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1、第六单元综合素质评价时间：90分钟 满分：100分第 1部分积累与运用（38分）题号二三四五六七八九总分一、看拼音，写词语。（4 分）敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！六年前的我，连名字都写得 wai wai niu niu（）,是您的 yu zhng xin chang（）的 jiao hu（）,wu yuan wuhu（）的栽培，才让我成为今天的有志少年。老师,谢谢您！二、根据要求选择正确的答案。（18分）1.下列选项中加点字读音全部正确的一项是（）A.开窍（q访 o）偶然（u）懵懂(m6ng)B.摹纸(m6)忐忑（电堤坡（击）C.投稿（gA。）喝住（h6）气馁(tu)D.矜持Oin)颤抖(Z
2、hAn)熏陶(XUn)2下列不属于对“学生”的称谓的一项是（）A.学子 B.夫子 C 门生 D.学童3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.这部小说情节惊险曲折，悬念不断，引人入胜。B.下课了，同学们都迫不及待地跑向操场。C 她那娓娓动听的朗诵，博得听众的阵阵掌声。D.我有什么不懂的问题，就会向老师请教，老师常常表扬我这种不耻下问的好习惯。4.下列句子没有语病的一项是（）A.我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。B.假期里老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。C春风吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光照耀下的树影晃动起来。D.记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁
3、的小孩子。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.永远感谢我的老师；感谢母校的报栏；感谢挂在我生命之树上的红双圈。B.学校里举办 红五月征文比赛，我投了稿。C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方老师”。D.一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出了二、三里。6.制作成长纪念册，下列做法中不恰当的一项是（）A.给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化的封面。B.扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请老师或家长写。C.正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式应该统一，以保持纪念册风格的程式化。D.有的资料不能直接拿来就用，还需要进行修改。如，有的文章太长，可以从中节选
4、一段最有价值的。7.下列不适合作为毕业赠言送给同学的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C会当凌绝顶，一览众山小。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。8在毕业班会上，一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最适合的一项是（）A.花香馥郁今日情 春光洋溢赤子心B.不舍青青校园草难忘款款恩师情C树下芳草春来绿坛前鲜花别样红D.今日明月他乡客 故地佳人往日情9.将下列内容依次填入语段横线处，排序最恰当的一项是（）老师，您不是演员，却,您不是雕刻家，却未 来，假 如 我 能 搏 击 蓝 天，那是您给了我，假 如 我 变 成 击 浪 的 勇 士，那 是 您 给
5、了 我腾飞的翅膀弄潮的力量A.C.三、按要求填空。（6分）吸引着我们渴求知识的目光塑造着一群群孩子的灵魂B.D.六 年 的 小 学 生 活 一 晃 而 过，真是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（写两个表示时间易逝的成语）。我即将升入中 学 了，我 想 用“”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，要在今后的生活中，珍惜时间,勤奋学习。在临别之际，我还想祝愿我的同学祝愿我的老师!祝愿我的母校（后三处填写表示祝福的四字词语）四、按要求完成句子练习。（6 分）1田老师有口才。田老师文笔好。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）2.一个个娟秀端庄的方块
6、字像小士兵一样排列在黑板上。（缩句）3.爱是什么？爱是重逢时的微笑，是离别时的挥手。（仿写句子）五、判断，正 确 的 打，错误的打“义”。（4 分）1.老师领进门一文作者是黄禧佳，表达了作者对老师的感激之情。（）2 作文上的红双圈一文以小见大，赞颂了老师对“我”的引导作用。（）3.给老师的一封信是即将小学毕业的学生戚书哲写给方老师的一封信，字里行间流露出对方老师的感激之情。（）4.聪明在于学习，天才在于积累一文告诉我们要努力学习,不断积累。（）第 2 部分阅读与欣赏（27分）六、课内阅读。（10分）您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。小小的我急于模仿，可一笔
7、一画却是歪歪扭扭的，我为此特别沮丧。您语重心长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，所以，书哲，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”说罢，亲切地摸摸我的头，然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的熏陶下,我的字写得越来越漂亮，越来越大气。运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助威。原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。当运动员冲过终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他搂在怀里，脸上洋溢着孩子般的幸福与骄傲。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。就这样,您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成
8、熟的六年级。成长路上您的关爱、叮咛与教诲,我都将铭记在心。1概括选段第1、2自然段的内容。（3分）2.选段中画线的句子是对老师的 描写，从中可以看出这是一个 的好老师。（2分）3.选段表达了作者对老师的 之情。（2分）4.请对你难忘的一位老师进行描写，并通过一个情景突出老师的特点。（3分）七、课外阅读。（17分）明天，我们毕业六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作、矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得（）,读得（）.议得（
9、）,就像一棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画地描红临帖,从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动,特别受我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地,有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您
10、，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参力口“雏鹰假日小队”的 活 动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天去图书馆查阅资料日夜操劳，您 的 额 头 上 已 爬 满 了 皱 纹；粉 笔 的 灰 尘，已把您的青丝染成 了 白 发。然 而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴 情；无论什么都改变 不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老 师 啊 老 师，您以自己的言行 为 我 们 树 立 了 榜 样。在我们心目中，您是蜡烛，您是大树，您 是 海 洋！（有删改）1将恰当的词语填入文中括号内，正确的一项是（）（2分）A.专 心 动 情 强 烈 B.专 一 动 情 剧 烈C.专 心
11、 动 情 热 烈 D.专 一 动 情 强 烈2.阅 读 第 、自 然 段，照 样 子，简要概括出这两段中描绘的其他几个画面。（4分）3.“六 年 的 学 习 生 活 多 像 一 幅 五 彩 斑 斓 的 画 卷！”这句话运用了的修辞手法，表达了作者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 之 情。（2分）4.第 自 然 段 中 加 点 的“精 神 财 富”在文中指、O （3 分）5 六年级的“我们”即 将 离 开 学 校，此 时，“我们
12、”对老师说哪一句 话 最 合 适？（）（2分）A.孰 为 汝 多 知 乎？B 路遥知马力，日久见人心。C 插柳之恩，终生难忘。D.若到江南赶上春，千万和春住。6.“在我们心目中，您是蜡烛，您是大树，您是海洋！”谈谈你对文中这句话的理解。（4 分）第 3 部分表达与交流（35分）八、主题交流。（5 分）在六年的小学生活中，你有没有遗憾呢？假如时光可以倒流，你想回到什么时候？对谁说些什么话呢？试着写一写吧。九、习作展示。（30分）题 目：再见了，提 示：所填内容可以是学校，也可以是班级、老师、同学等，写出最想说的话，450字左右。第六单元综合素质评价一、歪歪扭扭 语重心长 教诲 无怨无悔二、1.B
13、 2,B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B三、示 例：光阴似箭日月如梭黑发不知勤学早，白首方悔读书迟学业有成健康快乐英才辈出四、1.田老师不但有口才，而且文笔好。2.字排列。3.示例：爱是什么？爱是出门时的叮咛，是回家前的等候。五、1.2.3.4.六、1.第 1 自然段写的是在老师的鼓励下，“我”的字越写越好。第 2自然段写的是在运动会上，老师关心每一位运动员。2.动作 关爱学生，善 于 鼓 励 学 生 3.感激 4.略。七、LC 2.早操开始课堂听课描红临帖课外活动3.比喻对六年丰富多彩的学习生活的赞美4.学到了知识和技能懂得了怎样做人感受到了童年的欢乐和幸福 5.C6
14、.示 例：这句话运用了比喻和排比的修辞手法，升华了主题，表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深的眷恋之情。八、略。九、思 路：可以从提示中选，也可以自己想词语填在横线上，选准告别对象。回顾与告别对象相处的时光，选择印象深刻的事情去写。表达真情实感，要体现出依依不舍之情。例文略。精品文档精心整理第三单元综合素质评价时间：90分钟 满分：100分第1部分积累与运用（39分）题号四五六七八九十总分一、看拼音，写词语。（5分）黄昏，太阳悄悄nu6yi（）7,洒下一片余晖。老屋内,老人物n xi5ng d沁gui（）地找着什么，嘴里还不停地nian do（）着。他从箱子里拿出一把吉他，轻 轻 地qlnwen
15、（）了它一下，然后一边用手b6 nng（）琴弦，一边哼唱起来。二、结合语境，给“半”加部首，组成新字填在括号里。（4分）L我想帮奶奶搅（）肉馅，却不小心被椅子（）倒了。2 鸟儿们呼朋弓1（）,在湖（）的树林间自由飞翔。三、根据要求选择正确的答案。（第3小 题3分，其余各小题2分，共13分）L下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A.潸潸(San)旋转(ZhU&n)消逝(Shi)B.咔嚓(ch2)涔涔(c6n)原谅(IiWng)C.缥缈(m&o)急遽Otl）躲藏(ZMg)D.依偎(Wei)惆怅(zh6u)蒸融(Zheng)2 下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.他一声不吭，埋头吃饭，努力
16、地掩饰着满眼的泪花。B.我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。C他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理闻其声啊。D.身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与惆怅。3给加点的词语选择恰当的解释。【徘徊】在一个地方来回地走；比喻犹疑不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。（1）我徘徊在人生的十字路口，不知何去何从。（）（2）这个人一直在门口徘徊，不知道要干什么。（）（3）这个厂的年产量一直在三百万件左右徘徊。（）4.对下列句子中破折号的作用判断正确的一项是（）A.于是洗手的时候，日子从水盆里过去。（表解释说明）B.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧。（表语音的中断）C 我最喜欢今天的天气晴转多云。（表语意转换）D.体育课上，高老师喊道：“立正！”（表声音延长）5.下面句子的排序，正确的一项是（）那个星期天是小说第四章 童年之门中的一部分。务虚笔记是史铁生的首部长篇小说，也是他的一部半自传式的作品。这部小说行文优美、凝练，情感真挚、厚重。课文通过大量的细节描写，细腻而生动地表
