，形状，色彩都可能发生变化，与现实有很大的差别。4、走进大师的梦师：梦，源于生活，我们可以从中找到生活的影子。下面让我们走进大师的梦，去感受他们的奇思妙想和对生活的感受。这是俄罗斯画家夏加尔的油画 我与我的村庄和西班牙达利的油画 记忆的永恒。请大家静静的欣赏，你看到了什么有趣的形象？你来说？生：看到了钟表，羊，人，房子师：你感觉他的梦怎么样？生：感到他的梦很奇特师：你观察的真仔细，画家的梦里出现了这么多奇特的事物，下面
6、我们来欣赏夏加尔的 我与我的村庄，这幅画画乍一看，似乎复杂而又奇怪。但是我们可以从画家给作品所起的名字里找到理解这幅画的一把钥匙。画中的“我”，就是这个男子的脸在变成了什么颜色？绿色的，他就是画家夏加尔自己。他眼前出现了什么形象？动物和建筑等，这些都是夏加尔以前生活过的村庄的景色，更确切地说，是夏加尔心中故乡的情景。飘在空中的女人和房屋，自然是不现实的，它是夏加尔心中主观感受的世界。正因为这样，画家在画面的构图和形式处理上，采用了画面分割与重叠的手法，把不同时间、空间中的人物和景物组合在一起，以此来表达对故乡的怀念。师：我们再来欣赏达利的作品，记忆的永恒，他的画中画了很多的什么啊？生：钟表，师
7、：画中的钟表与现实的钟表有什么不同啊，生：画中的感觉软软的，像融化了一样师：物体形象发生了变形，作者表现了一个奇异，错乱的梦幻世界，物体无序的散落在画面上，时钟软软的感觉时间像停止了一样，让人过目难忘，背景深远无限给人一种很冷，怅然若失的感觉。5、走进同学们的梦师：绘画大师的梦如此精彩，小朋友们的梦也是同样奇妙。下面让我们欣赏一下学生的作品吧。看，在这些作品中，哪幅画最吸引你？生：我 喜 欢 摘星星师：摘星星这一幅，你说一下他做了一个什么样的梦吗？生：画中是梦见小朋友踩着高高的梯子可以摘到天上的星星。周围还有流星，火箭。师：你观察的真仔细，从画面中的这些形象，可以看出这个小作者丰富的想象力，那
8、你知道这幅画是用什么材料表现的吗？生：油画棒师：不够准确，这是用油画棒自制的刮蜡纸，这些地方都是刮出来的，底色丰富、富有变化，很好的表现出了星空的绚丽与多彩。刮画适合表现闪烁的梦境，老师送给你这张刮蜡纸待会可以尝试一下，谁再说说你喜欢的一幅？介绍一下他的梦生：我喜欢 我的梦，小朋友梦到了自己骑着五颜六色的蜻蜓落到长着翅膀的白云上面。师：恩，真是好有趣啊，那他是用什么材料画的？观察一下，生：油 画 棒（蜡笔）师：油画棒色彩斑斓，适合表现朦胧的梦境，喜欢这种方法的同学待会儿可以尝试一下！师：我们一起来看这一幅 梦游南极用到了水彩笔，油画棒，它是多种画笔综合运用使画面产生了特殊的效果。师：我们一起来
9、欣赏 梦中的我，水笔的运用很好的表现了画面清新的梦境。看来，不同的绘画材料可以表现出不同画面效果的梦境6、做梦师：欣赏了这么多，你想不想和老师一起做一个梦？生：想师：恩，周末我和家人一起去公园散步，看到小朋友们在玩滑梯，到了晚上，公园的一幕在我梦里出现了，小朋友的滑梯变成了冰激凌滑梯，公园到处都是冰激凌的造型，我们把它画出来好吗？生：好师：画画也是讲究方法和步骤的步骤:构思、（首先要构思，确定好主题，老师要表现一个冰激凌乐园）构 图（然后是构图，确定画面的主体，画的大大的，用肯定的线条画出形象，那么我就在中心画一个大大的冰激凌的滑梯，再画出背景，构图就完成了）、上 色（然后进行上色，老师想表现
10、一个朦胧的梦境，可以用什么材料表现？，可以用油画棒进行上色，再整理一下，看，最后的效果就是这样，老师还用到了水彩，最后我们给他起一个好听的名字，就叫它：冰激凌乐园，好不好？老师这里还画了几个梦，大家欣赏一下。这是我梦见的云中城市，小屋在我梦中飞了起来，我在梦里环游世界了7、绘梦看到这里，你想不想也来画出自己的梦，我觉得大家已经迫不及待啦。我们先来看看绘梦要求吧！绘梦要求：用独特的的方式绘制自己的梦境。构图饱满，线条流畅；色彩丰富；大胆表现，富有创意；最后给你的作品起一个好听的名字，好，让我们拾起袖子开始画吧！（彩笔组,刮画组，油画棒组，）8、展梦师：同学们坐端正，放下手中的笔，看，同学们的梦真
11、是太精彩了，老师为你们点赞，那么看一看：谁的梦吸引你？来，你说，生：这位同学的师：奥，它作品的名字的是 ，他做了一个什么样的梦啊？梦到了什么？用了什么材料？说一说它的优点,生：（他梦到妈妈在我生日的时候送给我一个大大的变形金刚）很有趣，希望他梦想成真!；他画的是自己骑着扫把飞到了天上，变成了小魔女。而且颜色很漂亮。一说的真好！他的梦也非常奇特师：这是谁的梦？介绍下自己的梦。-构图饱满，色彩艳丽，非常有创意，真棒，鼓励一下！同学们，走在你们的梦里觉得好美啊，真的不想醒来。9、拓展：梦想师：美好的梦我们总是希望能够实现，这就是梦想。你有一个梦，我有一个梦，千千万万个中国人构筑了我们美丽的中国梦！我们要努力学习，在我们 的带领下去一步一步的实现我们伟大的中国梦！习近平主席
